社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會

1、社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會 社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會1 上個月，老師布置了一項作業(yè)，制作樹葉畫，我聽后十分感興趣，回家后迫不及待的拉著全家人一起去收集樹葉，我們來到東山公園，地上鋪滿了各種形狀的樹葉，有紅色的、綠色的、黃色的 在媽媽的提議下，我們分組行動，不一會就收集了很多樹葉，有媽媽收集的花瓣葉，有爸爸收集的銀杏葉，有我收集的楓葉。 回家后，我把撿到的樹葉倒出來，迫不及待的要做貼畫。做什么好呢?突然想起爸爸暑假帶我去動物園看見的孔雀，于是我決定做一只開屏的孔雀。在爸爸媽媽的幫助下，我們開始制作了，我把楓葉剪成圓圓的，當(dāng)作太陽掛在太空中，用花葉做成孔雀的身體，在將花葉剪成長長的三

2、角形當(dāng)作孔雀的嘴，用剪成長條的銀杏葉當(dāng)作孔雀的爪子，用剪成圓圓的楓葉當(dāng)作的眼睛，做完后，媽媽看見了說：“咦，這孔雀怎么沒有羽毛呢?”我聽后又把剩下的三個長長的三角形做為孔雀的三根羽毛，一副太陽照射下，翩翩起舞的孔雀的貼畫就完成了。爸爸媽媽看了后，同時向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。期待著明天和老師、同學(xué)一起分享我的作品，和我一起體會制作貼畫的快樂! 這次作畫活動，不僅提高了我的繪畫能力，而且還讓我體會到自己動手制作的樂趣，期待下一次還有這樣的機會。 社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會2 今年的3月23日至25日參加新區(qū)合并后的首次社區(qū)書記主任培訓(xùn)班，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得體

3、會作簡要會匯報： 開班儀式上黨委常委_部長結(jié)合當(dāng)前“區(qū)政和一”后社區(qū)要做的重點工作，就培訓(xùn)的意義做了非常重要的講話。隨后，_老師對書記在高新區(qū)(新市區(qū))黨委(擴大)會議上的講話進行宣讀，使我有了新的認識;尤其是市黨校馬夢硯老師講授的如何提升街道社區(qū)干部應(yīng)對突發(fā)事件及危機管理能力課程，讓我深刻的認識到一個國家和當(dāng)?shù)卣狈?yīng)急管理能力，針對發(fā)生的公共危機事件采取措施不當(dāng)，所產(chǎn)生的嚴重后果，發(fā)人深省，強化了我作為一名負責(zé)社區(qū)社會穩(wěn)定和服務(wù)群眾的黨員干部應(yīng)有的責(zé)任感。 第2天下午，又組織我們進行了實地參觀考察，在天山區(qū)黑甲山后街社區(qū)學(xué)習(xí)了管理出租房屋和流動人口的工作機制，值得大家學(xué)習(xí);在賽馬場東社區(qū)

4、結(jié)合社區(qū)舊城區(qū)、人口復(fù)雜的實際情況，克服諸多困難，實行封閉式管理，為居民群眾熱情服務(wù)，辦實事解難題，取得居民群眾高度認可的工作思路，值得借鑒。 通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是在政策理論上，思想覺悟上，還是在社區(qū)重點業(yè)務(wù)上都有了較大提高。一是體會到現(xiàn)在的社區(qū)黨建工作任務(wù)是很艱巨的，我們現(xiàn)在正在面臨著新的形勢、新的任務(wù)、新的要求和新的發(fā)展趨勢，那么現(xiàn)在社區(qū)黨建工作的重點，就是要牢記黨在社區(qū)工作中的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。二是以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)的部門和空間界線，實現(xiàn)信息資本共享，在網(wǎng)格化打點中實現(xiàn)實時發(fā)現(xiàn)、反映活絡(luò)、措置有方和打點高效。 社區(qū)干部入戶與居民拉近“零距離”接觸，是上連黨和政府，下接社區(qū)

5、居民，使居民身邊的“小事”，變?yōu)檎割^的重要事，用汗水和心血，給社區(qū)帶來幸福和歡喜，人們在享受處事中，找到了幸福感和歸屬感，受到居平易近群眾的好評，同時也增強了社區(qū)干部的責(zé)任感，增強了社區(qū)干群的凝聚力和向心力，敦促了社區(qū)處事上水平，促進了社區(qū)工作的開展，為構(gòu)建打點有序、處事完美、情形美妙、文明祥和的新型社區(qū)起到了積極的浸染。 社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會3 我們在學(xué)習(xí)使用縫紉機后知道了一些縫紉機常見故障的修理方法，這為我們以后能正確使用縫紉機打下堅實基礎(chǔ)，這些方法的學(xué)習(xí)會讓我們以后在使用時方便的不是一點，而且節(jié)約時間，提高工作效率。 縫料起皺產(chǎn)品原因可能是機針斷尖、底線張力過大、差動機構(gòu)

6、調(diào)整不當(dāng)。處理方法：更換新機針，旋松梭心簧螺釘，重新調(diào)整差動機構(gòu)?？p料下面被“啃破”形成格齒痕。產(chǎn)生原因，送布牙齒尖太銳，壓腳壓力太大。處理方法：可用油石修磨齒尖，旋松調(diào)壓螺釘縫料下面有線毛縫紉時突突打斷纖維的聲音。產(chǎn)品原因：機針斷尖或過鈍。處理方法：更換機針?？p料停滯不前。產(chǎn)品原因：送布牙太低，壓腳壓力過大。處理方法：抬高送布牙，旋緊調(diào)壓螺釘。縫料來回走。 產(chǎn)品原因：送布牙太高。處理方法：調(diào)整送布牙?？p物倒退不能縫。產(chǎn)品原因：送布凸輪移位。處理方法：調(diào)整送布凸輪位置。縫料不規(guī)則地斜走。產(chǎn)品原因：送布牙裝歪或送布牙螺絲松動。處理方法：校正送布牙并擰緊螺釘。 線跡方面的故障原因也很多。面線呈飄浮

