中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案

1、中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案 第一課時(shí)  課堂上的“信息”技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們接授來自老師的課堂規(guī)則的有關(guān)“信息”，幫助同學(xué)們初步理解“信息”的概念；接收并牢記老師的規(guī)則里所含有的“信息”；為接下來的教學(xué)作鋪墊；同時(shí)；老師通過收集同學(xué)們有關(guān)于信息技術(shù)基本情況的一些“信息”，為因材施教作準(zhǔn)備；明確任務(wù)，幫助同學(xué)們適應(yīng)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法；聯(lián)絡(luò)師生感情；培養(yǎng)同學(xué)們對信息技術(shù)的興趣，樹立學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的信心和決心；力求準(zhǔn)確傳遞以上教學(xué)中所含有的“信息”。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：    有關(guān)于“信息”的概念教學(xué)過程：關(guān)于信息技術(shù)老師的“信息”自我

2、介紹，并且引出信息一意來自課堂的規(guī)則“信息”課堂常規(guī)1、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房，舉止要得體，言談要文明。2、用好計(jì)算機(jī)機(jī)房的設(shè)備等公物，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。A、愛護(hù)計(jì)算機(jī)機(jī)房的硬件等設(shè)備，禁止對計(jì)算機(jī)硬件（包括接線、插頭等）的踩、壓、拔等違規(guī)操作的發(fā)生；B、為保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，外來光盤，軟盤，U盤等不經(jīng)殺毒，一律不準(zhǔn)在計(jì)算機(jī)機(jī)房的機(jī)器上使用，同時(shí)嚴(yán)禁刪除計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件極其相關(guān)文件和文件夾等；C、愛護(hù)地板，愛護(hù)門窗，愛護(hù)桌椅等公共財(cái)物，禁止亂貼亂畫。3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房要注意衛(wèi)生保潔工作。A、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房，禁止吃零食、飲料（包括礦泉水）等；B、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房，禁止隨地吐痰、丟廢紙

3、等不文明行為的發(fā)生；C、離開計(jì)算機(jī)機(jī)房之前，上課班級負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，歸整計(jì)算機(jī)、桌椅等，責(zé)任教師負(fù)責(zé)監(jiān)督。4、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房的學(xué)生必須對號入座，認(rèn)真填寫上機(jī)登記薄。三.來自同學(xué)們的“信息”調(diào)查表信息技術(shù)課調(diào)查表姓名 性別 班級 以前學(xué)過計(jì)算機(jī)嗎（回答是或否） 你能熟練使用計(jì)算機(jī)嗎（回答是或否） 你現(xiàn)在掌握了那些計(jì)算機(jī)操作技能？（請?jiān)趦?nèi)打）程序設(shè)計(jì)    word文字處理   動(dòng)畫設(shè)計(jì)   網(wǎng)頁制作    網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 

4、0;  圖形圖像處理 三維圖像處理一點(diǎn)都不會家里有無計(jì)算機(jī) 你平常用計(jì)算機(jī)干的最多事是什么？ 家里能上網(wǎng)嗎？ 有自己的電子信箱、QQ號嗎？ 會上網(wǎng)查資料嗎？ 你上網(wǎng)主要做那些事情？ 你如何看待電腦游戲？ 你最喜歡玩的游戲是什么？為什么喜歡它？ 你如何處理游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ 你怎樣看待信息技術(shù)課？ 你希望信息技術(shù)課會給你帶來什么樣的收獲？        四小結(jié)1強(qiáng)調(diào)規(guī)則；2收集整理調(diào)查情況并及時(shí)公布；3表彰先

5、進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提出要求，提升希望； 第二課時(shí)  信息編碼中的二進(jìn)制轉(zhuǎn)換 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。 2、懂得計(jì)算機(jī)的語言是二進(jìn)制數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 信息編碼中有關(guān)于十進(jìn)制跟二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換。 教學(xué)難點(diǎn)：     知道計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)為什么要采用二進(jìn)制來表示。 教學(xué)過程： 一、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示 計(jì)算機(jī)中所有的信息都是采用“0”和“1”來表示的。在我們的日常工作中，計(jì)算機(jī)中信息的形式是多種多樣的，最常見的有文字、聲音、圖片等。如果我們要用計(jì)算機(jī)處理這些信息，就需要先將它們轉(zhuǎn)化為“0”和“1”，即信息數(shù)字化。 二、計(jì)算機(jī)的語言二進(jìn)制 我們

6、人腦可以借助語言進(jìn)行思維，計(jì)算機(jī)處理信息也有自己的語言，它的語言是二進(jìn)制。 二進(jìn)制與十進(jìn)制的區(qū)別：我們平時(shí)在數(shù)學(xué)科目里接觸到的數(shù)據(jù)大都是十進(jìn)制數(shù)，它由09十個(gè)數(shù)字組成，特點(diǎn)是“逢十進(jìn)一”、“借一當(dāng)十”。二進(jìn)數(shù)它只有“0”和“1”兩個(gè)數(shù)字，所以它“逢二進(jìn)一”、“借一當(dāng)二”。 計(jì)算機(jī)語言為什么要用二進(jìn)制而不用十進(jìn)制的原因：這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)是有電子元件構(gòu)成的，它們工作時(shí)只有兩種狀態(tài)：即“通過”與“沒有通過”或“有”與“無”，或“亮”與“不亮”。二進(jìn)制數(shù)剛好只有兩個(gè)數(shù)字“0”和“1”來表示電子元件的工作狀態(tài)，而十進(jìn)制數(shù)有十個(gè)數(shù)字，可以表示十種狀態(tài)。因此在計(jì)算機(jī)中采用二進(jìn)制是最穩(wěn)定與最簡單的。 三、十進(jìn)制

