




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、聯(lián)想公司招聘專員校園招聘方案目錄:一、招聘需求信息1、招聘目的a)招聘原則b)招聘需求C)崗位招聘標準(二)招聘活動日程表(三)招聘費用預算表甄選流程a)篩選簡歷執(zhí)行流程表 b)行為化面試執(zhí)行流程表附錄a)簡歷篩選表b)結(jié)構(gòu)化面試評價量表C)結(jié)構(gòu)化面試試題d)招聘專員勝任力要素項目一、招聘需求信息招聘目的1、為了企業(yè)注入新的血液,提升企業(yè)工作人員的活力;2、提高企業(yè)的知名度,讓更多的人了解企業(yè)的文化和價值觀;3、讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況,有針對性地展開人力資源工作;4、增強企業(yè)的內(nèi)部凝聚力,提高企業(yè)的核心競爭力。招聘原則1、公正公開公平的原則把招聘的種類,數(shù)量要求的資格條件及考試方式均像
2、社會公開化,且在面對應聘者的時候保持一視同仁的態(tài)度。這樣有助于形成公平競爭的氛圍,使招聘單位確實招到德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?、認同原則應聘者認同企業(yè)的發(fā)展前景和文化底蘊。只有理念共鳴,才能合作志遠。3、3P原則招聘單位在招聘的過程中應該滿足3P原則,即(1)PJ人崗匹配,即人要匹配崗位,崗位也要匹配人。(2)PG個人一一團隊匹配,即新員工與團隊的價值觀、信念、目標匹配且性格觀念等互補。(3)P0個人一一組織匹配,即員工的目標和組織的目標一致,個人的價值觀與企業(yè)的價值觀匹配。4、全面考察原則對于人才的識別,一定要堅持全面考察的原則,要全方位的多角度的去考察應聘者,不僅要看學歷、專業(yè),還要深入了解求職者
3、的個性特征和態(tài)度能力等。5、按標準招聘原則招聘單位的招聘的應聘者,必須符合聯(lián)想集團公司招聘制度,按需招聘,確保招聘質(zhì)量。招聘需求招聘人員:隸屬部門:直接上級:1人人力資源部 人力資源經(jīng)理人員招聘需求表需求部門:填報人:填報日期:崗位名稱:任職人數(shù):工作地點:崗位需求理由:崗位任職要求(詳見崗位招聘標準)崗位需求性質(zhì):()全職()兼職()臨時(備注:()替換()新增(計劃內(nèi))()新增(計劃外)招聘方式:校園招聘崗位信息:崗位類別:預計到崗時間:崗位級別:建議薪酬范圍:需求部門一線經(jīng)理確認:招聘負責人確認:日期:日期:需求部門負責人審批:人力資源負責人審批:日期:日期:四、招聘標準工作經(jīng)歷專業(yè)知識
4、個性特征綜合能力工作職責專業(yè)知識 及工作技 能崗位名稱 直接上級 教育程度 特別訓練招聘專員I年齡I 最低:22歲人力資源經(jīng)理最高:35歲種類招聘專員招聘與錄用人力資源管理社會心理學外語交際公關(guān)意識本科以上的人力資源管理專業(yè) 從事過相關(guān)工作并進行過相關(guān)培訓 程度及年數(shù) 有工作經(jīng)驗為佳精通掌握掌握熟練具有個性活潑、有耐心、積極樂觀、樂于助人、忠誠守信、敬業(yè)、責任心強、 有團隊精神1、掌握人力資源管理專業(yè)和心理學相關(guān)知識;2、熟練地英語表達和交流能力;3、較高的計算機操作水平;4、具有公關(guān)意識,能夠準確把握同行人的招聘情況;1、2、3、4、有良好的向上的工作態(tài)度,具有較強的心理素質(zhì)能力,有良好 的
5、抗壓能力和適應能力;具有較強的溝通能力、語言表達能力、文字表述能力、觀察能 力;有良好的職業(yè)道德,能夠保守企業(yè)人事的秘密;獨立工作能力強,能夠獨立完成布置招聘會場、接待應聘人員、 應聘者非智力因素評價等。1、根據(jù)公司人力資源規(guī)劃、結(jié)合人力市場需求狀況,制定人力資 源招聘中、短期和階段性規(guī)劃2、實施各個崗位工作分析,編制和維護崗位說明書3、制定、完善與招聘工作有關(guān)的流程、程序、規(guī)章和規(guī)范4、結(jié)合公司實際狀況和崗位設置情況,開發(fā)適合招聘渠道,如外 部、內(nèi)部、高級、中級、基層工作人員的招聘渠道等,5、根據(jù)部門提出的招聘需求,根據(jù)儲備的招聘渠道,選擇最有效 的招聘渠道負責對招聘渠道實施規(guī)劃、維護和拓展
