小學(xué)科學(xué)三上三下復(fù)習(xí)提綱 (1)

1、小學(xué)科學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)資料第一單元 植物1觀察可以讓我們獲得很多信息，觀察會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是生機(jī)勃勃的生命世界。2大樹由樹冠、樹干、樹根三部分組成。地球上的植物一般都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6部分組成。3拓印樹皮的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在白紙上反復(fù)按壓，再用蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。4樹的相同之處：它們都長在泥土里；都需要適宜的溫度、陽光、水、空氣；都有樹干、樹冠和樹根；一般是多年生的。5樹的不同之處：樹冠有大??；樹干有粗細(xì)；有的樹皮光滑，有的粗糙；結(jié)的果實(shí)不同；葉片不一樣。6狗尾草是一年生雜草。像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。樹是木本植物，

2、草是草本植物。 7比較大樹和小草的相同與不同。大樹植株高達(dá)，莖粗、很硬，多年生壽命長，是木本植物。長在土壤里，需要陽光、水分和空氣，有根、莖、葉，有的會開花結(jié)果，有種子。小草植株矮小，莖細(xì)、較軟，壽命短，是草本植物。8水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。9除了水葫蘆、金魚藻以外水生植物還有水花生、浮萍、蓮、荷花、菱、菖蒲、茭白等。10比較水葫蘆與狗尾草（也就是水生植物與陸生植物的不同與相同）相同與不同。水葫蘆生長在水中，葉柄膨大有氣囊，能浮在水面上。都是草本植物，有根、莖、葉，生長都需要水分、陽光和空氣，都會繁殖后代，壽命都短。狗尾草長在土壤里，植株矮小，莖細(xì)，較軟，會開花結(jié)

3、果，有種子。11 植物的葉一般有葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。一片完整的葉是由葉片、葉柄、葉脈組成的。（×）理由：葉片中已經(jīng)包含了葉脈。12葉是有生命的。新鮮的葉是活的，落葉是死的。13植物按生存環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。14植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。15世界上最大的花叫大王花。16用量葉片的長度和寬度的方法比較葉片的大小。17植物的一生大約要經(jīng)歷：種子生根新芽出土子葉張開長成幼苗出現(xiàn)花蕾開花結(jié)果果實(shí)成熟。18在觀察小動物的過程中，同學(xué)們要愛護(hù)小動物，不傷害他們，并保護(hù)他們的生存

4、環(huán)境，同時(shí)還要注意不要在有危險(xiǎn)的地方活動。第二單元 動物1在觀察活動中，我們要做到：愛護(hù)小動物，不傷害它們。保持動物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動。2蝸牛的足叫腹足。蝸主要靠腹足爬行。蝸牛爬過的地方會留下黏液。3蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境中生活。蝸牛休眠后要喚醒它，可以把它放入水中。4蝸牛是世界上牙齒最多的動物。蝸?？谥杏旋X舌。蝸牛用氣孔呼吸，從肛門中排出糞便。5蚯蚓由口、環(huán)帶、肛門組成。蚯蚓的身體摸起來總是濕濕的。6蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕、疏松的土壤中，但是蚯蚓怕水，所以別把蚯蚓長時(shí)間放在水里。蝸牛生活在地上，有殼，有觸角和眼睛，吃新鮮菜葉等食物。適應(yīng)陰暗

5、潮濕的環(huán)境，身體柔軟、都會爬行，都需要食物，會排泄，會繁殖后代。對外界刺激有反應(yīng)。蚯蚓生活在地下，有環(huán)帶，身體由許多環(huán)節(jié)組成， 吃落葉等食物。7比較蝸牛與蚯蚓的相同與不同。8螞蟻由頭、胸、腹三部分組成，頭上長有一對觸角，胸部長有3對（或6只）足。9螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的？（或?yàn)槭裁床灰S便干擾螞蟻？）螞蟻在行進(jìn)過程中，會分泌一種（信息素），這種信息素會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤木€路。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。10金魚身上長著鱗片和魚鰭。金魚用鰭幫助游泳，用鰓呼吸。11動物共同特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里；會運(yùn)動；需要食物維持生命；會排泄廢物；會

