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文檔簡介

1、中班數(shù)學我會數(shù)教案 中班數(shù)學我會數(shù)教案主要包含了活動目標， 活動準備，活動過程， 活動延伸，活動建議等內(nèi)容，提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力，會 手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課， 快來看看我會數(shù)教案吧。 活動目標： 1. 提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。 2. 會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。 3. 能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。 4. 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5. 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準備： 1. 幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到 5 個，圓點卡片 一到五個。 2. 圖片一幅，幼兒操作材料。 活動過程： 1. 復(fù)習” 5”以內(nèi)的數(shù)數(shù)。 1.出示圖片，

2、幼兒觀察、自由討論。 教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都 有些什么？小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量 （一輛小車、 一 只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花） 。 1.教師說圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片 2. 幼兒操作練習：按數(shù)取物。 1.請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數(shù)，哪些 不可以放在一起數(shù)。為什么？ 2.請幼兒拿出各種實物，數(shù)一數(shù)，各有幾個，說出總數(shù)。 3. 教師報數(shù)，請幼兒拿相等數(shù)量的物品。 3. 玩”手指游戲”。 游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙 手放背后）。你出” 5”（教師伸出 5 個手指），我出” 5”（幼兒伸出 5 個手指）。數(shù)一數(shù)。 對不對？ （幼兒點數(shù)手指， 并說出總數(shù)。）對，對， 對。（用同樣方法，教師分別出示 1個、2個、3個、4 個手指，游戲 反復(fù)進行。） 4. 完成幼兒操作材料我會數(shù) 。 1.觀察圖畫，理解圖意。 提問：你們看見了什么 ?小猴有幾只 ? （2）交代操作要求。 提問：5 只小猴可以用幾個圓點表示 / （3）幼兒操作。 活動延伸 讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么，各有多少。 （如： 1 個 鼻子、 2只眼睛等

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