6、工作,保障招聘 工作的有效性公司各項招聘活動的實施、協(xié)調(diào)和跟進工作 進行招聘效果分析并展開招聘成果跟蹤工作 建立和維護工作崗位人力測評題庫 維護公司招聘網(wǎng)站6、7、89、10、建立和管理公司人才儲備資料庫11、受理員工離職面談和進行離職分析工作12、完成上級安排的其他工作任務13、定期向人力資源部經(jīng)理匯報招聘工作的開展情況項目二、招聘活動日程表時間工作內(nèi)容6月27日1、修改確立校園招聘方案6月28日2、聯(lián)系相關(guān)合作校方取得進校招聘資格并租用相關(guān)場地6月29日3、印刷宣傳海報以及打印相關(guān)篩選簡歷和面試資料4、布置收集簡歷和面試場地6月30日5、上午進行簡歷篩選并通知通過名單6、下午進行結(jié)構(gòu)化面試
7、7日1日7、成功應聘人員的信息整理成冊&歸納總結(jié)本次招聘項目三:招聘費用預算表序 號預算內(nèi)容預算金額1宣傳資料費-宣傳海報、簡歷篩選表、 面試試題、面試評價表等2500 元2差旅費-工作人員住宿費用150元*5間=750元3場地費-租用宣傳和面試地點1500 元 *2 天=3000 元4現(xiàn)場布置費用300元5通訊費200元總計:6750元項目四、甄選流程1、篩選簡歷執(zhí)行流程時間段工作任務內(nèi)容篩選前場地確認及相關(guān)前期準備1、和校方取得聯(lián)系確立簡歷收集地點2、工作人員到場確認3、簡歷篩選評價表、應聘者信息登記表確 認篩選中4、控制時間篩選后總結(jié)溝通5、工作人員確定通過名單信息匯總6匯總歸納
8、通過和未通過名單清理現(xiàn)場7、安排人員及時清理現(xiàn)場發(fā)布通過名單8、郵件通知通過人員面試的地點、時間以 及相關(guān)資料2、面試執(zhí)行流程時間段工作任務內(nèi)容面試前面試場地布置及面試官引導1、提前一個小時到達,確認場地并張貼標簽2、安排人員引導到場應聘者進入候場區(qū)等待3、工作人員到場確認4、面試資料-結(jié)構(gòu)化面試試題、面試評價表整理和面試人員登記表確認面試中引導與候場區(qū)安撫5、安排人員引導面試應聘者進入面試區(qū)6、安排人員活躍候場區(qū)氣氛和宣揚本公司文化和價值觀面試結(jié)束后總結(jié)溝通7、面試官針對應聘者的表現(xiàn)確定通過名單清理現(xiàn)場8安排人員及時清理面試場地,給校方留下好的印象面試通過名單發(fā)布9、公司官方微博發(fā)布和郵件通
9、知簡歷篩選評價表評分項目評分標準規(guī)范操作得分情況一、外觀設計(8分)版面設計(3分)排版講究有序;文字大小和版面設計相匹 配;重點字體標示明顯。篇幅(3分)一頁為宜,不得超過兩頁(內(nèi)容);每小段不得超過6行,注意簡明切題。直觀印象(2分)是否美觀二、簡歷內(nèi) 容(70 分)個人基本信息(10 分)姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、政 治面貌、聯(lián)系方式、郵箱、畢業(yè)院校、學 歷、家庭住址等。求職意向(7分)求職意向明確教育背景(獲得的技能證書) (5分每個)學歷(本科4分,本科以上1分)成績外語水平計算機水平專業(yè)證書其他資格培訓經(jīng)歷學校經(jīng)歷(5分每個)曾任職務社團活動義工活動獲獎情況相關(guān)社會實踐經(jīng)歷
