什么是面積導學案_第1頁
什么是面積導學案_第2頁
什么是面積導學案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

什么是面積導學案學習內(nèi)容：三年級下冊教材3941頁學習目標：1、結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2、 經(jīng)歷比較兩個圖形的面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。學習重點：認識圖形面積的大小。學習難點：理解圖形面積的含義。學具準備：兩個正方形紙，一大一小。學情分析：學習過程一、學習準備1.摸一摸：拿出你們的雙手，摸一下你們的課本和桌子的表面。2.比一比：課本和桌子這兩個面，哪一個面大，哪一個面??？3.找一找：你們身邊有沒有比課本的面小的物體？4.看老師準備好的兩個正方形，我們來比一比，哪個正方形的大？二、解讀教材：1、 物體或者是圖形的表面可真有意思，它們有大有小。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，用來說明物體長短的叫什么？（） 那么你們知道用來說明物體的表面或圖形大小的叫什么嗎？（）2、看書上的例圖，根據(jù)例圖，說一說什么是面積？3、說一說，你身邊的物體，哪里是它們的面積？3、 挖掘教材：1比一比把書后面附頁2中圖6剪下，拿出剪下來的兩張紙，先估計一下，你覺得哪個圖形的面積大？ （）動手做，小組活動，用什么方法比較它們面積的大??？2. 匯報：比較得出的結(jié)果是（ ）的面積大。你們是用什么方法比較出來的？4.圖案設(shè)計比賽：設(shè)計3個你喜歡的圖案，畫在下面的方格里，要求它們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論