常興中學(xué)新理念下的教學(xué)管理改革

1、新理念下的教學(xué)改革總結(jié)常興中學(xué)教導(dǎo)處2016年9月5日新理念下的教學(xué)改革總結(jié)一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變管理理念:我校教學(xué)工作要緊密圍繞北鎮(zhèn)市教育局文件、會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作部署,狠抓學(xué)校的日常和常規(guī)教學(xué)工作,進(jìn)一步深化信息條件下的高效課堂改革，全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加穩(wěn)妥的促進(jìn)我校教學(xué)成績(jī)的整體提高.教導(dǎo)處要堅(jiān)持日常工作與常規(guī)工作并舉，階段工作與學(xué)期工作側(cè)重，專職工作與年部工作統(tǒng)籌工作思路，勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)。以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)辇堫^,以作業(yè)反饋為依據(jù)，以各類檢測(cè)為重要手段,以學(xué)?？己藶橹攸c(diǎn)。大力推進(jìn)教研組建設(shè),扎實(shí)有效搞好學(xué)校的教研和科研工作.二、多措施并

2、行,常規(guī)管理科學(xué)化：(一)日常工作:教導(dǎo)處有教務(wù)日記和日巡查記錄,教導(dǎo)處兩位領(lǐng)導(dǎo)分管三個(gè)年部，但分工不分家，統(tǒng)一思想，密切協(xié)作，經(jīng)常交流；對(duì)每一天從學(xué)生入校到離校進(jìn)行不間斷的巡視，主要內(nèi)容如下：1、巡查教師授課情況，具體包括：1）教師到位:有無遲到、早退現(xiàn)象、隨意調(diào)課等現(xiàn)象；2）教師儀表教態(tài):在課堂上儀表是否整潔、有無不當(dāng)穿著;3）教師課堂教學(xué)組織：課堂考勤、課堂紀(jì)律維護(hù)情況；4）教師課堂教學(xué)情況；5）教學(xué)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的其他情況。2、巡查學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況，具體包括：1)學(xué)生到校表現(xiàn)情況；2）學(xué)生課堂表現(xiàn):有無睡覺、吃零食、說話、打鬧等違紀(jì)現(xiàn)象;3）教室衛(wèi)生狀況、多媒體設(shè)備使用情況。3、巡查學(xué)

3、生考試情況，具體包括：1）監(jiān)考老師、試卷到位情況；2)考場(chǎng)紀(jì)律、監(jiān)考老師履行監(jiān)考職責(zé)情況。巡視過程中如發(fā)現(xiàn)問題需要當(dāng)即解決的，可及時(shí)作出處理，不需當(dāng)即解決的，則做好記錄定期在教務(wù)工作會(huì)議上總結(jié)，但原則上應(yīng)不影響、不干擾正常教學(xué)與考試。（二）常規(guī)工作1、繼續(xù)實(shí)施聽、評(píng)課制度，教導(dǎo)處、以及年部組長(zhǎng)每周進(jìn)行推門聽課,聽課后第一時(shí)間與任課教師溝通交流，適時(shí)反饋，做好記錄，每位教師本學(xué)期也要聽課不少于16節(jié)，并認(rèn)真寫好聽課記錄。2、實(shí)施常規(guī)工作檢查制度，結(jié)合教育局視導(dǎo)檢查內(nèi)容對(duì)教師備課每?jī)芍芤淮巍⒆鳂I(yè)批改每?jī)芍芤淮?、聽課情況每月一次、課堂檢測(cè)每天一次的常規(guī)性檢查,教導(dǎo)處利用教導(dǎo)工作會(huì)議對(duì)成績(jī)和問題及時(shí)總

4、結(jié)并提出下一步改進(jìn)措施。3、征集學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師以及教學(xué)的意見和建議，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì),從不同角度掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)控.讓每位教師都能做到給我一個(gè)學(xué)生,還你一個(gè)棟梁。（三)課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我校以信息化下高效課堂改革為契機(jī)，規(guī)范課堂教學(xué)流程，提高課堂教學(xué)效率。全體一線教師在教學(xué)中要因材施教，不要眉毛胡子一把抓.以崔校長(zhǎng)提出的分組教學(xué)為重點(diǎn)，以提高課堂效率夯實(shí)基礎(chǔ)為關(guān)鍵，以全體學(xué)生上課跟上老師的思路不錯(cuò)過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)小環(huán)節(jié)為保障。扎實(shí)把握教材,教師一定要深入專研，要求課堂上要當(dāng)堂學(xué)，當(dāng)堂會(huì)，當(dāng)堂學(xué)會(huì),當(dāng)堂會(huì)學(xué)。向45分鐘要質(zhì)量，課堂上學(xué)生自主不自流，放手

