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文檔簡介
1、衷心的感謝!衷心的感謝!各位家長:各位家長: 你們好!你們好! 首先請允許我代表我們的教師,對各位家長百忙之中首先請允許我代表我們的教師,對各位家長百忙之中來參加我們的家長會,表示最真誠的感謝,和最熱烈的歡來參加我們的家長會,表示最真誠的感謝,和最熱烈的歡迎,能來學校參加我們的家長會,說明各位家長朋友們對迎,能來學校參加我們的家長會,說明各位家長朋友們對于家庭教育的重視,對我們孩子教育的重視。于家庭教育的重視,對我們孩子教育的重視。 教育理念:堅持德育為首的育人理念,注重教育理念:堅持德育為首的育人理念,注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和優(yōu)良的品質。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和優(yōu)良的品質。 存在問題:個
2、別學生太懶散,有的缺乏自存在問題:個別學生太懶散,有的缺乏自信心,有的自我約束能力較差。信心,有的自我約束能力較差。誤解:誤解: 只有寫的作業(yè)才是作業(yè)只有寫的作業(yè)才是作業(yè)。4個要求:個要求: 聽、說、讀、寫聽、說、讀、寫。監(jiān)督:監(jiān)督:跟磁帶讀,跟光盤讀,朗讀書本內容跟磁帶讀,跟光盤讀,朗讀書本內容。需要注意的問題1.1.交通安全。交通安全。2.2.季節(jié)變換:做好保暖,個人衛(wèi)生等季節(jié)變換:做好保暖,個人衛(wèi)生等3.3.在校喝水:樂扣杯,保溫杯等在校喝水:樂扣杯,保溫杯等mp3一、樹立良好榜樣。一、樹立良好榜樣。二、關心孩子的學習生活。二、關心孩子的學習生活。三、關注孩子的細微變化。三、關注孩子的細
3、微變化。四、批評要四、批評要“有的放矢有的放矢”。五、加強親子溝通。五、加強親子溝通。(一)作業(yè):(一)作業(yè): 1.是否完成:翻翻看。是否完成:翻翻看。2是否正確:細心看。是否正確:細心看。(二)分數:不驕傲,多鼓勵?。ǘ┓謹担翰或湴?,多鼓勵! (三)創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境。(三)創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境。1.關注行為變化。關注行為變化。隱形的翅膀 .mp32.關注情緒變化。關注情緒變化。3.關注伙伴群。關注伙伴群。4. 關注青春期變化。關注青春期變化。批評注意事項批評注意事項2.就事論事,不翻老賬就事論事,不翻老賬 3.不當眾批評,不當眾批評, 保護自保護自尊心。尊心。 1.調節(jié)好情緒,曉之以理。調節(jié)好情緒,曉之以理。 本書初版于1965年,并陸續(xù)被翻譯成31種語言暢銷很多國家。它徹底改變了親子溝通方式,在親子溝通領域,這是一本革命性的著作。一切為了孩子,為了孩子的一切!讓我們一起從一點一滴做起!相信孩子的潛力,永遠不要對孩子失望;決不吝
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