完整word版,部編語文二年級上冊第五單元試卷分析

1、范文最新推薦部編語文二年級上冊第五單元試卷分析源J. om 8部編語文二年級上冊第五單元試卷分析五單元簡單復(fù)習(xí)后就進(jìn)行了測試，本次參加考試的有58人，A類15人，B類22人，類19人，仍有2人不 及格?，F(xiàn)在根據(jù)本班的做題情況就每個題做簡要分析。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。本題主要考查了一些 易讀錯生字的讀音，出錯較多的是“什么(me mo)”和“弄(n 6 ng n o ng)錯"，其它生字的讀音也有個別 學(xué)生出錯。對于易讀錯的字，平時要多讀，盡量讓學(xué)生拼讀，這樣能夠加深印象。2、讀拼音，寫詞語。生字學(xué)生掌握還不錯，正確率還是比較高的。出錯較多的有：“晴朗” 一詞，有的拼讀錯誤，有

2、的“晴”字左邊寫成了 “目字旁”；“答謝”一詞兩字都有出錯；個別學(xué)生“奇怪”、“夜晚”的“晚”也有個別學(xué)生出錯。3、 比一比再組詞。很多學(xué)生“喝、 渴”兩個字還是區(qū)分不開，出錯較多。課堂學(xué)習(xí)時，為了區(qū)分兩個字，曾經(jīng)給學(xué)生編了順口溜“渴了要喝水， 喝水要張口”。4、 把詞語補(bǔ)充完整。本次考查到的四字詞語大部分是園地中的，也有個別是課文中需要積累的。從學(xué)生的做題情況來說，這些四字詞語學(xué)生掌握并不扎實(shí)，看到空白位置，一時想不出來怎么填，對于這樣的詞語在積累的同時還要經(jīng)常拿出來讀一讀、寫一寫。5、 在括號里填上合適的詞語。本題出錯較多，通過學(xué)生做題可以看出，很多學(xué)生無法正確區(qū)分“的、 地”，導(dǎo)致出錯較

3、多。第一行是“的”字短語，學(xué)生需要填的是“的”字后面的名詞。第二行是“地”字短語，需要填的是“地”字后面的動詞，很多學(xué)生不仔細(xì)分析題目要求，寫出來的詞語亂七八糟，還有很多的錯字、錯誤拼音。像這樣的題學(xué)生應(yīng)該首先記住“的”和“地”的不同使用方法，然后再進(jìn)行積累練習(xí)。6、 按要求寫句子。本題出錯特別多，有的學(xué)生沒有認(rèn)真分析例子，有的學(xué)生做題不嚴(yán)謹(jǐn)，私自改變字、詞，還有的學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號亂加、漏加。具體為:第一小題，例:冷得直打哆嗦冷得像冰窖樂得合不攏嘴本題應(yīng)該讓學(xué)生寫“樂得像（）”學(xué)生只看到了上方 “冷得像冰窖”，沒有看到前半句和后半句之間的關(guān)系。第二小題和第三小題都是轉(zhuǎn)變句式，一個是由陳述句 轉(zhuǎn)為感

4、嘆句，一個是由陳述句改為反問句。像這樣的 題目，標(biāo)點(diǎn)符號很重要，不同的標(biāo)點(diǎn)表達(dá)的語氣和一 起是不一樣的，另外在句式轉(zhuǎn)換題目中要求盡可能少 的改變句子中的字詞。比如說“這點(diǎn)困難不算什么。” 改為感嘆句應(yīng)該是“這點(diǎn)困難算什么！”感謝學(xué)生改 成了 “這點(diǎn)困難怕什么”，連標(biāo)點(diǎn)也不加甚至加句號， 這樣的做法都不該得分。第四小題是課本中的原題，多次練習(xí)，題意是擴(kuò)句， 而且要求前后都要擴(kuò)，學(xué)生有的擴(kuò)一處，有的修飾語 不合適，還有的添字、漏字，做題太不嚴(yán)謹(jǐn)了，像這 樣的我也是嚴(yán)格改卷，目的是讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己， 認(rèn)真做題。第五小題是讓學(xué)生用“自言自語”寫話，學(xué)生受例子 影響，寫出來的句子錯誤較多。像這樣的句子

5、練習(xí)，首先是掌握做題方法，然后加強(qiáng) 練習(xí)，不光口頭練習(xí)，還要落到卷面上。7、把下列句子排成一段通順的話。大部分學(xué)生做得很棒，個別學(xué)生序號出錯，明明五個句子，寫了四個序號。8、 大閱讀展示?？疾閷W(xué)生對課文道理的掌握情況，按理來說是比較簡單的，但出錯率卻很高，不少學(xué)生講課文大意當(dāng)成了道理，另外不少學(xué)生不能準(zhǔn)確寫出自己讀過的寓言故事。像這樣的題目最好是把老師拓展的記住，而不是自己亂寫一氣。9、閱讀短文回答問題。本題出錯最多的是第3 小題，要求學(xué)生從文中找出給出詞語的近義詞和反義詞。不少學(xué)生沒有從文中找，也有學(xué)生找的不準(zhǔn)確，還有的學(xué)生到現(xiàn)在還分不清楚什么是近義詞，什么是反義詞。另外有個別學(xué)生要求用線畫出句子的題目漏掉。閱讀短文一定要用心讀短文，得讀出短文寫了什么，這樣做題的時候才能游刃有余。10、將出塞一首詩的四句進(jìn)行排序，雖然古詩沒有學(xué)過，可是考前一天給學(xué)生補(bǔ)充過，讀熟了，排序是沒有問題的，但是出錯的仍然很多。哎，學(xué)生就喜歡把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。11、看圖寫話。本次寫話丟分也較嚴(yán)重，根據(jù)圖中的內(nèi)容，這應(yīng)該是在某個人的家里或某種場所，但不應(yīng)該是教師，雖然有所提示，但學(xué)生還是根據(jù)自己