10、自我評價(8分)三、簡歷用語(7分)文字(4分)查看是否有錯別字,語法錯誤,語句不通, 標點符號錯誤等,出現(xiàn)以上錯誤均扣分。措辭(3分)措辭得當,稱呼問候得體。四、突出重點(15 分)重點突出(7分)社會經(jīng)驗、教育背景、技能吸引人技能突出(8分)是否突出反映了與職位有關(guān)的技能五、附加信息附加分值推薦信、成績單、榮譽證書,資格證書等考官簽字:合計序號:性別:姓名:年齡:文化程度:應聘崗位:第一部分開場白歡迎您的到來,請坐。今天請您來是希望通過交談來增進對您的了解,同時也希望我們的公司文化能夠通過這場輕松、友好地談話,呈現(xiàn)在您的面前。接下來的x分鐘時間內(nèi),我們會問您幾個問題,希望您能夠?qū)嵤虑笫堑幕?/p>
11、答,盡量表達出自己的真實想法,當然,對您所談到的個人問題,我們會絕對保密;在回答每個問題之前您都可以先考慮一下, 不必緊張;回答問題的時候,語言盡量簡潔明了,注意控制時間,可以嗎?如果沒有什么問題,那我們就開始吧。第二部分:面試問話提綱(見下表)第三部分結(jié)束語感謝您提出的寶貴意見以及建議,謝謝您的參與。請問您還有什么問題嗎?如果沒有的話可以先回去了,屆時我們會通過簡歷上的聯(lián)系方式在一周內(nèi)通知您,希望我們能夠有幸與您同事,再見!面試評分標準表編號姓名出生年月性別應聘崗位評分標準面試內(nèi)容所占比例具體指標優(yōu)秀100%-90%較好90%-80%一般80%-70%較差70%-60%很差60%以下言談舉止
12、健康狀況15分知識水平10分5氣質(zhì)10專業(yè)知識10溝通能力綜合能力個人 發(fā)展 潛質(zhì) 情景 模擬302520小計級別標準考官評語6團隊合作能力6應變能力6抗壓解壓能力6分析能力6自信心10工作熱情15心理素質(zhì)強度2095-100錄用與否的決定90-9580-9070-8060-7060以下應聘人:結(jié)構(gòu)化面試提綱應聘職位:招聘專員面試人:日期:2013-6-30考察項目考察問題衡量標準面試人記錄形象、言談舉止、表達能力專業(yè)知識溝通能力團隊合作能力應變能力抗壓解壓能力分析能力個人發(fā)展?jié)撡|(zhì)情景模擬簡單寒暄:1、家是哪里的?對武漢的 印象如何,跟你家鄉(xiāng)比起來呢?2、這兩天天氣(),還能適應吧!請先做個自
13、我介紹?1、如果你是面試官你將從哪些方面來面試考察應聘者?(面試方面技巧)2、您認為招聘專員的主要工作內(nèi)容是什 么?3、內(nèi)外部招聘利弊等。1、您認為在招聘之后應如何處理那些未能選上的應聘者刁2、有一項任務,自己做非常難但獎金豐 厚,合作容易但是提成減半,您將如何做?3、如果我們公司聘用您,那么您認為你能給我們公司帶來多大利益?4、當您面臨很大招聘壓力時,您會怎么 樣來處理?(模擬情境)5、現(xiàn)在,大學畢業(yè)后,有的考公務員, 有的出國留學,有的當村官,也有的 做生意、當保姆、擦皮鞋等等,對此 您有何看法?1、您對自己未來 3-5年間有什么計劃?您是否看重在本公司的晉升空間?請現(xiàn)場策劃一場校園招聘會
14、形象表達舉止無明顯 不足,表達要清晰, 能突出表達與崗位相 關(guān)的重要信息,如有 明顯不足直接委婉拒 絕。熟悉結(jié)構(gòu)化面試方法思維與創(chuàng)新能力對專業(yè)知識的掌握程度所陳述內(nèi)容思路較清 晰,能與人和諧相處責任感與歸屬意識清楚了解自己的優(yōu)劣勢具備較好的抗壓、解壓能力綜合分析能力上進心與自信心應變、抗壓、組織能力、心理素質(zhì)強度4招聘專員勝任力模型要素及等級劃分二級要素要素名稱崗位能力 構(gòu)成要素等級定義學歷(10%)學歷級別1大專2本科專業(yè)知識(25%)計算機能 力(5%)1會基本的計算機操作2計算機二級證書3將電腦知識熟練的運用到各種工作環(huán)境外語能力(5%)1英語四級證書2英語六級證書3熟練的書寫翻譯4熟練
15、的聽說以及進行商務交流心理學 外語能力(6%)1根據(jù)開場情況緩解現(xiàn)場氣氛2了解被聘人員的心理狀態(tài)3及時緩解面試過程中的尷尬招聘與錄 用(9%)1設計人員招聘的相關(guān)流程2有人員招聘的相關(guān)實踐經(jīng)驗3能策劃一場人員招聘4能開展一場人員招聘個人工作品質(zhì)(15%)1對工作敷衍了事,態(tài)度不端正2只完自己分內(nèi)的工作,不加班加點3積極完成自己工作,并在閑暇之余不斷學習4主動完成工作,高效率,對未來的工作有計劃的進行著誠信自律(15%)1遵守職業(yè)的行為標準與處事原則2客觀提供基于事件本質(zhì)的正確信息,不夸大或縮小事頭,不編造、 散布未經(jīng)正式渠道證實的信息3在職業(yè)交流中,以誠實的態(tài)度對待他人,盡可能客觀、全面地讓
