人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)全集

1、第七章第一節(jié)：力1、力是_,力的產(chǎn)生必須有兩個(gè)物體。一個(gè)是_，一個(gè)是_物體。 注：（1）有力時(shí)，必須有兩個(gè)物體，缺一不可。單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力。 （2）力的產(chǎn)生與是否接觸無(wú)關(guān)。不接觸的物體可能產(chǎn)生力的作用（磁力），接觸的物體不一定有力的作用。（3）施力物體同時(shí)也是受力物體。2、力的符號(hào)：_,力的單位：_。（1）手托起兩個(gè)雞蛋的力約為_（1個(gè)雞蛋50g）；中學(xué)生的重力約為_。中學(xué)生的質(zhì)量約為_。中學(xué)生的體積約為_。3、力的作用效果（1） 力可以使物體發(fā)生_。如果物體發(fā)生了形變，則一定受到了_。如果物體不受力，物體就不會(huì)發(fā)生_。（2） 力可以使物體的_發(fā)生改變。如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則一

2、定受到了_，如果物體不受力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就_發(fā)生改變。a、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，包含速度大小的變化、運(yùn)動(dòng)方向的變化或兩者同時(shí)發(fā)生變化。4、力的三要素：力的_、_和_。探究其中一個(gè):控制變量法5、物體間力的作用是_。一個(gè)巴掌拍不響、（1）相互作用力（即作用力和反作用力）的特點(diǎn)：大小_、方向_、作用在_物體上、作用在同一條直線上。同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同時(shí)變化。（2）相互作用力三要素相同的為：_、不相同的為：_、_。（3）人劃船，使船前進(jìn)的力：水給漿的力。第七章第二節(jié)：彈力1、 彈性形變：撤去外力后_恢復(fù)到原來(lái)的形狀。直尺、彈簧、橡皮筋、撐桿 塑性形變：撤去外力后_恢復(fù)到原來(lái)的形狀。橡皮泥、面團(tuán)2、 彈

3、力：物體由于發(fā)生_形變而產(chǎn)生的力叫彈力。塑性形變_產(chǎn)生彈力。支持力、壓力、拉力都屬于彈力的一種。3、 彈力產(chǎn)生的條件：_、_。4、 彈力的大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)，彈力的大小與_有關(guān)。5、 彈力的方向：與物體發(fā)生彈性形變的方向_。6、 彈力的施力物體：誰(shuí)發(fā)生彈性形變、誰(shuí)就是施力物體。（誰(shuí)是彈力的施力物體，誰(shuí)就要發(fā)生彈性形變） 物體放在桌面上：物體要受到桌面對(duì)它的支持力，在這里桌面是施力物體，因此支持力是由于桌面發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的（形變量較小不易觀察）。 桌面要受到物體對(duì)它的壓力，在這里物體是施力物體，因此壓力是由于物體發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的。7、 彈簧測(cè)力計(jì)工作原理：（前提條件）（1） 在彈簧彈性限

4、度內(nèi)，_。 （2） 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比。（不能說(shuō)拉力與伸長(zhǎng)量成正比，因?yàn)閮烧哂幸蚬P(guān)系，先有拉力，才有伸長(zhǎng)量）8、（熟讀）彈簧測(cè)力計(jì)的使用：（1） 使用前先觀察_、_、_。（2） 使用前看指針是否指零。豎直使用時(shí)，豎直調(diào)零。水平使用時(shí)，水平調(diào)零。（3） 使用前來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次，檢查指針和外殼是否有較大的摩擦（卡殼）。（4） 使用時(shí)拉力與彈簧伸長(zhǎng)的方向保持一致；讀數(shù)時(shí)，視線與刻度面板垂直。9、課后題第2題。第七章第三節(jié)：重力1、 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力（用_來(lái)表示，單位是_）。2、 重力的施力物體：_。重力的受力物體_。地球吸引物體，物體也吸