6、對外界刺激做出反應(yīng)；會生長發(fā)育；會繁殖后代。 螞蟻生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只足，爬行，群居生活，食物多種多樣。都有生命的，會運(yùn)動，需要吃食物維持生長，會對外界刺激做出反應(yīng)，會排泄廢物，會繁殖后代。金魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。吃魚食和面包屑等。12比較螞蟻與金魚的相同與不同。13昆蟲是動物界中最多的一類動物，有100多萬種。14生活在海洋中的藍(lán)鯨是世界上最大的動物。世界上最小的鳥叫蜂鳥。非洲象是陸地上最大的動物。長頸鹿是世界上最高的動物。象龜是世界上壽命最長的動物。15從運(yùn)動、遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)、食物、繁殖四方面研究動物的共同特點(diǎn)，填入下表。蝸牛蚯蚓螞蟻金魚運(yùn)動用腹足

7、爬行身體伸縮爬行用足爬行用鰭游泳遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)縮進(jìn)殼內(nèi)身體收縮逃跑逃跑食物菜葉等枯葉等小蟲、甜食等小蟲等16觀察螞蟻的過程中，螞蟻總是亂跑，怎樣解決觀察難的問題？說出你的方法。把螞蟻放在小的透明密封袋里觀察。（此方法比以下三個(gè)方法要好?。┰谝粋€(gè)淺盆子里裝入一點(diǎn)水，水中央放一個(gè)瓶蓋，讓螞蟻在瓶蓋上爬。把螞蟻放在昆蟲盒里觀察。把螞蟻放在一個(gè)透明的玻璃瓶里。17如何知道金魚是用鰓呼吸的？設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)。材料：金魚、（紅）食用色素水、吸管、水。過程和方法：觀察水中的金魚時(shí)，用吸管吸一些紅色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，發(fā)現(xiàn)紅水從金魚的嘴部進(jìn)入，從鰓部流了出來。原來金魚沒有喝水而是在

8、呼吸。結(jié)論：金魚用鰓呼吸。18飼養(yǎng)蝸牛的過程中，為蝸牛創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生活環(huán)境？答：在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi)，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放入幾條樹枝和幾片落葉，就可以飼養(yǎng)蝸牛了。第三單元 材料1. 物體都是由一種材料或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2我們周圍常見的材料有木頭、纖維、紙、玻璃、鋼鐵、塑料、橡膠、金屬等。3知道身邊的物品是用什么材料做成的。4用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有粉末，能浮在水上5金屬是一種很重要的材料，有許多重要的用途。6金屬的特性：堅(jiān)硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能導(dǎo)電、吸水性差等。7柔韌性是指

9、物體在受力變形后不易折斷的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8塑料的特性：具有柔韌性、絕緣性、耐腐蝕性、不容易傳熱性、質(zhì)輕、重復(fù)利用性等。9不同的材料在水中的沉浮是不同的。10木頭的特性：質(zhì)輕、比較堅(jiān)硬、容易加工、具有柔韌性、能浮在水上、具有承重力等。11磚的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。12磚是用黏土燒制而成的。13陶瓷是用一種特殊的黏土制造的。14我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、牛皮（或者皮革）等。有的是人工制造的材料，像金屬、塑料、陶瓷、橡膠等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的卻不能。15我們應(yīng)該合理使用材料，

10、減少對環(huán)境的破壞。第四單元 水和空氣1物體可以分為固體、液體、氣體三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。2水是一種無色、無氣味、無味、透明、會流動的液體。3地球表面有70%左右的面積被水覆蓋著。4水是重要的物質(zhì)，它存在于植物、動物、人體、土壤中。5水有三種狀態(tài)：固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣。6水是生命的源泉。植物、動物和人類都離不開水。7水的用途很多。工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活都要用水。8水和食用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定的形狀。9液體都會流動，流動的快慢受到黏度的影響。10液體具有一定的體積，

