六年級英語上冊Unit2《Mysummerholiday》（第2課時）教案牛津上海版（深圳用）

1、精選教育My summer holiday課題 My summer holiday單元2學科英語年級六年級上冊學習目標1.會應用含行為動詞的一般過去時。2.掌握短語：（1）by+交通工具（2）enjoy sth3.字母e，a，ea在單詞中的發(fā)音。重點1) 用含行為動詞的一般過去時描述自己的旅游經(jīng)歷。2) 短語：（1）by+交通工具（2）enjoy sth難點字母e，a，ea在單詞中的發(fā)音。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課.Warm-up1.Greet the Ss as usual. Check the homework.2.Have a game . 播放有關暑假的視頻仔細觀

2、看視頻，直觀感受暑假 視頻具有很強的視覺沖擊力，能吸引學生的注意力，使學生很快的融入課堂之中。講授新課.Lead-inStep 1.Free talk1.What did your classmates do during the summer holiday？2.What about you？ .課文展示T: 展示課本內(nèi)容we'll learn something about the summer holiday. （老師播放課文的錄音）.Useful expressionStep1老師展示一些短語（1）by plane：乘飛機by+交通工具：乘. boat 乘船 bike 騎自行車

3、 subway 乘地鐵 by car 乘轎車 plane 乘飛機 bus 乘公共汽車 我乘轎車去北京。I went to Beijing by car.我騎自行車去上學。 I went to school by bike.（2）enjoy her summer holiday：喜歡她的暑假 enjoy：喜歡，享受 enjoy sth：喜歡某物他喜歡端午節(jié)。He enjoyes the Dragon Boat Festival.他們昨晚享受了一頓豐盛的晚飯。They enjoyed a big dinner last night. Step2 Exercise（1）Complete the po

4、stcards. （2）Follow the text and match Alice went to the Great Wall.She went to Beijing by plane. Peter visited the Big Ben and the British Museum. Jill stayed with her grandparents and picked apples（3） Complete the following blanks according to the text. Alice_（go）to Beijing by plane.She_（visit）her

5、uncle.She_（go）to the Palace Museum.She_（enjoy）her summer holiday. Peter_(go back)to the UK.They_(spend)their holiday in London. They_(visit)Big Ben.Everyone_(have)a good time.Jill_（stay）with her grandparents.She_（pick）apples.Sing a song老師播放音樂.PronounceStep1（1）展示每個單詞的讀音，并附上錄音。（2）每個音標的發(fā)音規(guī)則（3）每個音標舉例子St

6、ep2（1）讀音挑戰(zhàn)寫出你所聽到的單詞（2） 快速讀出所給單詞的讀音黑色（3）詞義匹配面包許多bed head 爸爸頭部pet had 床寵物背部many black bread back （4）Game游戲規(guī)則：（1）下列有一些單詞的音頻，但有一個是手雷。（2）請翻譯任意選到的單詞，選到手雷者失敗。.鞏固提升（1）Listen and circle1.men man2.get fat3.bed bad4.any angry5.bread black6.head had（2）選出最佳答案1.He went to Beijing by_.A. a plane B.plane C.the plan

7、e D.planes2.People_the moon on Mid-autumn Day. A.likes B. enjoy C. loved D.are seeing3.Did you have_books？A. some B.any C.a little D.much4.There are_flowers in the park.A. many B.much C.any D.too much5.劃線字母發(fā)音不同的一項.A.dad B.bed C.pet D.any.學生小組討論在暑假中的活動.（1）學生閱讀課文。（2） 學生仔細聽課文錄音。.（1）學生跟隨老師學習短語。（2）學生積極完成

8、老師設計的小練習。學生獨立完成老師設計的一些游戲小練習學生根據(jù)課文，來完成這些小練習.學生聽音樂并畫出歌詞中的一般過去時。.學生根據(jù)錄音，讀單詞學生仔細聽錄音學生讀出閃現(xiàn)出的單詞學生將單詞與其漢語意思連接起來學生根據(jù)規(guī)則，完成游戲學生根據(jù)錄音來圈出所聽到的單詞學生根據(jù)所學內(nèi)容，獨立完成鞏固練習.活躍課堂氣氛，使學生輕松的學習英語。.使學生快速的了解課文大意。.講解與練習相結合，更能直觀的了解短語的用法，使學生更容易掌握短語。（1）可以使學生更加了解課文內(nèi)容和一般過去時的應用（2）使學生在游戲中來熟練應用含行為動詞的一般過去時。學習時候不忘放松，使學生勞逸結合，輕松愉快的學習英語。.使學生熟悉單詞和其發(fā)音規(guī)則。練習單詞的發(fā)音練習單詞的讀音使學生能理解單詞的意義。在游戲中檢驗單詞的記憶。訓練學生的聽力能力檢測學生本課的掌握情況，在練習中加深理解本節(jié)課的知識點。課堂小結完成練習之后，學生可以自主總結本節(jié)的學習內(nèi)容當堂回顧，使學生加深新學知識點的印象，達到復習的目的。板書 Unit 2 My summer holidaySection B1. 重點短語：（1）by+交通工具（2）enjoy sth2. 語音：字母e，a，ea在單詞中的發(fā)音。le