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文檔簡(jiǎn)介
1、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180 度接后滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力為目標(biāo), 針對(duì)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn), 安排了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,從而使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體性,注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng), 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍, 關(guān)注、賞識(shí)每一位學(xué)生。讓學(xué)生在學(xué)練過程中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,并在學(xué)練中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程評(píng)價(jià), 為每位學(xué)生提供自我表現(xiàn)和自我展示的機(jī)會(huì), 讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂與成功的喜悅, 培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。二、教材選擇 本課的教學(xué)內(nèi)容是
2、前滾翻兩腿交叉,轉(zhuǎn)體 180 度接后滾翻起立,選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué) 體育與健康 。滾翻動(dòng)作是發(fā)展學(xué)生肩部肌肉和軀干肌群力量的重要內(nèi)容之一, 更具培養(yǎng)空間感知、 調(diào)控及平衡能力, 提高自我保護(hù)和應(yīng)變能力 。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):團(tuán)身緊、方向正、轉(zhuǎn)體充分、掌握平衡。難點(diǎn):動(dòng)作銜接連貫、舒展,后倒及時(shí)有力、起來要推撐。三、學(xué)情分析:本課的授課對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,他們處在身體柔韌、靈敏素質(zhì)的敏感期,運(yùn)動(dòng)感覺也處于發(fā)展階段,在水平二階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,他們對(duì)技巧運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣,學(xué)習(xí)欲望非常強(qiáng),具備了一定的自學(xué)、自練能力,并能在教師的引導(dǎo)下,從學(xué)練中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,愿意在教師和同伴面前
3、展示自己,他們還具有較強(qiáng)的好勝心理,這些技術(shù)層面和心理層面的因素,為保證本次課順暢高效奠定了基礎(chǔ)。四、教法、學(xué)法:根據(jù)學(xué)生和教材的特點(diǎn),通過講解示范法和分組單練的形式, 進(jìn)行“嘗試體驗(yàn)-合作學(xué)練-鞏固提高-創(chuàng)新展示”這一主題式教學(xué),讓學(xué)生不斷嘗試、體驗(yàn)、觀察、模仿和相互評(píng)價(jià)學(xué)習(xí),使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作,讓每位學(xué)生都能在本節(jié)課中有不同的收獲和進(jìn)步,最終使本課的教學(xué)目標(biāo)的咼效完成。教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻兩腿交叉腿轉(zhuǎn)體180度接后滾翻2、游戲:障礙 接力教 學(xué) 目 標(biāo)1、80%勺學(xué)生初步掌握前滾翻兩腿交叉腿轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻 動(dòng)作組合技術(shù)要領(lǐng),并在保護(hù)與幫助的條件下完成“前滾翻