5、不放任,堅(jiān)決防止假動(dòng)、偽動(dòng)、虛動(dòng),要從實(shí)際出發(fā)，高舉真實(shí)大旗,打造高效課堂，防止哄堂一笑，熱鬧非凡，結(jié)果毫無保留的形式主義。為更好地鞏固每節(jié)課教學(xué)效果，學(xué)校從本學(xué)期開始要求每位同志每節(jié)課根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)不同的課堂檢測(cè)內(nèi)容要進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)、多次檢測(cè)、重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，根本上要實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)檢測(cè),真正做到內(nèi)容落實(shí)到人頭上，具體要求如下：課堂檢測(cè)設(shè)計(jì)的時(shí)間及內(nèi)容：1、課前510分鐘的檢測(cè):主要是對(duì)前面一兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè),目的是檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度,以便為這堂課的教學(xué)作好鋪墊，2、下課前510分鐘的檢測(cè)：針對(duì)本堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，主要目的是檢查學(xué)生對(duì)本堂課所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,要根據(jù)

6、檢測(cè)結(jié)果對(duì)布置作業(yè)的量、內(nèi)容和難易程度有所調(diào)節(jié)，以便為課后輔導(dǎo)提供依據(jù)。3、課堂45分鐘檢測(cè)：主要是檢測(cè)對(duì)一周所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，如果檢測(cè)的效果較差，要放慢教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)矯正,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),我們不但對(duì)最近的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，而且還要做好新舊知識(shí)的銜接、整合、與重組。檢測(cè)時(shí)應(yīng)注意的問題:1）題量要控制好，要使百分之九十以上學(xué)生都能完成。為使題量合適，教師在測(cè)試前應(yīng)做一遍，時(shí)間應(yīng)是學(xué)生的三倍為宜。2）題的難易程度要有分寸,課堂前5-10分鐘檢測(cè)和下課前510分鐘檢測(cè)要重點(diǎn)體現(xiàn)基礎(chǔ)性,難度系數(shù)為10：0：0，課堂45分鐘檢測(cè)要使題的結(jié)構(gòu)完整,與期中、期末檢測(cè)的難度相當(dāng)，難度系數(shù)為7:2：1。

7、3)要及時(shí)批改并做好典型錯(cuò)例記錄：課堂前5-10分鐘，下課前510分鐘檢測(cè)的批改由各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)來完成，典型錯(cuò)例可由做題錯(cuò)誤的學(xué)生直接寫在黑板上.課堂45分鐘的檢測(cè)最好由教師親自批改，并做好典型錯(cuò)例書面記載。4）講評(píng)要及時(shí)準(zhǔn)確有針對(duì)性：下一節(jié)課必須講評(píng),沒有評(píng)講完絕不能上新課，同時(shí)要根據(jù)典型錯(cuò)例書面記載有針對(duì)的講解,對(duì)典型錯(cuò)例中易犯錯(cuò)誤重點(diǎn)例子要重點(diǎn)講解.同時(shí)講評(píng)要回歸課本.5)要根據(jù)檢測(cè)結(jié)果加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)：檢測(cè)的最終目的是提高學(xué)生的成績(jī).要求每位教師要樹立問題意識(shí)，每一節(jié)課、每一天、每一周、每月都要對(duì)不同層次學(xué)生有不同的要求，要每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)循環(huán)反復(fù)學(xué)習(xí)過程。三、強(qiáng)化

8、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。教研組長(zhǎng)是學(xué)校上下級(jí)聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校業(yè)務(wù)尖子,要立場(chǎng)堅(jiān)定，愛憎分明，教研組長(zhǎng)不僅要發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)本組教學(xué)工作的作用。更要協(xié)助學(xué)校對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行日常管理.我校骨干教師培養(yǎng)與推薦，各種教學(xué)比賽、培訓(xùn)人員的選派以及備課組長(zhǎng)的任用，都要以教研組長(zhǎng)的意見為主來確定。每一位教師都有義務(wù)參加教研、集體學(xué)習(xí)，集體備課，支持和配合教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的工作。學(xué)校規(guī)定教研組長(zhǎng)每月按要求配合學(xué)校教導(dǎo)處檢查一次每位教師的教案、聽課記錄、作業(yè)批改、每周檢測(cè)并做好記錄。教導(dǎo)處要求每位教師必須按照組長(zhǎng)的工作安排干好自己的本職工作,全體一線同志,不但要有學(xué)高為師的智慧