7、與二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換 利用較簡單的對照轉(zhuǎn)化二進(jìn)制表來進(jìn)行組織教學(xué)，能較為簡單快速的令學(xué)生理解轉(zhuǎn)換的方法。 小結(jié) 1強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)錄； 2收集整理學(xué)生對于轉(zhuǎn)換方法的掌握情況； 3表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提出要求，提升希望；第三課時(shí)  信息編碼中的ASCII碼 教學(xué)目標(biāo)： 通過上一節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)已經(jīng)對于十進(jìn)制跟二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換有一定的了解，這節(jié)課上通過引入信息編碼中，非數(shù)字（如英文字母，符號）的二進(jìn)制表示方法來引入ASCII碼，并通過課堂學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解有關(guān)于ASCII碼再信息編碼領(lǐng)域中的重要地位和應(yīng)用領(lǐng)域。 教學(xué)重點(diǎn)： 信息編碼中有關(guān)于數(shù)字，字母，符號跟的ASCII碼轉(zhuǎn)換方法。 教學(xué)難點(diǎn)：  

8、;   計(jì)算機(jī)中的字符編碼 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)上節(jié)課-組織學(xué)生進(jìn)行自我小測，令同學(xué)再次鞏固有關(guān)于十進(jìn)制跟二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換方法，為這節(jié)課的教學(xué)打好基礎(chǔ) 二. 引入ASCII碼的概念-為了讓計(jì)算機(jī)能識別字符，必須將字符轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制代碼。目前國際上普遍采用的一種字符編碼是ASCII碼（美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼）。每一個(gè)編碼占7位二進(jìn)制位，共有128個(gè)編碼。例如： B：01000010            b：01100010 三同學(xué)們自我學(xué)習(xí)-同學(xué)們再老師的指導(dǎo)下認(rèn)真的看書本第9

9、頁的ASCII碼對照表。      四課堂互動(dòng)-老師引導(dǎo)學(xué)生利用ASCII碼表做出幾道有關(guān)于字符等的轉(zhuǎn)換的習(xí)題（如BOOK,LOOK）然后讓學(xué)生提問，讓其他學(xué)生上來黑板進(jìn)行解答老師則對下面的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 小結(jié) 1強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)錄； 2收集整理學(xué)生對于ASCII碼轉(zhuǎn)換方法的掌握情況； 3表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提出要求，提升希望；第四,五課時(shí)  信息技術(shù)與我們的生活 教學(xué)目標(biāo)： 1、         知道當(dāng)今社會是一個(gè)信息社會。 2、   

10、      懂得什么是信息，信息在人們周圍的表現(xiàn)形式。 教學(xué)重點(diǎn)： 信息的定義及表現(xiàn)形式；信息技術(shù)的基本概念。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過了解身邊的“信息”，從而得出“信息”的重要性，并懂得當(dāng)今現(xiàn)代信息技術(shù)對我們的影響。 教學(xué)過程： 一、    幾種形式的信息，并定義“信息”。 1、時(shí)間信息、新聞信息、知識信息、社會信息 2、信息的表現(xiàn)形式有：語言、文字、符號、圖像、數(shù)字、聲音、情景等，它們所表示的內(nèi)容都包含了信息。 3、信息的定義?！靶畔ⅰ币辉~源于拉丁文，英文為Information，原意為通知或消息。我們把“信息”定義為

11、：是客觀存在的事物，是通過物質(zhì)載體所產(chǎn)生的消息。 計(jì)算機(jī)出現(xiàn)以后，我們把數(shù)據(jù)中所包含的一切可傳遞和可交換的內(nèi)容都稱為信息。在我們信息技術(shù)課中談到的信息是指計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)、文字、圖形、聲音、圖像等，以及經(jīng)過采集、存儲、復(fù)制、檢索和分類處理后得到的信息。 二、    計(jì)算機(jī)的發(fā)展史 世界上第一臺計(jì)算機(jī)是1946年在美國的賓夕法尼亞大學(xué)誕生，名叫埃尼阿克，英文名ENIAC，意義為“電子數(shù)值積分和計(jì)算機(jī)”。它是也個(gè)龐然大物，占地170平方米，重30噸，耗電140千瓦，5000次加減運(yùn)算/秒。它的問世標(biāo)志著計(jì)算機(jī)時(shí)代的帶來，具有劃時(shí)代的意義，是人類科技史上重要的里程碑。

12、計(jì)算機(jī)的誕生雖只有半個(gè)多世紀(jì)，但其發(fā)展速度十分驚人，經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)代：即電子管時(shí)代（19451958）晶體管時(shí)代（19591964）集成電路時(shí)代（19651970）超大規(guī)模集成電路時(shí)代（1971至今）。 計(jì)算機(jī)的發(fā)展極其迅速，每隔半年就要提高一個(gè)檔次，預(yù)計(jì)未來的計(jì)算機(jī)將會朝巨型化、微型化和網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。 三、    計(jì)算機(jī)的誕生背景與信息技術(shù)的應(yīng)用 人類社會進(jìn)入20世紀(jì)以后，人們獲取的信息量越來越多，特別是在國防科技上需要處理的信息量多得十分驚人，于是人們開始想用一種機(jī)器工具來代替繁雜的人工計(jì)算。計(jì)算機(jī)就是在這種背景下誕生的，它最初應(yīng)用在國防上，后來人們把它應(yīng)用到各行各業(yè)（如撰寫文章、圖形繪制、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、機(jī)械控制等），逐漸成為一種功能強(qiáng)大的信息處理機(jī)器。 正因?yàn)橛?jì)算機(jī)得到廣泛運(yùn)用，人們利