中班語(yǔ)言：彩色兔.doc

1、活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2. 它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎（教么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法?師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶

2、寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓樱楷F(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1. 過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫幔繛槭裁?？看?們?cè)诟墒裁矗浚ń粨Q衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2. 它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)

3、辦法吧！（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）3. 你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變

4、得五顏六色了，好漂亮?。〉诙焱脤殞殏兇┥衔孱伭?衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2. 現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為 什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸 爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事：看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸 爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3. 爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美

5、1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2.故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受， 讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他

6、們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2. 它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎（教么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法?師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓?？現(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1. 過(guò)了不久

7、，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫?？為什么？看?們?cè)诟墒裁?？（交換衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2. 它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3.你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在

8、身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮?。〉诙焱脤殞殏兇┥衔孱伭?衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為 什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸 爸和兔媽媽是怎么做的。（講故

9、事：看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸 爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3. 爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2.故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受，讓我們 的心情變得更好。

10、所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2. 它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎（教么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法?師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？

11、誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓樱楷F(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1. 過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫幔繛槭裁?？看?們?cè)诟墒裁?？（交換衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2. 它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶

12、的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3.你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了

13、哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮??！第二天兔寶寶們穿上五顏六色的 衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為 什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸 爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事：看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸 爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊

14、兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2. 故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受，讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿

15、同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2.它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎 么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法？（教 師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3.現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓樱楷F(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和

16、老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1. 過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫幔繛槭裁?？看?們?cè)诟墒裁矗浚ń粨Q衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2. 它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧！（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）3. 你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水

17、筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮啊！第二天兔寶寶們穿上五顏六色的 衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為什么會(huì)犯愁？（

18、又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事:看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt ）2.故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活

19、中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受，讓我們的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2.它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎 么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法？（教 師幫兔寶

20、寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓樱楷F(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)，老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1. 過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫?？為什么？看?們?cè)诟墒裁矗浚ń粨Q衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)

21、？那綠綠呢?2. 它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3. 你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆

22、從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服都變得五顏六色了，好漂亮啊！第二天兔寶寶們穿上五顏六色的 衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事:看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了

23、一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2. 故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3.生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受，讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

24、圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2.它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎 么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法？（教 師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓?？現(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他

25、們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫幔繛槭裁?？看它們?cè)诟墒裁?？（交換衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2. 它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3.你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老

26、二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮啊！第二天兔寶寶們穿上五顏六色的 衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是

27、開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事:看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2.故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎

28、？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受，讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2.它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎 么辦呀？兔媽

29、媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法？（教 師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓樱楷F(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫?？為什么？看?們?cè)诟墒裁?？（交換衣服）紅紅換了什么顏

30、色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2.它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3. 你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能

31、分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮?。〉诙焱脤殞殏兇┥衔孱伭?衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2. 現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事:看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四

32、只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2.故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受， 讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)

33、同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2.它們長(zhǎng)的實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法？（教 師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3.現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一 眼就能分清楚它們了?？此鼈?/p>

34、心情怎樣？現(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫?？為什么？看?們?cè)诟墒裁?？（交換衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2.它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3. 你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了

35、一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了 洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮?。〉诙焱脤殞殏兇┥衔孱伭?衣服，開(kāi)心嗎？為什么

36、？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事:看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt ）2.故事

37、里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3. 生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受， 讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、更快樂(lè)2019-22活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)線(xiàn)索大膽表達(dá)自己的想法。2. 認(rèn)同小兔向往豐富多彩的愿望，感受生活中的色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、ppt活動(dòng)過(guò)程、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、講講，理解故事內(nèi)容（一）穿同一顏色的衣服1今天老師要告訴你們一個(gè)好消息： 兔媽媽生寶寶啦！你們看!他們生了幾個(gè)寶寶？這四個(gè)寶寶長(zhǎng)得怎么樣？原來(lái)兔媽媽生了 一模一樣的四胞胎。2.它們長(zhǎng)的