9、，而且還要有身正為范的品格.要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實(shí)施綱要和自己的師德建設(shè)結(jié)合起來；要在工作上不斷取得新成績(jī)，要胸懷坦蕩、淡薄名利、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，像春蠶、像蠟燭，在平凡的工作崗位上譜寫自己無悔的人生,在三尺講臺(tái)上用自己的愛心、誠心、耐心、恒心換取學(xué)生的開心,家長(zhǎng)的放心,堅(jiān)決杜絕教師不尊重學(xué)生人格，挖苦、諷刺、體罰、變相體罰破口大罵等不良言行出現(xiàn)，更不允許學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。因此學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各教研組的教師具體要求如下1、每位教師必須有良好的工作作風(fēng)和獨(dú)立工作能力。2、每位教師必須積極參加上級(jí)主管部門舉辦的繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、每位教師必須積極參加教育

10、部門舉辦的各種教學(xué)、論文評(píng)比活動(dòng)。4、每位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)視頻、參加教學(xué)觀摩和到外地參觀學(xué)習(xí)。5、教師之間要互相聽課，每周每人不少于1節(jié),不斷討論、交流、總結(jié)，以求共同提高.6、每位教師要有比較濃厚的教研、科研氣氛，每學(xué)期要有科研成果。7、每位年輕教師要用最短時(shí)間,盡快達(dá)到基本的任職要求，要向優(yōu)秀和經(jīng)驗(yàn)豐富的同志看齊，學(xué)校、教研組長(zhǎng)要從你們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子,形成新的教學(xué)骨干隊(duì)伍，讓更多的年輕同志做好七至九年級(jí)的循環(huán)。8、全組同志積極參加學(xué)校每?jī)芍芑蛎吭陆M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,及時(shí)掌握新的教育思想、教育動(dòng)向和教育方法.四、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,努力提高教學(xué)成績(jī)(1)、抓實(shí)“質(zhì)量考核”工作,教學(xué)質(zhì)量

11、事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，每一位教師要擺正位置，高度重視，積極配合。學(xué)期初每位教師要分別制訂實(shí)用的符合班情和學(xué)科特點(diǎn)的各種考試方案，包括每節(jié)課小考、周小考,月考，期中考試和期末教育局統(tǒng)考以及每次考試完善反饋調(diào)控措施，寫入到教師的教學(xué)工作計(jì)劃之中（教案中）。按校長(zhǎng)工作部署學(xué)校對(duì)教師每次考試均要和聯(lián)合體八個(gè)單位比較成績(jī)，按學(xué)籍20、74、80、90分別統(tǒng)計(jì)平均分，然后進(jìn)行八校聯(lián)合排名，學(xué)（期）年末把歷次考試成績(jī)進(jìn)行綜合排名,對(duì)進(jìn)入八校聯(lián)合前三之一的教師要進(jìn)行表彰，對(duì)進(jìn)入八校聯(lián)合后三分之一的教師要調(diào)整任課年級(jí),改變?nèi)握n學(xué)科。教導(dǎo)處為更好地比較我校教師的整體成績(jī)，進(jìn)行跨學(xué)科綜合排隊(duì)，將在統(tǒng)計(jì)八校學(xué)籍74、

12、80%、90%平均分基礎(chǔ)上還計(jì)算每位教師的標(biāo)準(zhǔn)分，進(jìn)行校內(nèi)跨學(xué)科教師考核。（2）、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，公正閱卷，杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。月考、期中考試期末考試每位同志都要做好考前復(fù)習(xí)和考后分析工作，學(xué)校還要召開質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。五求真務(wù)實(shí)抓好學(xué)校的教研、科研活動(dòng)1、為搞好我校信息化條件下高效課堂深化與推進(jìn)，以教研組為單位,每位同志每學(xué)期都要上一節(jié)校內(nèi)公開課，由學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行打分排序,對(duì)優(yōu)秀同志要組織上全校展示課，對(duì)薄弱同志要進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，直至達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為止。結(jié)合上級(jí)要求,每位組長(zhǎng)結(jié)合自己工作實(shí)際和我校獨(dú)特的分組教學(xué)確定一個(gè)集體教研和集體備課題目，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)、主管教導(dǎo)處副校長(zhǎng)審核后確定我校本學(xué)期四次集體備課和四次集體教研題目和內(nèi)容，并于教導(dǎo)工作會(huì)議上向全體教師公布后實(shí)施,教研活動(dòng)每月兩次，要求組長(zhǎng)組織，組內(nèi)同志積極配合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)