北師大版七上我國的綠色生態(tài)工程ppt課件

1、第三節(jié) 我國的綠色生態(tài)工程可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，它們是一個密不可分的系統(tǒng)，既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)?？沙掷m(xù)發(fā)展與環(huán)境保護既有聯(lián)系，又不等同。環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要方面?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質(zhì)和保護環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進行經(jīng)濟和社會的發(fā)展?！皼Q不能吃祖宗飯，斷子孫路” 江澤民goback導航導航教教學學導導航航教學過程教材分析學情分析教學目標gob

2、ack導航導航教學目標知識與能力目標知識與能力目標:通過活動掌握綠化設(shè)計的要求與方法；通過活動掌握綠化設(shè)計的要求與方法；了解我國的環(huán)保法規(guī)和植物保護法規(guī)；了解我國的環(huán)保法規(guī)和植物保護法規(guī)；了解我國了解我國“三北三北”防護林工程概況和其它生態(tài)工程；防護林工程概況和其它生態(tài)工程；能力目標：能力目標：培養(yǎng)學生的想像能力和創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學生的想像能力和創(chuàng)造能力；收集有關(guān)生態(tài)工程的資料，培養(yǎng)學生收集有關(guān)生態(tài)工程的資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力；收集信息、處理信息的能力；指導學生閱讀教材，培養(yǎng)學生的自學能力。指導學生閱讀教材，培養(yǎng)學生的自學能力。情感、態(tài)度、價值觀：情感、態(tài)度、價值觀：通過收集我國

3、生態(tài)工程有關(guān)資料，使學生關(guān)注我國或本地區(qū)通過收集我國生態(tài)工程有關(guān)資料，使學生關(guān)注我國或本地區(qū)保護生物多樣性、保護生態(tài)環(huán)境的重大舉措，積極參與保護生物多樣性、保護生態(tài)環(huán)境的重大舉措，積極參與“綠化綠化祖國、植樹造林祖國、植樹造林”活動；活動；通過綠化校園活動，提高學生審美情趣，增強熱愛學校的情感。通過綠化校園活動，提高學生審美情趣，增強熱愛學校的情感。goback導航導航教材分析 本節(jié)教學內(nèi)容主要介紹了三北防護林目的、范圍、意義及現(xiàn)階段所取得的成果，簡單概述了我國綠色生態(tài)工程情況，可以使學生明確防護林工程的生態(tài)價值；另外組織學生進行了校園綠化活動，增強了學生的創(chuàng)新意識，體會到生物學對日常生活的重

4、要作用。goback導航導航學情分析 學生經(jīng)過一學期的學習，已經(jīng)基本熟悉了探究活動的基本過程、操作方法和信息收集的過程，而本節(jié)課的三北防護林內(nèi)容又是世界林業(yè)生態(tài)工程之最，學生有興趣去了解它的提出過程，具體內(nèi)容和進展情況以及意義。校園綠化又是學生校園生活中經(jīng)常接觸的問題，在本課時中，可以放手讓學生自主學習、自主設(shè)計，充分發(fā)揮自己的能力，體驗學習生物學之后應(yīng)用于實際生活所產(chǎn)生的效益，增加學生的成就感和主人翁意識。goback導航導航教學過程本課時引言三北防護林工程設(shè)計校園綠化方案本課時小結(jié)goback導航導航 為了保護植物資源為了保護植物資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路，我國政府相繼頒走可持續(xù)發(fā)展的道路，

5、我國政府相繼頒布了布了中華人民共和國森林法中華人民共和國森林法中華人民共和國草原法中華人民共和國草原法和和中國中國21世紀議程世紀議程，大力提倡全民義務(wù)植樹，綠化祖國，并，大力提倡全民義務(wù)植樹，綠化祖國，并將每年的三月十二日定為全國的將每年的三月十二日定為全國的“植樹節(jié)植樹節(jié)”。從。從1978年起，我國年起，我國先后確立了十多項大型生態(tài)工程，使我國森林資源可持續(xù)發(fā)展先后確立了十多項大型生態(tài)工程，使我國森林資源可持續(xù)發(fā)展有了較好的資源基礎(chǔ)和廣闊前景。有了較好的資源基礎(chǔ)和廣闊前景。goback導航導航三北防護林總體建設(shè)規(guī)劃世界林業(yè)生態(tài)工程之最全球五百佳綠色長城goback導航導航 指導思想 指導思