16、對方充分了解全部信息4自覺而嚴格地遵守國家的法律法規(guī)和組織規(guī)章制度,即使在面臨 相當風險的情況下,仍然堅持按照相關(guān)法規(guī)與制度的要求工作5抵制職業(yè)生活中面對的誘惑,敢于制止不道德德商業(yè)行為1知識(35%)2、個性特征(30%)基本要素 及權(quán)重二級要素要素名稱崗位能力 構(gòu)成要素等級定義學歷(10%)學歷級別1大專2本科專業(yè)知識(25%)計算機能 力(5%)1會基本的計算機操作2計算機二級證書3將電腦知識熟練的運用到各種工作環(huán)境外語能力(5%)1英語四級證書2英語六級證書3熟練的書寫翻譯4熟練的聽說以及進行商務交流心理學 外語能力(6%)1根據(jù)開場情況緩解現(xiàn)場氣氛2了解被聘人員的心理狀態(tài)3及時緩解面試過程中的尷尬招聘與錄 用(9%)1設計人員招聘的相關(guān)流程2有人員招聘的相關(guān)實踐經(jīng)驗3能策劃一場人員招聘4能開展一場人員招聘個人工作品質(zhì)(15%)1對工作敷衍了事,態(tài)度不端正2只完自己分內(nèi)的工作,不加班加點3積極完成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10《老人與海(節(jié)選)》(教學設計)-2024-2025學年高二語文選擇性必修上冊同步備課系列(統(tǒng)編版2019)
- Unit 5 Working the Land 單元整體教學設計 -2024-2025學年高二英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- Module5 Unit1 He is playing the suona,but the phone rings(教學設計)-2023-2024學年外研版(三起)英語六年級下冊
- 13寒號鳥(教學設計)-2024-2025學年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- Unit1 Playtime(教學設計)-2023-2024學年人教新起點版英語二年級下冊
- Unit 2 Exploring the topic-Reading Strategies教學設計2024-2025學年仁愛科普版英語七年級上冊
- 8 比尾巴 教學設計-2024-2025學年語文一年級上冊統(tǒng)編版
- 第三章 圓錐曲線的方程探究與發(fā)現(xiàn) 為什么y=±(ba)x是雙曲線(x^2) (a^2)-(y^2)(b^2)=1的漸近線教學設計-2024-2025學年高二上學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第一冊
- 寧波工程塑料項目投資分析報告參考模板
- 課題2 化學實驗與科學探究(第2課時)(教學設計)九年級化學上冊同步高效課堂(人教版2024)
- 靜脈輸液法操作并發(fā)癥的預防及處理
- 牙外傷的遠期并發(fā)癥監(jiān)測
- 2024年中國成人心肌炎臨床診斷與治療指南解讀課件
- 全國川教版信息技術(shù)八年級下冊第一單元第2節(jié)《制作創(chuàng)意掛件》信息技術(shù)教學設計
- DL-T-1846-2018變電站機器人巡檢系統(tǒng)驗收規(guī)范
- 重大事故隱患判定標準與相關(guān)事故案例培訓課件(建筑)
- 《我的寒假生活》
- 陜2018TJ 040建筑節(jié)能與結(jié)構(gòu)一體化 復合免拆保溫模板構(gòu)造圖集
- DZ/T 0430-2023 固體礦產(chǎn)資源儲量核實報告編寫規(guī)范(正式版)
- (高清版)WST 442-2024 臨床實驗室生物安全指南
- 歷史時間軸全
評論
0/150
提交評論