基礎(chǔ)素描教學(xué)導(dǎo)案

1、基礎(chǔ)素描教案作者:日期:#學(xué)期：2015-2016 學(xué)年目：素描基礎(chǔ)科師：鄒芬吳海濤任課老學(xué)校：長樂第二中學(xué)3第一課石膏幾何體教學(xué)過程、組織教學(xué) 現(xiàn)場臨摹，分三組學(xué)生進(jìn)行臨摹示范。、導(dǎo)入新課 現(xiàn)場練習(xí)排線方法，與怎么去采用三點定位法來進(jìn)行素描定位。、講授新課素描就是黑白灰，素描就是一種表現(xiàn)的手段 在素描中作畫線的參考：起草線一一是一種長直線，多表現(xiàn)為“重復(fù)線”形式，它的基本線形是：垂直線、水平線、傾斜線和弧線。畫起草線時，畫者的手臂要伸長、放松?！伴L 線”要一次性完成，然后用重復(fù)線形式修正。暗部線一一是一種粗黑線，線形和方向比較隨便。畫暗部線可以選用“B” 類的軟芯筆，不要把筆削的太尖，最暗處

2、要加力去畫。明部線一一是一種整齊而明確的短線。適宜用較硬的鉛筆，線得方向依順 體面的方向，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處常使用“交叉線”。握筆的方式同寫字，用力輕而果 斷。刻畫線一一是一種有力的“細(xì)線”，用在主要部位細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)性表現(xiàn)。背景線一一基本上是一種45度的“長排線”，要求是整齊、均勻，把背景 組成不同暗度的灰色，起到襯托物體的作用。輪廓線一一是一種富于變化的“單線”，它的變化形式有直曲、虛實、輕 重、粗細(xì)等，在正常的情況下，物體亮部的輪廓線屬于背景，暗部的輪廓線屬 于物體。異形線一一素描對特殊對象，要用特殊的線條來表現(xiàn)。例如：釘頭線、刻握筆的時候手指的力度要輕，只要能頰住筆就可以了，主要是手腕用力，畫 長

3、直線的時候要小臂帶動手腕.初學(xué)者每天練習(xí)2個小時排線，以熟練鉛筆.到了后期可以輕松掌握鉛筆的時候排線就根本不是問題.素描不是讓你把觀察到 的東西原樣畫下來，要是那樣的話要相機(jī)干嗎用？畫畫的時候要有自己的觀察 和側(cè)重點，以后就會慢慢體會到的.多畫正方體和球體，這是兩個最基礎(chǔ)的形體上面包含了很多關(guān)系都是舉一反三的，最有用了，能畫好也就不會有明暗 過度的問題了。知識要點2 透視關(guān)系成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視，凡是與畫面既不 平行又不垂直的水平直線，都消失于視平線上的一點，叫余點，余點在視 平線上，景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側(cè)的余點消失。凡是平行的直線都消失于同一個余點，

4、例如樓房的每層分界線都消失于同一個7余點。所以，對于立方體景物，在成角透視中都有兩個余點，這兩個余點在主點異側(cè)，如右圖。編輯本段詳細(xì)說明成角透視:（二點透視）就是把立方體畫到畫面上，立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定角度時，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個消失點。在這平行情況下，與上下兩個水平面相垂直的平行線也產(chǎn)生了長度的縮小，但是不帶有消失點.平行透視是景物縱深與視中線平行而向主點消失。成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視,景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側(cè)的余點消失。*r成角透視d <! I * A*1*|tU 了李二2k11I孑 r 云 .宀事.基二二 > f 咆建筑

5、繪畫中用成角透視表現(xiàn)立體感第二平行透視1' L< lmiUm 1”Si®平行透視最初研究透視是采取通過一塊透明的平面去看景物的方法，將所見景物準(zhǔn)透視學(xué)。確描畫在這塊平面上，即成該景物的透視圖。后遂將在平面畫幅上根據(jù)一 定原理，用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學(xué)稱為如果所研究的立方體有一個面與透明的畫面平行，即與畫面平行，立方體和畫面所構(gòu)成的透視關(guān)系透視就叫“平行透視”。（它只有一個消失點）正六面體 的平行透視最少看見一個面，最多看見三個面。正六面體作圖的線段有水平線、垂直線和消失線，三組邊線的透視方向是：兩組各四 條邊線與畫面平行，不消失，有四條邊線與畫面垂直

6、，這四條邊線向主點 消失。消失點在視平線上，凡是物體居于視平線上方的任何一點，都比人 的眼睛高，反之比眼睛低。如圖所示的水平粗線即為視平線。?光與明度的關(guān)系:1:物體靠近光源近，亮的更亮，暗的更暗，對比強(qiáng)烈：反之光源越遠(yuǎn)，亮面 越弱，暗面也越灰。物體離畫者越近，明暗對比越強(qiáng)，越遠(yuǎn)明暗對比越弱，其 實就是近實遠(yuǎn)虛。?物體離畫者越近，明暗對比越強(qiáng)，越遠(yuǎn)明暗對比越弱，其實就是近實遠(yuǎn)虛。?素描寫生中的五調(diào)子:?1:受光面（亮面）2:中間色（灰面）： ?3:明暗交界線：4 :反光部：5 :投影:?為了更加明確地理解明暗調(diào)子，根據(jù)光源和物體的體面形成的角度，我們以1-6的調(diào)子變化說明明暗調(diào)子在物體上所呈現(xiàn)