5、引地球。3、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_，公式為：_。（1） 質(zhì)量m的單位：kg g=9.8N/kg（粗略計(jì)算時(shí)取10N/kg. 注意看題目要求）（2） g=9.8N/kg物理意義：質(zhì)量為1kg的物體在地球上受到的重力為9.8N。3、 重力的方向：_（大致指向地心）。（空中飛行的足球）（1）注意和垂直向下進(jìn)行區(qū)分。（2）應(yīng)用：鉛垂線 作用：檢查墻壁是否豎直4、 重力的作用點(diǎn)被稱為重心。質(zhì)量分布均勻形狀規(guī)則的物體，重心在物體的中心 重心不一定在物體上：圓環(huán)、手鐲、光碟 形狀不規(guī)則的物體：懸掛法。5、課后題第5題第八章第一節(jié)：運(yùn)動(dòng)和力1、牛頓第一定律的相關(guān)實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)步驟：將同一小車分別從同一斜

6、面、同一高度由靜止釋放。（控制變量法），是為了使小車滑到斜面底端時(shí)有相同的速度；阻力的大小用小車在木板上滑動(dòng)的距離的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)（轉(zhuǎn)化法）。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)。即小車受到的阻力越小，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越緩慢。（3）該實(shí)驗(yàn)不能直接證明牛頓第一定律，它證明了力是改變物體狀態(tài)的原因。推翻了運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持的觀點(diǎn)。2、牛頓第一定律（1） 內(nèi)容：_。a、 一切：適用于所有物體。b、 沒(méi)有受到力的作用：兩種情況：沒(méi)有力、有力但是力的合力零（作用效果相互抵消）。c、 或：兩者選其一。（不要寫成“和”）d、 原來(lái)靜止的要繼續(xù)保持靜止、原來(lái)運(yùn)動(dòng)的要做勻速直線運(yùn)

7、動(dòng)。（2） 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。（3） 牛頓第一定律不是由實(shí)驗(yàn)直接證明出來(lái)的；而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理出來(lái)的。（實(shí)驗(yàn)推理法：真空中的鬧鈴）3、慣性：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_的特性。（可以理解為惰性）（1）一切物體在任何時(shí)候都具有慣性。（2）慣性不是力，不能說(shuō)“受到慣性的作用”、“受到慣性力”“由于慣性的作用”。只能說(shuō)“由于慣性”、“具有慣性”。（3）慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小。與運(yùn)動(dòng)速度和受力情況無(wú)關(guān)。（4）防止慣性的現(xiàn)象：安全氣囊、系安全帶、轉(zhuǎn)彎減速利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)、投籃、 拍打衣服可除塵。（5）汽車突然剎車時(shí)，乘客為何向汽車行

8、駛的方向傾倒？汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)剎車時(shí)，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛的方向運(yùn)動(dòng)，所以.4、課后題2、3、4第八章第二節(jié)：二力平衡1、平衡狀態(tài)：物體處于_或_時(shí)，稱為平衡狀態(tài)。此時(shí)物體受到的力叫_。二力平衡、三力平衡、四力平衡。2、二力平衡條件：作用在_上的兩個(gè)力，如果大小_、方向_、作用在_上，這兩個(gè)力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同線）3、平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上。 例題：裝滿水的杯子放在桌面上 杯子和水的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力。

9、 杯子的重力和桌面對(duì)杯子的支持力不是一對(duì)平衡力（力的大小不相等）注意：判斷是否為平衡力時(shí)，先看是否作用在同一個(gè)物體上，再看力的大小是否相等。4、二力平衡條件的應(yīng)用：根據(jù)受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：當(dāng)物體不受任何力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變。根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況。物體處于平衡狀態(tài)，則物體所受到的合力為零或不受力。5、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到四個(gè)力的作用：重力、支持力、牽引力和摩擦力。重力和支持力是一對(duì)平衡力，牽引力和摩擦力是一對(duì)

10、平衡力。6、課后題2、3、4第八章第三節(jié)：摩擦力1、摩擦力（f）：兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙_或_的力。2、產(chǎn)生條件： 兩個(gè)物體接觸且相互擠壓；接觸面粗糙；兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。3、摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。4、摩擦力的分類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力5、推靜止的物體沒(méi)有推動(dòng)：受到靜摩擦力，此時(shí)靜摩擦力的大小等于與它平衡的力。 靜摩擦力隨外力的增大而增大。始終與外力相等。 沒(méi)有推動(dòng)物體，不是因?yàn)橥屏π∮陟o摩擦力6、影響滑動(dòng)摩擦力大小的相關(guān)實(shí)驗(yàn)（1）測(cè)量原理：_（2）測(cè)量方法：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板