11、液體的體積是可以用量筒測量。11量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。12液體體積的單位是毫升。13使用量筒測量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放平穩(wěn)。（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知。15空氣和水相比，有許多的相同和不同。16空氣是一種無色、無氣味、無味、透明、會流動的氣體。17空氣占據(jù)空間。18空氣可以被壓縮，被壓縮的空氣有彈性。19空氣有重量。20風(fēng)是空氣流動形成的。 小學(xué)科學(xué)三下復(fù)習(xí)提綱第一單元：植物的生長變化1.我們熟悉的綠色開花植物

12、幾乎都是從種子開始它們的新生命的，但有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。2.播種方法：選種，選飽滿沒受過損傷的種子；準(zhǔn)備花盆和土；挖約1厘米的小坑，放入鳳仙花的種子，蓋土；澆適量的水。X3.種植植物是一項(xiàng)長期的觀察活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項(xiàng)工作。觀察鳳仙花應(yīng)每周記錄一次鳳仙花葉子的數(shù)量和形狀；測量一次鳳仙花的高度。記錄可以采用文字、簡圖、照片、實(shí)物標(biāo)本、拓印等方式。4.種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。5.鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，最先出土的第一對“葉子”是子葉。第一對“葉子”和以后長出的葉子是不同的。6.種子萌發(fā)的必須條件是：水分、適宜的溫度和空氣。植物生長發(fā)育

13、需要：陽光、土壤、適宜水分、溫度和空氣等。7.植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。8.植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。光合作用是植物綠葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出養(yǎng)料，并釋放氧氣。9.植物的莖具有支撐植物體及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長速度也不同。生長初期莖的生長速度較快，中期生長速度最快，后期較慢，最后幾乎停滯。10.植物莖的作用：運(yùn)輸水分和養(yǎng)料，支撐植物 。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。11.植物的葉片交叉生長、伸向四面八

14、方是為了接受陽光。12.種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的;植物的花要經(jīng)歷花開花謝的過程?；ㄖx后結(jié)果，果實(shí)是由花發(fā)育來的?；òɑㄝ?、花瓣、雄蕊、雌蕊等。13.解剖鳳仙花應(yīng)從外到內(nèi)撕下花的各個(gè)部分。14.鳳仙花的植株是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成的。葉緣有小鋸齒，葉柄肉質(zhì)多汁。果實(shí)呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時(shí)果皮能裂開，顏色由綠色變成黃褐色。種子是球形的，呈褐色。15.一粒種子能發(fā)育成一棵植物，并結(jié)出許多種子，說明鳳仙花的繁殖能力很強(qiáng)。16.植物的莖可分為： 直立莖（鳳仙花） 纏繞莖（牽?；ǎ?攀緣莖（葡萄） 匍匐莖（紅薯）第二單元：動物的生命周期1.蠶的生命是從蠶卵開始的。蠶卵

15、是有生命的。蠶卵是扁圓形的，比芝麻還小。蠶卵的顏色變化：淡黃色玫瑰紅色紫黑色。快要孵化出蠶寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的。蠶的一生經(jīng)歷了：出生-生長發(fā)育-繁殖-死亡四個(gè)階段，這就是動物的生命周期。2.蠶的一生要經(jīng)歷：蠶卵-蠶-蛹-蠶蛾四個(gè)階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生為：卵-幼蟲蛹成蟲。然后從卵開始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。蠶的生命周期大約是56天。3.蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個(gè)小孔，為吐絲孔。胸部三對足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助身體運(yùn)動。后端的背側(cè)有一個(gè)突起，稱

16、尾角。身體兩側(cè)有小黑點(diǎn)是蠶的呼吸器官（氣門），蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運(yùn)動，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“眠”。4.蠶蛹的體形粗短，身體呈紡錘形，分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭部很小，長有黑色的眼睛，眼睛下面有一對觸角的原始體。胸部長有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片，從盾片生出兩對翅。鼓鼓的腹部長有9個(gè)環(huán)節(jié)，從第2個(gè)-7個(gè)腹節(jié)兩側(cè)都有發(fā)達(dá)的氣門。體色呈褐色。5.蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長著眼睛和1對觸角，口器退化。胸部長著兩對翅和三對足。由于兩對翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。6.雌蛾和雄蛾的區(qū)別：