7、狀。產(chǎn)品原因：夾線器壓力過小。處理方法：旋緊夾線，增大棉線張力。 底線呈飄浮狀。產(chǎn)品原因：梭心簧太松。處理方法：旋緊梭心簧螺絲，增大底線張力。針距時長時短。產(chǎn)品原因：壓腳壓力太小。處理方法：旋緊調(diào)壓螺釘?？p料下面每針都有線套出現(xiàn)呈毛巾線套狀。產(chǎn)品原因：送布與挑線動作不合，送布動作快。處理方法：調(diào)整送布凸輪螺釘，使送布與挑線動作諧調(diào)一致。 運轉(zhuǎn)方面的故障：機頭轉(zhuǎn)動沉滯。產(chǎn)品原因：加錯了潤滑油，特別是加注了植物油。梭床內(nèi)污垢太多，連桿螺釘，園錐螺絲裝得過緊。處理方法：用煤油沖洗后，重新加注縫紉機油。清洗梭床，調(diào)松螺絲，保證一定的間隙。送轉(zhuǎn)時，半圈沉滯，半圈輕滑或每轉(zhuǎn)一圈有一個沉滯點。產(chǎn)品原因：梭床

8、內(nèi)輪有線頭運轉(zhuǎn)時不僅半圈沉滯而且伴有劇烈的抖動和噪音。送布牙位置偏高或齒縫內(nèi)積聚污垢，使送布牙上升時與針板相碰。處理方法：清理梭床，并加注少許縫紉機油。清洗或調(diào)低送布牙。更換或校直針桿。機頭被卡住不能動。產(chǎn)品原因：送布牙位置太靠前或太靠后，碰針板。針桿安裝位置太高，針夾碰機殼。處理方法：調(diào)整送布牙的位置，重新對針，調(diào)整針桿高度。噪音來自針機構(gòu)。產(chǎn)品原因：針桿、針桿套，小連桿等磨損送動過大。小連桿螺絲針桿曲柄螺絲松動。處理方法：更換新件，旋緊。噪音來自送料機構(gòu)。產(chǎn)品原因：大尖頂園錐螺絲磨損或松動，送布牙碰針板，針距調(diào)節(jié)機構(gòu)松動。處理方法：研磨或重新調(diào)整，重新調(diào)整，重新調(diào)整或旋緊螺絲。噪音來自擺梭

9、機構(gòu)。產(chǎn)品原因：擺梭和梭床磨損致使間隙大，擺梭與擺梭托出現(xiàn)間隙過大，產(chǎn)生沖擊。處理方法：更換新件，調(diào)整或更換新件。一般噪音。產(chǎn)品原因：上軸、下軸及軸套磨損，致使上下產(chǎn)生竄動，機器缺油。處理方法：更換新件，或調(diào)整上下軸平面的間隙，注意保養(yǎng)，按時加油。 社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會4 今年以來，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質(zhì)、增強黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層

10、黨員教育工作推向一個新的發(fā)展階段。 一、強化陣地意識，夯實辦學(xué)基礎(chǔ) 搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。 1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢在必行。去年，對社區(qū)黨員活動室進行裝修，先后添置

11、了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了年度培訓(xùn)計劃。做到職責(zé)分明，分工落實，教學(xué)計劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長負總責(zé)，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部

12、擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識，基層黨校自身也不斷得到完善。 二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路 社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質(zhì)的目的。 1、教育內(nèi)容上把握“兩個重點”。一是學(xué)習(xí)中的疑點。以“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動重點篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會”、“學(xué)黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態(tài)，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時

13、解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責(zé)任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。 2 、教育形式上注重“三個結(jié)合”。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進性教育活動中，各鎮(zhèn)基層黨校專門組織黨員觀看了李

14、連成先進事跡報告會和河南省新農(nóng)村建設(shè)先進典型村劉莊，并開展了“致富思源、富而思進”大討論，比照先進典型，找出了自己不足，增強了黨員的先進性意識。三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式，創(chuàng)造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，黨員群眾學(xué)習(xí)積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以自己對新舊社會變遷的切身感受，教育自己的家人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡(luò)教育，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，公開學(xué)習(xí)開展情況，收集黨員意見建議。社區(qū)黨支部主要通過支部生活、黨建活動

15、、例會學(xué)習(xí)、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不文明現(xiàn)象勸一勸，不衛(wèi)生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區(qū)建設(shè)。同時通過積極開展結(jié)對共建活動，增強黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識。根據(jù)上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質(zhì)量。去年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓(xùn)班12期，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)受教育人數(shù)達300余人次，參訓(xùn)面達95%以上。三、注重實效，基層黨校辦學(xué)出成果 社區(qū)培訓(xùn)心得體會篇2 社區(qū)手工藝作品培訓(xùn)班學(xué)員心得體會5 1、 培養(yǎng)自信心 孩子獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，

16、如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。 2、 培養(yǎng)觀察力 孩子在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。 3、 培養(yǎng)創(chuàng)造力 在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。 4、 培養(yǎng)孩子的動手能力 手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。