11、做_運(yùn)動(dòng)。目的：使F摩 = _（3）該實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法是_ （4）摩擦力的大小跟 _和_有關(guān)，與拉力的大小無(wú)關(guān)。在接觸面所受壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越 _；在接觸面粗糙程度相同時(shí)，接觸面所受壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_（前提條件）。（5） 實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是：很難做控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀數(shù)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)是動(dòng)的，不方便數(shù)。改進(jìn)方法：將實(shí)驗(yàn)改為拉動(dòng)木板，而不拉木塊，好處：不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板，實(shí)驗(yàn)操作容易；讀數(shù)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)。 7、 增大摩擦力的方法：增大接觸面所受壓力：自行車車閘、 增大接觸面的粗糙程度：輪胎花紋、防滑粉（鎂粉）、防滑鏈、雪后撒煤渣減小摩擦力

12、的方法：減小接觸面所受壓力：減小接觸面的粗糙程度：冰壺、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦：滾動(dòng)軸承使兩個(gè)相互接觸的表面隔開：磁懸浮列車、加潤(rùn)滑劑、氣墊船8、 摩擦力不一定是阻力，還有可能是動(dòng)力.例如走路：人往后蹬地，地給人往前的力。 摩擦力的方向不一定和物體運(yùn)動(dòng)方向相反，但一定和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。9、 典型例題: （1）爬桿： 靜止時(shí) 受靜摩擦力 方向向上 上爬時(shí) 受靜摩擦力 方向向上 下滑時(shí) 受滑動(dòng)摩擦力 方向向上 （2）以同樣的姿勢(shì)，向上勻速爬桿和繩，受到的摩擦力大小相等。 （3）傳送帶：傾斜傳送帶：任何時(shí)候都有摩擦力，方向沿斜面向上。 水平傳送帶：物體剛放上去時(shí)，有摩擦力（物體速度小，和傳送帶

13、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)） 兩者一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)摩擦力（無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）（4） 向右滾動(dòng)的足球、自行車前輪：受到的摩擦力向左。向右滾動(dòng)的自行車后輪：受到的摩擦力向右。 （5）如圖所示：用5N的力拉著甲，甲乙一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則乙給甲5N的力，方向向左。由于力的作用是相互的，甲給乙5N的力，方向向右。乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以地面給乙5N的力，方向向左。用5N的力拉著乙，甲乙一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲乙之間沒(méi)有力（相當(dāng)于傳送帶上的物體）。地面給乙5N的力，方向向右。第九章第一節(jié)：壓強(qiáng)1、壓力是指_壓在物體表面上的力。壓力的方向：總是與兩物體的_相垂直，且指向受力物體。2、只有當(dāng)物體在水平面靜止

14、時(shí)，物體對(duì)水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等，有：F=G=mg但壓力并不是總等于重力（在斜面上時(shí)兩者不相等）。3、探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法：_通過(guò)觀察海綿的_比較壓力作用效果，海綿被_。實(shí)驗(yàn)方法_壓力的作用效果與_和_有關(guān)。（寫結(jié)論時(shí)注意前提條件）4、壓強(qiáng)：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。它是表示壓力作用效果的物理量。 公式;_。單位;_，_，_，_。 換算關(guān)系_。 1Pa 物理意義：_。5、增大、減小壓強(qiáng)的方法（1）增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力、減小受力面積。（2）減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力、增大受力面積。6、壓強(qiáng)的推導(dǎo)公式：（該形狀規(guī)則固體自由放置在水平面上）。

15、7、課后題第4題第九章第二節(jié)：液體壓強(qiáng)1、產(chǎn)生原因：液體受到_作用，所以對(duì)支持它的容器底部有壓強(qiáng)；液體具有_，對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。2、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體內(nèi)向_都有壓強(qiáng),。 同一液體，同一深度液體內(nèi)部朝各個(gè)方向壓強(qiáng)都_。 同一液體，深度越深，液體壓強(qiáng)_。 不同液體，同一深度，密度越大，液體壓強(qiáng)_。3、 液體壓強(qiáng)計(jì)算：_（其中是液體密度，單位是_；h表示是液體的深度，指液體內(nèi)部某點(diǎn)到自由液面的豎直距離，單位_。）變形式：_，_。4、由液體壓強(qiáng)計(jì)算公式可知：液體壓強(qiáng)大小只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，深度指的是從自由液面到該點(diǎn)的豎直距離；其中，自由液面指與大氣直接接觸的液面。5、固體壓力壓強(qiáng)與液體壓