17、雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅振動飛快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。7.蠶到了五齡末期體現(xiàn)出老熟的特征：先是排出的糞便由硬變軟，由墨綠色變成葉綠色；食欲減退，食桑量下降；前部消化管空虛，胸部呈透明狀；繼而完全停食，體軀縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動尋找營繭場所。8.昆蟲的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。9.有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲蟲、蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻

18、蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲、虱子等都屬于變態(tài)的。還有青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。10.自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。11.人也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段，人和動物一樣也具有生命周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體的特點(diǎn)各不相同。12.人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān)。人和動物通過繁殖使其物種不會隨著個(gè)體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。三年級下冊第三單元溫度和溫度計(jì)學(xué)習(xí)自助餐1.物體的冷熱程度叫溫度，它的單位通常用攝氏度（）表示。要

19、比較準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，可以借助于溫度計(jì)進(jìn)行測量。常用液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。25攝氏度寫成25，零下8攝氏度寫成8。2.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計(jì)。大約在1593年，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。3.體溫計(jì)的測量范圍一般在35-42之間，人的正常體溫平均在37左右，超過37.5就是發(fā)燒了。4.測量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。 （3）視線與溫度計(jì)液面持平。(4)在液體不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）

20、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。5.對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量增加。通過測量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體的熱量減少還是熱量增加。6.水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。7.當(dāng)水的溫度下降到0攝氏度時(shí)，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在碎冰里加入較多的食鹽可以制造更低的溫度。8.當(dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰的溫度升至0攝氏度時(shí)開始融化；冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時(shí)間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量。9.水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)

21、，由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。加熱能加快水的蒸發(fā)。生活中有許多蒸發(fā)現(xiàn)象，如濕衣服晾干、玻璃上的水不見了、濕頭發(fā)變干了等等。10.為什么盛冰的玻璃杯外壁有水珠？因?yàn)椴ＡП車諝庵械乃魵?，遇到冷的杯壁，凝結(jié)成看得見得小水珠。11.燒開水時(shí)冒出的“白汽”不是水蒸氣，而是熱的水蒸氣遇到冷的空氣凝結(jié)成的小水珠。12.水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。液態(tài)的水能凝固成固態(tài)的冰，固態(tài)的冰會融化成液態(tài)的水；液態(tài)的水會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，氣態(tài)的水蒸氣會凝結(jié)成液態(tài)的水。13水在自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣等。水液體，溫度較高，會流動，沒有

22、固定形狀。透明，無色，無氣味。 冰固體，溫度較低，不會流動，有固定形狀。小學(xué)科學(xué)三年級下冊第四單元磁鐵復(fù)習(xí)提綱1.磁鐵有各種各樣的形狀，如：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、方塊形磁鐵、圓餅形磁鐵和槽形磁鐵等。2.磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用在許多方面，如：磁鐵文具盒，門、柜、包的磁吸，在鐵.皮黑板(或白板)上壓圖片的小磁貼，打靶玩具中的磁鐵飛鏢。3.磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體，這種性質(zhì)叫磁性。4.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。5.我們可以用磁鐵識別物體是不是鐵質(zhì)材料制作的。6.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。7.磁鐵能指南北方向：一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時(shí)一個(gè)磁極指南，叫南極，用“S”表示;一個(gè)磁極指北，叫北極，用“N”表示。8.我們把兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。它們之間的作用是相互的。9.一個(gè)磁鐵如果沒有受到敲擊、高溫或強(qiáng)磁場等影響，磁力大小一般是不會改變的。10.兩個(gè)或多個(gè)磁鐵放在一起，磁力大小會發(fā)生改變：有的會增大，但不是