小學六年級上冊心理健康教育-正確認識自己--(10張PPT)ppt課件

1、“我究竟是一個什么樣的人？我究竟是一個什么樣的人？” 正確認識自己正確認識自己 請大家完成請大家完成至少至少5 5個個“我是一個我是一個的人的人” 我是我是的人的人 我是我是的人的人 我是我是的人的人 我是我是的人的人 我是我是的人的人 外貌外貌：漂亮的、苗條的、瘦弱的、強壯的：漂亮的、苗條的、瘦弱的、強壯的性格性格：樂觀的：樂觀的 謹慎的、聰明的、孤僻的、有創(chuàng)造謹慎的、聰明的、孤僻的、有創(chuàng)造力、頑固的、堅毅的、大膽的、能言善道的、敏感力、頑固的、堅毅的、大膽的、能言善道的、敏感的、溫和的、順從的、不合群的的、溫和的、順從的、不合群的做事做事：機智的：機智的 、沖動的、獨立的、沖動的、獨立的

2、、消極的、消極的 、好奇、好奇的、自信的的、自信的 、果斷的、粗魯?shù)?、懶惰的、肯合作、果斷的、粗魯?shù)?、懶惰的、肯合作的的人品人品：友好的、寬容的：友好的、寬容?、斤斤計較的、有耐心的、斤斤計較的、有耐心的、猜忌的、善良的、體貼的、誠實的、大方的、受歡猜忌的、善良的、體貼的、誠實的、大方的、受歡迎的迎的 n、只有認識你自己、只有認識你自己更好地與他人溝通。更好地與他人溝通。n、只有認識你自己、只有認識你自己你才能夠?qū)ΠY下藥、揚你才能夠?qū)ΠY下藥、揚長避短，選擇最適合自己的成才之路。長避短，選擇最適合自己的成才之路。為什么要認識自我為什么要認識自我 根據(jù)剛才同學們對自己根據(jù)剛才同學們對自己的描述之

3、外，我們還可以從的描述之外，我們還可以從哪些方面來認識自己，了解哪些方面來認識自己，了解自己？自己？有趣的游戲有趣的游戲n尋人啟事：尋人啟事：n我要找的人是個男孩我要找的人是個男孩/ /女孩女孩 n長得長得: : n優(yōu)點優(yōu)點: :n缺點缺點: :n 一年一度的秋季田徑運動會馬上要開始了小亮和小明是我們一年一度的秋季田徑運動會馬上要開始了小亮和小明是我們班上體育最棒的同學老師想請他們參加比賽。班上體育最棒的同學老師想請他們參加比賽。 n 那一天，老師把他倆叫到了身邊，先對小亮說那一天，老師把他倆叫到了身邊，先對小亮說“小亮，你跑小亮，你跑步這么快，能代表我們班參加校運會田徑比賽嗎步這么快，能代表

4、我們班參加校運會田徑比賽嗎”小亮一聽小亮一聽連連擺手連連擺手“哎喲，我怎么能行呢？別人比我跑得快哎喲，我怎么能行呢？別人比我跑得快, ,不要叫不要叫我出丑啦。我出丑啦?！?“” “可班上的同學都說你跑步很快，是班級的可班上的同學都說你跑步很快，是班級的飛毛腿。飛毛腿?！?“” “這是他們抬舉我罷了，我哪有他們說的那么這是他們抬舉我罷了，我哪有他們說的那么好，而且我輸了丟丑，老師你還是叫其他同學去吧好，而且我輸了丟丑，老師你還是叫其他同學去吧我不行我不行的的”“”“那老師也不勉強了。那老師也不勉強了?！薄啊薄靶∶鳎闩懿酵斓男∶?，你跑步挺快的, ,你愿你愿意參加校運會嗎？意參加校運會嗎？“跑步是我的強項，班上我認第二還有人跑步是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎敢認第一嗎? ?冠軍當然是非我莫屬啦！不過小亮和我一起比，冠軍當然是非我莫屬啦！不過小亮和我一起比，他就差得太遠了點。他就差得太遠了點?！毙∶髋闹馗f道。小明拍著胸脯說道。 故事三n故事講到這，你覺得小亮和小明分別是什么樣的人