16、力壓強(qiáng)解題的一般思路：（1）一容器盛有液體放在水平桌面上，求液體對(duì)容器底壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：a、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p=gh；b、液體對(duì)容器底的壓力F=pS C、特殊題目F<G液 (上寬下窄) F=G液 (上下同寬） F>G液 （上窄下寬） （2）一容器盛有液體放在水平桌面上，求容器對(duì)水平面壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體a、容器對(duì)水平面受的壓力F=G容+G液b、容器對(duì)水平面的后壓強(qiáng) p= F/S（3）若出現(xiàn)下列情形，兩公式通用：水平面的直柱體（圓柱、棱柱、長(zhǎng)方體、正方體）對(duì)水平面的壓強(qiáng)的計(jì)算。6、連通器： ：_，_的容器。特點(diǎn)：連通器里裝_液體且液體_時(shí)，各部

17、分中的液面高度總是_。（3）例子：水壺、鍋爐水位計(jì)、水塔（自來(lái)水設(shè)備）、船閘、洗衣機(jī)排水管、下水道的彎管等。7、攔河大壩上窄下寬利用了液體壓強(qiáng)和_的關(guān)系。8、典型題目：第九章第三節(jié)：大氣壓強(qiáng)1、證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是_實(shí)驗(yàn)，最早測(cè)量大氣壓數(shù)值的是_實(shí)驗(yàn)。2、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受_力并具有_ 。3、證明大氣壓強(qiáng)存在的例子：覆杯實(shí)驗(yàn)、用吸管吸飲料、鋼筆吸墨水、針筒、吸盤、瓶吞雞蛋、活塞式抽水機(jī)、盆景4、托里拆利實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：管內(nèi)外水銀面的高度差約為_。(2)結(jié)論：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=_Pa 若用水代替，高度會(huì)超過(guò)10米，因而不可行；玻璃管傾斜，水銀柱豎直高

18、度差不變水銀柱高度與玻璃管粗細(xì)無(wú)關(guān)若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏_。若進(jìn)入空氣水銀柱高度差變小，測(cè)量值比實(shí)際值偏_。5、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系： 氣壓減小沸點(diǎn)_，氣壓增大沸點(diǎn)_。高山上用普通鍋煮飯煮不熟，是因?yàn)楦呱缴系姆悬c(diǎn)低，所以要用高壓鍋煮飯，煮飯時(shí)高壓鍋內(nèi)氣壓大，水的沸點(diǎn)高，飯容易煮好。第九章第四節(jié)：流體壓強(qiáng)1、 在流體中，流速和壓強(qiáng)的關(guān)系：_。2、 利用流體壓強(qiáng)解釋飛機(jī)機(jī)翼。3、課后題1、2、3、4第十章第一節(jié)：浮力1、浮力：一切浸在液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力叫浮力。 “浸在液體里的物體”包含兩種狀態(tài)：一是物體的全部體積都浸入液體里，即物體浸沒(méi)在液體里；二是物體的一部分體積浸入

19、液體里，另一部分露在液面以上。2、 浮力方向：_，施力物體：_。3、 稱重法測(cè)浮力:F浮 = _。原理是_。4、 浮力產(chǎn)生的原因 ：液體對(duì)物體_和_的壓力差產(chǎn)生的。F浮 = _。 如果物體漂浮在液體上F浮 = _。 橋墩和沉船_浮力。原因_。5、 探究浮力影響因素實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)方法:_。 影響浮力的因素：_，_。書寫結(jié)論的時(shí)候注意前提條件。 浮力的大小與物體浸在液體中的深度_。第十章第二節(jié)：阿基米德原理1、 阿基米德原理：（1）實(shí)驗(yàn)步驟順序：_（課本54頁(yè)排列順序）。使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體受到的重力G。使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶受到的重力G1。把被測(cè)物體浸沒(méi)在盛滿水的

