【教案】1.1分子動理論

1、1.1 分子動理論課標(biāo) 要求（1 1）知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。（2 2）了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不斷深入。（3 3）能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動。初步認識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱 運動的聯(lián)系。（4 4）通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。授課 時間課時1 1課型講授課教 學(xué) 目標(biāo)知識與技能1知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子在不停地做無規(guī)則運動；知道分子的體積和質(zhì) 量都非常小，一般物體含有的分子數(shù)非常多。2了解擴散現(xiàn)象的重要意義，能識別擴散現(xiàn)象，并會解釋擴散現(xiàn)象。3知道分子間存在相互作用的引力和斥力；并知道

2、一些分子間相互作用力的事例。過程與方法觀察氣體和液體的擴散現(xiàn)象，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與擴散現(xiàn)象聯(lián)系 起來。學(xué)會從觀察實驗、分析宏觀現(xiàn)象出發(fā)，通過推理探索微觀世界的方法。情感、態(tài)度、價值觀關(guān)心生活中的一些自然現(xiàn)象，樂于用學(xué)過的知識解釋生活中的擴散現(xiàn)象。教學(xué)重難 占八、重點分子熱運動的初步知識難點用宏觀的物理現(xiàn)象提示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)實驗器材廣口瓶、二氧化氮氣體、玻璃瓶、量筒、酒精溶液、燒杯、水、試管、墨水、分子力演示器教學(xué)過程設(shè)計個性教學(xué)設(shè)計（教師二次備課）流程、時間分配教師活動學(xué)生活動新課引 入互動探究 新課講授 訓(xùn)練內(nèi) 化課堂小總利用多媒體展示梅花詩詞 墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開。 遙知不

3、是雪，為有暗香來。問：聞香識梅說明有肉眼看不到的東西 在運動，那么它到底有多小？又是如何 運動的呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí) 的內(nèi)容，走進微觀世界一-分子動理論 請大家閱讀教材 p p2 2和 p p3 3 上面的相關(guān)內(nèi) 容了解人類認識微觀世界的歷程，然后再回答以下幾個問題。（1 1） 、物質(zhì)疋由大量組成的，分子是保持的最小微粒。（2 2）、分子具有哪些特點？能不能用學(xué)生閱讀，歸納 回答相關(guān)問題學(xué)生觀察，思考 學(xué)生認識到：二氧化氮氣體運 動到了上面，說明分子是運動 的。分子運動是無規(guī)則的花香襲人、家里液化氣泄漏等 （學(xué)生自己講述）應(yīng)該也有， 因為都是由分子組 成的，分子都要運動 一組學(xué)生上臺演示

4、，其他學(xué)生 觀察，思考肉眼觀察？剛才在梅花詩詞中我們知道梅花的 香味能通過空氣跑到我們的身邊，那么分子是運動的嗎？如何運動的呢？運 動中又有哪些特點？帶著這些問題我 們一起來觀察幾個小實驗。演示 1 1、將裝有二氧化氮氣體的廣口瓶 上扣一個玻璃瓶，大家觀察有什么發(fā) 現(xiàn)？講述：二氧化氮的密度大于空氣密度， 為什么會在上面的瓶中也發(fā)現(xiàn)有二氧 化氮的氣體呢？二氧化氮氣體運動有沒有規(guī)律？ 在此我們發(fā)現(xiàn)氣體分子會運動，會出現(xiàn)進入相互滲透的現(xiàn)象。在生活中你們發(fā) 現(xiàn)有類似的滲透現(xiàn)象嗎？氣體有滲透現(xiàn)象，那么液體和固體是不 是也有這些現(xiàn)象呢？講臺上有一些器材，誰來幫我演示一下 液體的這種現(xiàn)象？（墨水和水、墨水和

5、酒精等組合）固體有這種現(xiàn)象嗎？誰能舉出一些事 例？上述的實驗現(xiàn)象都是擴散現(xiàn)象，那么有誰能給擴散現(xiàn)象進行一下說明？（書上做標(biāo)記）請大家閱讀書P3P3 下面的圖 1-1-71-1-7討論：夏天看到空氣中很多小顆粒漂浮 在空氣中，請問這種現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象 嗎？反過來， 擴散現(xiàn)象能說明什么？ 還有嗎？ （可用兩個說明：1 1、相鄰座位中間還要坐一個人必須如何？2 2、裝滿花生的罐子里面再裝一些豆子） 展示酒精和水的混合后的變化。展示一塊鐵，問：既然分子是運動的且 分子間有空隙， 那么誰能將鐵塊捏小或 拉大一些？為什么鐵塊分子沒有跑掉 而還是保持了原有形狀？ 視頻展示：切割后的鉛塊緊壓在一起后 能懸掛鉤

6、碼（這個現(xiàn)象能說明分子間的 什么作用） 還有哪些事例也能說明分子間有引力 呢？堆煤炭的墻角墻內(nèi)有黑色的物 質(zhì)等由于分子運動，兩種物質(zhì)相互 滲透的現(xiàn)象分子在運動分子間有空隙覺得不可能做到根據(jù)生活經(jīng)驗：鐵塊不容易捏 小,說明分子間應(yīng)該有一些作 用。分子有引力鐵塊不容易拉長、有空氣的注 射器前端堵住不容易拉活塞、 露珠呈現(xiàn)圓形等也有斥力分子動理論的三點內(nèi)容演示：分子力演示器有空氣的注射器前端堵住不容易拉活塞，容易推活塞嗎？說明什么呢？請大家閱讀第四頁相關(guān)知識，了解分子 間的引力和斥力。由于分子作用力的不同， 物質(zhì)在自然界 中呈現(xiàn)三種狀態(tài)，請大家觀察圖 1-1-111-1-11 物質(zhì)三態(tài)的模型。訓(xùn)練：1 1、兩滴水靠近后能自動結(jié)合成 一滴較大的水，這一現(xiàn)象說明分子間存 在著_。將鹽放入水中，能使水變咸，這是_ 現(xiàn)象，這一現(xiàn)象表明_二2 2、下列現(xiàn)象中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（）A A、陽光下看到塵土飛舞B B 經(jīng)過面包房子，聞到陣陣奶香C C 牛奶中放入砂糖，牛奶變甜D D 鴨蛋裹上混有食鹽的泥巴，過一段時間變成咸鴨蛋3 3、 下列說法中不正確的是（）A A、擴散現(xiàn)象表明分子很小B B 擴散現(xiàn)象不僅發(fā)生在氣體之間，在液體和固體中也能發(fā)生C