4、兩 腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻”動(dòng)作,形成良好的動(dòng)作銜接。2、學(xué)會(huì)幫助別人完成“前滾翻兩腿交叉腿轉(zhuǎn)體180度接后滾翻” 的動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉和幫助他人的品質(zhì),體驗(yàn)完成動(dòng)作的樂趣。P/T課的內(nèi)容與要 求教學(xué)方法一、【引導(dǎo)式開課】練習(xí)示意圖:1、體委整一、【引導(dǎo)式開課教法】隊(duì),報(bào)告人數(shù), 師生問好。連在同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)前滾翻和后滾翻一起的動(dòng)作叫前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 1802、教師宣度接后滾翻,可能有點(diǎn)難度,我相信勇敢的同布本課的內(nèi)容 與要求。做到觀 察、幫助、動(dòng)腦學(xué)們一定能夠?qū)W好。二、【隊(duì)列練習(xí)教法】相結(jié)合。1、教師口令指揮,學(xué)生集體練習(xí)隊(duì)列。二、【隊(duì)列練習(xí)】2、教師引導(dǎo)學(xué)生交叉轉(zhuǎn)體練習(xí)
5、。準(zhǔn) 備 部 分動(dòng)作名稱:習(xí)。3、學(xué)生跟隨教師邊說邊練1、向后轉(zhuǎn)三、【趣味游戲:拍球跳教法】/2、交叉轉(zhuǎn)體180度1、教師講解拍球跳的方法及規(guī)則。1 n教學(xué)要2、教師先用口令引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生跳。0求:方向正確, 精神飽滿,隊(duì) 形整齊。習(xí)。3、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式進(jìn)行練三、【小游戲】1、拍球跳四、【專項(xiàng)準(zhǔn)備操】游戲方 法:學(xué)生原地 蹲下,手抱小 腿,低頭團(tuán)1、教師示范口令指揮并領(lǐng)做。2、學(xué)生跟隨練習(xí)。練習(xí)示意圖形身。游戲規(guī)貝必須隨老 師或同學(xué)節(jié)奏跳動(dòng)。2、不倒翁 前后滾動(dòng)教學(xué)要 求:積極投 入四、【專項(xiàng)準(zhǔn)備操】頭部 運(yùn)動(dòng)、肩運(yùn)動(dòng)、 腰部運(yùn)動(dòng)、膝 關(guān)節(jié)動(dòng)動(dòng)、手 腕、腳踝運(yùn)動(dòng)。教學(xué)要 求:動(dòng)作舒展,
6、 節(jié)奏明快。五、【前滾翻兩腿交叉腿轉(zhuǎn)體180度接 后滾翻教法】五、【前滾翻兩腿交叉腿轉(zhuǎn)體180度 接后滾翻】1、2、借助小體操墊前滾翻練習(xí)。教師巡回觀察并指出哪些不足之處。基本部分動(dòng)作要 領(lǐng):前滾翻至 臀部過垂直部 位后,兩小腿 成右腳在前, 左腳在后的交 叉,滾至蹲立 時(shí),以兩腳的 前腳掌為軸向 左蹲轉(zhuǎn)180 度,成蹲撐。 然后接做后滾 翻。(轉(zhuǎn)體時(shí), 身體要平穩(wěn)) 好。教學(xué)重3、4、5、肩。下合處夾紙前滾翻練習(xí)。請(qǐng)學(xué)生表演并評(píng)價(jià)。借助小體操墊后滾翻動(dòng)作。提示:翻掌貼6請(qǐng)小組演示并評(píng)價(jià)。設(shè)疑:前滾翻和后滾翻動(dòng)作連起來做呢?7、復(fù)習(xí)前滾翻兩小腿成右腳在前,左腳 在后的交叉轉(zhuǎn)體180度至蹲立。8
7、、教師示范“前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體 180 度接后滾翻”的動(dòng)作技術(shù),講解完成動(dòng)作的 技術(shù)原理和方法。點(diǎn):連貫 協(xié) 調(diào)9、分組互相幫助練習(xí)體驗(yàn)前滾翻兩腿交 叉腿轉(zhuǎn)體180度接后滾翻動(dòng)作。動(dòng)作要 求:動(dòng)作連貫 協(xié)調(diào),平穩(wěn)。10、教師巡視指導(dǎo),個(gè)別糾正。11、組合動(dòng)作展示-前滾翻兩腿交叉腿 轉(zhuǎn)體180度接后滾翻。組織示意圖保護(hù)與幫 助:保護(hù)者跪 于練習(xí)者側(cè)面 稍后的位置, 幫助練習(xí)者托 肩推背助其起 立。六、【游 戲:障礙接力】結(jié)束部4游戲方 法:將學(xué)生分 成人數(shù)相等的 八隊(duì),排頭跳 過折疊成45° 的兩塊小體操 墊,在大體操 墊上前滾翻后 搬運(yùn)一個(gè)實(shí)心 球跑回,依次 進(jìn)行。以先完 成的隊(duì)為勝。教學(xué)重 點(diǎn):手腳并用 迅速。教學(xué)要 求:遵守規(guī)則, 注意安全,配 合協(xié)調(diào)。調(diào)整游 戲:“請(qǐng)你像 我這樣做”。1、2、八、【游戲】教師講解游戲的方法及規(guī)則。教師講解、示范,提出教學(xué)重點(diǎn)。3、分組練習(xí)一次動(dòng)作。1、學(xué)生跟隨教師動(dòng)作一起練習(xí)。2、小結(jié)評(píng)比,安排學(xué)生還器材。接力組織圖教學(xué)要 求:模仿積極、 認(rèn)真、投入。190預(yù)計(jì)練習(xí)密度30 38流右170150130110預(yù)計(jì)平均心率130次/分左右預(yù)計(jì)問題及處理方法90 7005101520253
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