20、溢水杯中，讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶和排開水的總重力G2。利用F浮=G-F拉及G排=G2-G1，分別計(jì)算出F浮及G排，并比較兩者的大小關(guān)系。（2）內(nèi)容：_。（3）公式表示：_從公式中可以看出：液體對(duì)物體的浮力與液體的_和物體_有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒(méi)的深度等均_。（4）V排是表示被物體排開的液體的體積，當(dāng)物體全部浸沒(méi)時(shí)，V排_(tái)V物；當(dāng)物體部分浸入液體時(shí)，則V排_(tái)V物。（5）由 F浮=液gV排 變形可以得到液=_。V排=_。2、課后題：2、3、4、5、第十章第三節(jié)：物體的浮沉條件及應(yīng)用1、物體的浮沉條件：判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 

21、;與G物或比較液與物 漂浮F浮 = G物液gV排 =物gV物V排<V物液 > 物例如：木塊懸浮F浮 = G物液gV排 =物gV物V排=V物液 = 物上浮F浮 G物液gV排 物gV物V排=V物液 > 物例如：木塊下沉F浮  G物液gV排 物gV物V排=V物液物例如：鐵塊2、 漂浮規(guī)律 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。?。 物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力； 同一物體在不同液體里漂浮，所受浮力相同； 同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；3、

22、浮力的利用：(1)輪船工作原理：_。排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量m排=m船+ m貨 . 此時(shí)輪船受到的浮力為_。輪船由河水駛?cè)牒Ｋ×Σ蛔?，液變大，V排 變小，輪船上浮。輪船由海水駛?cè)牒铀×Σ蛔儯鹤冃?，V排 變大，輪船下沉。(2)潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠_來(lái)實(shí)現(xiàn)的。潛艇在水面下，由河水到海水，V排 不變，液變大，浮力變大，需要吸水。 由河水到海水，V排 不變，液變小，浮力變小，需要排水。(3)氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用_升空的。氣球里充的是密度_空氣的氣體密度。飛機(jī)升空利用的是_。（4）密度計(jì)： 它的刻度是“上小下大” （越深越小、越淺越大）。 在任何液體中都處

23、于_狀態(tài)，即浮力都_重力。 測(cè)量液體密度時(shí)，密度計(jì)浸入越深，液體密度越_。 密度計(jì)浸入越淺，液體密度越_。4、課后題：1、3、4、5浮力計(jì)算方法總結(jié)：1、 稱重法：F浮=G-F拉 （看到彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)）2、壓力差法：F浮=F向上F向下。3、公式法： F浮=液gV排=G排 （出現(xiàn)體積時(shí)）4、受力分析法：如果物體在液體中處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則物體受重力和浮力作用，且此二力平衡，則F浮=G物。（出現(xiàn)狀態(tài)時(shí)）注意：如果物體受三個(gè)力而處于平衡狀態(tài)。則要分析出重力和浮力以外的第三個(gè)力的方向，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力方向與重力同向時(shí)，則F浮=G物+F3，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力方向與重力方向相反，則F浮=G物-F3。

24、第十一章第一節(jié)：功1、功(1)力學(xué)中的功：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。(2)功的兩個(gè)因素：_，另一個(gè)是_。兩因素缺一不可。(3)不做功的三種情況：_；_；_。2、功的計(jì)算(1)計(jì)算公式：功等于力與力的方向上移動(dòng)的距離的_。即：W=_。 注意：求功時(shí)必須明確是哪個(gè)力對(duì)物體做功。(2) 符號(hào)的意義及單位：W表示_，單位是_，1J=_；(3)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：分清是哪個(gè)力對(duì)物體做功，即明確公式中的F。公式中的“s”是在力F的方向上通過(guò)的距離，必須與“F”相對(duì)應(yīng)。F、s的單位分別是N、m，得出的功的單位才是J。在豎直提升物體克服重力做功或重力做功

25、時(shí)，計(jì)算公式可以寫成W=Gh；在克服摩擦做功時(shí)，計(jì)算公式可以寫成W=fs。第十一章第二節(jié)：功率1、功率的物理意義：功率是表示物體_的物理量。（1）定義：功與做功所用的時(shí)間之比叫做功率，用符號(hào)“P”表示。單位是瓦特（W）（2）公式：P=_。式中功W的單位：焦（J），時(shí)間t的單位：秒（s），功率P的單位：瓦（W）。  （3）功率越大表示做功越快，但不表示做功越_。（4）功率大，單位時(shí)間內(nèi)做功一定_。Ø 推導(dǎo)公式：P =Fv;公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，v表示物體在力F的方向上運(yùn)動(dòng)的速度。使用該公式解題時(shí)，功率P的單位：瓦（W），力F的單位：牛（N），速度v的單位：