38、實(shí)在太像了連兔爸爸和兔媽媽都不能分清這可怎 么辦呀？兔媽媽想了一個(gè)好辦法， 看她想了一個(gè)什么辦法？（教 師幫兔寶寶分別穿上衣服） 穿上不同顏色的衣服，這下可以分清 楚了：誰(shuí)是老大？誰(shuí)是老二？誰(shuí)又是老三、老四呢？（教師用動(dòng) 作、語(yǔ)言給予幼兒提示）3. 現(xiàn)在四個(gè)兔寶寶穿上紅黃藍(lán)綠四種不同顏色的衣服，我們一眼就能分清楚它們了?？此鼈冃那樵鯓?？現(xiàn)在四只小兔穿上自己 的衣服很開(kāi)心，而且他們多了一個(gè)愛(ài)好：老大喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)， 老二喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，老三和老四呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà) 畫(huà)。（二）穿不同顏色的衣服1過(guò)了不久，四個(gè)兔寶寶覺(jué)得老是穿一種顏色的衣服真沒(méi)勁。如果讓你們一直這樣穿同一件衣服， 你們?cè)敢鈫?/p>

39、？為什么？看它 們?cè)诟墒裁?？（交換衣服）紅紅換了什么顏色的衣服？黃黃換了 什么顏色的衣服？藍(lán)藍(lán)的衣服換給了誰(shuí)？那綠綠呢?2.它們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的，現(xiàn)在兔寶寶的心情怎么樣？可是，兔爸爸和兔媽媽又分不清四個(gè)寶寶了，你們快 幫兔爸爸和兔媽媽想個(gè)辦法吧?。ü膭?lì)幼兒大膽想象）3.你們真聰明想了這么多辦法，兔爸爸也想到了一個(gè)好辦法， 他在老大的口袋里放了一支紅色水筆， 在老二口袋里放了一支黃 色水筆，在老三、老四口袋里放上藍(lán)色水筆、綠色水筆（教師講 故事邊出示蠟筆圖片）他讓四個(gè)寶寶把自己的水筆每天帶在身 上，這下就不會(huì)錯(cuò)了。4. 兔爸爸想了一個(gè)什么辦法？現(xiàn)在你們能分清了嗎？哪一個(gè) 是老大呀

40、?（三）穿五顏六色的衣服1有了不同顏色的水筆總算又能分清楚了，可是一天晚上媽媽給兔寶寶洗衣服時(shí)忘了把水筆從口袋里拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī)（教師邊講邊操作）洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了哇衣服洗好了，你們猜衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣子的？哇！每一件衣服 都變得五顏六色了，好漂亮??！第二天兔寶寶們穿上五顏六色的 衣服，開(kāi)心嗎？為什么？（再次感受小兔向往豐富多彩的愿望）2.現(xiàn)在小兔子們是開(kāi)心了， 可是兔爸爸和兔媽媽又犯愁了， 為 什么會(huì)犯愁？（又分不清了）那怎么辦呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后兔爸 爸和兔媽媽是怎么做的。（講故事：看著小兔們這么開(kāi)心，兔爸 爸和兔媽媽再也不愿意想什么辦法了，它們就四個(gè)寶寶一起喊: 彩色兔寶寶，彩色兔寶寶。）3.爸爸媽媽是怎么喊兔寶寶的？四只小兔呢，很喜歡爸爸媽媽 這樣叫它們，因?yàn)檫@就好像變成了一個(gè)人。從那以后，彩色兔寶 寶一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真 的就像一個(gè)人了二、完整欣賞故事，感受生活中的色彩美1剛才我們講的是一個(gè)故事叫彩色兔，我們一起來(lái)完整的 聽(tīng)一聽(tīng)。（播放ppt）2.故事里小兔子喜歡五顏六色的衣服，那你們喜歡豐富多彩的 顏色嗎？為什么？豐富多彩的東西給我們什么樣的感覺(jué)?3.生活中缺少不了各種顏色， 它們能給我們美的感受， 讓我們 的心情變得更好。所以，有時(shí)候我們可以改變生活中的一些顏色， 使心情變得更開(kāi)心、