中班數(shù)學(xué)比較7、8兩數(shù)的關(guān)系教案_第1頁
中班數(shù)學(xué)比較7、8兩數(shù)的關(guān)系教案_第2頁
中班數(shù)學(xué)比較7、8兩數(shù)的關(guān)系教案_第3頁
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1、中班數(shù)學(xué)比較7、8兩數(shù)的關(guān)系教案中班數(shù)學(xué)比較7、8兩數(shù)的關(guān)系教案主要包含了活動目標，活動 重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒參與計算活動的興 趣，引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進行6、7兩數(shù)的比 較，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看比較7、8兩數(shù) 的關(guān)系教案吧?；顒幽繕耍?.培養(yǎng)幼兒參與計算活動的興趣。2.引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、 大小等因素影響進行6、7兩數(shù)的 比較。3.引導(dǎo)幼兒初步感知6與7兩數(shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用添1的方法使 兩組數(shù)量一樣多。4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒又攸c難點：活動重點：引導(dǎo)幼兒初步感知6與7兩數(shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用添1的

2、方法使兩組數(shù)量一樣多?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進行6、7兩數(shù)的比活動準備：小花若干、樹葉若干、幼兒操作材料用書活動過程：一、開始部分1.教師擊鈴，幼兒聽鈴聲，并取出相應(yīng)數(shù)量的樹葉、小花。二、基本部分1.請幼兒將這兩種物體擺成兩排進行比較。（1）“數(shù)一數(shù)，數(shù)葉和小花各有多少？樹葉和小花相比， 那個少？ 那個多？為什么？”引導(dǎo)幼兒說出比較結(jié)果。（2）.教師：怎樣使樹葉和小花一樣多？2.看圖片，排除大小、形狀等干擾，進行6、7兩數(shù)的比較。（1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒比較，說說：哪些圖片中物體的 數(shù)量是一樣多的？（2）教師調(diào)換圖片位置，引導(dǎo)幼兒觀察比較：圖片中兩種物體 哪個多？哪個少？多幾個？少幾個？怎樣使它們一樣多？3.游戲：找朋友。（1）幼兒每人一張點卡。點數(shù)數(shù)字卡圓點的數(shù)量后，在音樂伴 奏下走步，音樂一停，幼兒就要找到一個朋友，兩人拿出自己的點卡 比一比，看看誰多誰少？多幾個？少幾個？三、結(jié)束部分使用幼兒用書， 引

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