26、米/秒（m/s）。  課后題:2、3、4第十一章第三節(jié)：動(dòng)能和勢(shì)能1、動(dòng)能（1）影響動(dòng)能大小的因素：_；_。物體的質(zhì)量一定，速度越大，物體具有的動(dòng)能就越_。物體的速度一定，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越_。（2）通過(guò)觀察木塊被_來(lái)衡量動(dòng)能的大小。運(yùn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_。這里的動(dòng)能指的是小球在剛進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能。2、重力勢(shì)能(1)影響重力勢(shì)能大小的因素：_；_。高度一定，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能就越_。質(zhì)量一定，高度越大，物體的重力勢(shì)能越_。3、彈性勢(shì)能(1)影響彈性勢(shì)能大小的因素：物體發(fā)生的_。物體的_越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。4、課后題：2、3第十一章第四節(jié)：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械

27、能定義：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化(1)在一定的條件下，動(dòng)能和勢(shì)能可以互相_。(2)如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但是機(jī)械能的總和_，或者說(shuō)機(jī)械能是_。(3)人造地球衛(wèi)星在近地點(diǎn)，動(dòng)能_，重力勢(shì)能_。 在遠(yuǎn)地點(diǎn)，動(dòng)能_，重力勢(shì)能_。人造地球衛(wèi)星在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，機(jī)械能_。第十二章第一節(jié)：杠桿1、杠桿的五要素（1） 支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)O（一定在杠桿上）（2） 動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。（3） 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。（4） 動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。（5） 阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。提示：不管是動(dòng)力還是阻力，都是杠桿所受

28、到的力。受力物體都是杠桿，作用效果剛好相反。動(dòng)力和阻力同側(cè)相反，異側(cè)相同。 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離（不是到作用點(diǎn)），力臂不一定沿杠桿方向。2、杠桿的平衡（1） 杠桿平衡狀態(tài)：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿保持水平并靜止，目的是為了便于測(cè)量力臂的大?。幌軛U的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。實(shí)驗(yàn)中要多次試驗(yàn)的目的是便于得到普遍規(guī)律。（3）杠桿平衡條件（杠桿原理）：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；公式寫成 。3、杠桿分類（1） 省力杠桿：，平衡時(shí)，特點(diǎn)是省力，但費(fèi)距離。(如：撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、獨(dú)輪車、花枝剪刀、

29、起子、)。（2） 費(fèi)力杠桿：，平衡時(shí)，特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離。(如：人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿、鑷子、筷子、船槳)（3） 等臂杠桿：，平衡時(shí)，特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力。不省距離也不費(fèi)距離。（如：天平）4、力臂的畫法（1）先找點(diǎn)（確定支點(diǎn)）（2）再畫線（確定力的作用線）（3）最后作垂線（從支點(diǎn)向力的作用線作垂線）5、找最小動(dòng)力的作法。此類問(wèn)題中，阻力×阻力臂為一定值，要使動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最大。畫最小力的步驟：（1）如果動(dòng)力作用點(diǎn)已經(jīng)給出，那么支點(diǎn)o到動(dòng)力作用點(diǎn)的連線作力臂是最長(zhǎng)力臂。（2）若動(dòng)力作用點(diǎn)沒(méi)有確定，則選杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)的連線作力臂是最長(zhǎng)力臂。（3）注意標(biāo)垂直符號(hào)、雙箭頭、L6、杠桿旋轉(zhuǎn)方向的判斷 當(dāng)，杠桿的平衡即被破壞，原來(lái)靜止的杠桿就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)F1L1>F2L2時(shí)，杠桿沿F1的方向轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)F1L1<F2L2時(shí)，杠桿沿F2的方向轉(zhuǎn)動(dòng)（往兩者乘積大的方向旋轉(zhuǎn)）。7、課后題1、2、3、4第十二章第二節(jié)：滑輪1、滑輪的分類和特點(diǎn)（1） 滑輪的分類定滑輪：軸固定不動(dòng)的滑輪,定滑輪相當(dāng)于_杠桿，如圖甲。動(dòng)滑輪：軸和物體一起移動(dòng)的滑輪,動(dòng)滑輪相當(dāng)于動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的省力杠桿，如圖乙。（2）滑輪特點(diǎn)定滑輪：不能省力（不省距離）