6、想 建立一個高生產(chǎn)力的自 建立一個高生產(chǎn)力的自然與人工相結(jié)合的以木本植然與人工相結(jié)合的以木本植物為主體的龐大生物群體。物為主體的龐大生物群體。選定一批縣旗，進行重點扶選定一批縣旗，進行重點扶持，有計劃、有步驟地建成持，有計劃、有步驟地建成一批區(qū)域性防護林體系。實一批區(qū)域性防護林體系。實行農(nóng)林牧、土水林、多林行農(nóng)林牧、土水林、多林種、多樹種、喬灌草、帶片種、多樹種、喬灌草、帶片網(wǎng)、林工商相結(jié)合，建設(shè)生網(wǎng)、林工商相結(jié)合，建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟型防護林體系。實行態(tài)經(jīng)濟型防護林體系。實行分類指導、分區(qū)突破。在山分類指導、分區(qū)突破。在山地：通過恢復和擴大森林植地：通過恢復和擴大森林植被，形成三北防護林體系的被，形

7、成三北防護林體系的基本骨架；在平原、綠洲：基本骨架；在平原、綠洲：建設(shè)以營造農(nóng)田防護林為主建設(shè)以營造農(nóng)田防護林為主的復合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)；在黃的復合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)；在黃土高原：建設(shè)以水土保持林土高原：建設(shè)以水土保持林為主的防護林體系；在草為主的防護林體系；在草原：以發(fā)展灌木為主，營造原：以發(fā)展灌木為主，營造草牧場防護林體系；在沙草牧場防護林體系；在沙簡介goback導航導航建設(shè)階段及時間第一階段19782000年 第二階段20012020年 第三階段20212050年 工程分期19781985年為一期工程19861995年為二期工程19962000年為三期工程 20012010年為四期工程20112

8、020年為五期工程 20212030年為六期工程20312040年為七期工程20412050年為八期工程營造林面積（萬hm2）2177.4807.7523.2建設(shè)階段劃分goback導航導航林地面積由2314萬公頃，增加到6084萬公頃。森林覆蓋率由5.05%增加到15%?；盍⒛究傂罘e由7.2億立方米增加到42.7億立方米。經(jīng)濟林面積由106萬公頃擴大到300萬公頃； 多種經(jīng)營年產(chǎn)值達到107億元。林業(yè)年產(chǎn)值由9億元增加到240億元。平原、綠洲農(nóng)田全部實現(xiàn)林網(wǎng)化，使農(nóng)作物產(chǎn)量提高10%15%。水土得到基本控制。沙地得到治理，沙化面積不再擴大。建設(shè)目標goback導航導航設(shè)計校園綠化方案 設(shè)計校

9、園綠化方案 設(shè)計校園綠化方案活動目的：活動目的：通過校園綠化設(shè)計，學習通過校園綠化設(shè)計，學習有關(guān)常見花卉、樹木等植有關(guān)常見花卉、樹木等植物 的知識，提高審美情物 的知識，提高審美情趣，增強愛學校的情感。 趣，增強愛學校的情感。 材料器具：材料器具：皮尺，繪圖用的紙和筆皮尺，繪圖用的紙和筆等。等。方法步驟：方法步驟：課前課前(1)按小組調(diào)查和勘察整(1)按小組調(diào)查和勘察整個校園，繪出校園綠化現(xiàn)個校園，繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖。狀示意圖。(2)收集有關(guān)園林綠化設(shè)(2)收集有關(guān)園林綠化設(shè)計的資料，調(diào)查周圍公園計的資料，調(diào)查周圍公園goback導航導航綠化設(shè)計注意事項1、應(yīng)考慮學校的實際情況，盡量不對原

10、有的設(shè)計作較大的改動；2、鑒于校園土地面積有限，應(yīng)多從立體空間設(shè)計方面考慮，有效利用空間，呈現(xiàn)立體層次；3、應(yīng)注意花草樹木的生長周期，盡量讓校園四季如春。4、校園綠化設(shè)計還應(yīng)注意不妨礙師生進行正常的教學、學習、活動等。goback導航導航實例展示實例展示:籃球場綠化設(shè)計籃球場綠化設(shè)計goback導航導航請給圖中的校園設(shè)計綠化方案goback導航導航本課時小結(jié) 二十一世紀將是我國社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境進入可二十一世紀將是我國社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境進入可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀，森林的生態(tài)保護將越來越受到持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀，森林的生態(tài)保護將越來越受到人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。我人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。我國十大生態(tài)工程的建設(shè)將使我們祖國的大地呈現(xiàn)一片郁郁國十大生態(tài)工程的建設(shè)將使我們祖國的大地呈現(xiàn)一片郁郁蔥蔥的美好景象。蔥蔥的美好景象。 參加植樹造林，保護每一片綠葉，是我們每一個公民參加植樹造林，保護每一片綠葉，是我