7、的形式?素描作畫的一般要求是:（1）比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。（2）形象表現(xiàn)概括而具體，防止概念化，程式化。（3）用線生動富于表現(xiàn)力。有以下的三個個方面:A:寫生能力這是基本的能力它包括了臨摹的能力也是素描訓(xùn)練的主要途徑。B:默寫的能力，這是形象記憶的能力體現(xiàn)。C:創(chuàng)作形象能力，除了有堅實的造型能力基礎(chǔ)還要有豐富的聯(lián)想能力,8從而達(dá)到造型藝術(shù)的較高境界。五、布置作業(yè) 素描，繪畫時手的姿勢是要小姆哥支著，但不要太死板，主要是大拇指和二拇三、四拇指輔助握筆。筆大概在二拇指第一個手指關(guān)節(jié)處。對于初學(xué)者，臨摹大師的畫，用到寫生里。要用心去思考。繪畫里的線有曲有直，但都順暢!要順著對象的結(jié)構(gòu)用線，不能單排.畫速寫那

8、些錯線也可能是增加畫面趣味的?；丶叶嗉泳毩?xí)!六、小結(jié)今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型與刻畫調(diào)子和空間感。第二課 學(xué)習(xí)素描的圓柱體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描排線 要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。、學(xué)會素描定位法在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。不能偏小，偏大，偏左，偏右等。在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點和最低點，與最左 點。在相對應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。老師進(jìn)行小組的臨摹示范。圓的透視關(guān)系圓面及圓形物體的透視:圓形透視的畫法：先畫一個立方體的透視形，正面畫出兩條對角線，再 畫兩條對角線

9、相交的四個點，共八個點，將八個點連接成圓。圓形透視距我們近的半圓大，遠(yuǎn)的半圓小，弧線要均勻自然，兩端不能 畫得太尖或太圓。（如下圖）13-二嶺二尹,丄T '占畫圓形物體的方法:步驟一：畫出物體高和寬的比例。步驟二：根據(jù)回旋組合體的規(guī)律，畫出中軸線及對稱點的平行線，畫出 物體外形特征。步驟三：在每條平行線上標(biāo)出近大遠(yuǎn)小的點，畫出圓面透視。步驟四：調(diào)整線條的近實遠(yuǎn)虛的關(guān)系：（如下圖所示）以下是圓柱體和圓錐體的畫法:四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè) 完成一張圓柱體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描。六、小結(jié)今

10、天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。15第三課棱錐體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描排線 要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。、學(xué)會素描定位法在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。不能偏小，偏大，偏左，偏右等。在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫,定好物體的最高點和最低點，與最左點。在相對應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線,怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè) 完成一張棱錐體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描。第四課棱柱體的調(diào)子素描要一

11、、排線 把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。、學(xué)會素描定位法在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。不能偏小，偏大，偏左，偏右等。在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點和最低點，與最左 點。在相對應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè) 完成一張棱柱體的調(diào)子素描。六、小結(jié)今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。第五課圓錐圓柱體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描排線 要把握

12、好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。、學(xué)會素描定位法在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。不能偏小，偏大，偏左，偏右等。在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點和最低點，與最左 點。在相對應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè)完成一張圓錐圓柱體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描。第六課方錐結(jié)合體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描排線 要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。、學(xué)會素描定位法在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。不能偏小，偏大，偏左，偏右等。在

13、畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點和最低點，與最左 點。在相對應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線, 怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè) 完成一張方錐結(jié)合體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描。六、小結(jié)今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線，怎么去臨摹素描畫作第七課臨摹素描正立方體排線 要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。、學(xué)會素描定位法在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。不能偏小，偏大，偏左，偏右等。在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高

14、點和最低點，與最左 點。在相對應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢，與排線,怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè) 完成一張兩個幾何體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描。第八課石膏幾何體組合教學(xué)過程、組織教學(xué) 擺幾組簡單的幾何體組合,分組進(jìn)行寫生、講授新課重要知識點;組合物體的畫法技巧一 觀察（整體觀察，而不是一上來就畫。選一個你認(rèn)為最適合自己畫的角度，構(gòu)圖這個過程，很容易被忽視，往往會畫得過快，急躁，要知道快 是建立在熟練的基礎(chǔ)上的，一味的求快，反而留下后遺癥。整體觀察的根本方 法就是比較。構(gòu)圖這個階段

15、其實有很多的事要做：1、所畫對象在畫面上應(yīng)處在什么位置才是最合適的；（用直線在畫紙上定出最高點和最低點，以及等量長度的寬，注意構(gòu)圖的位置重心應(yīng)在紙張的中心偏上。）2、各物體之間的比例;3、形狀要和對象相似（包括結(jié)構(gòu)、透視以及物體自身各部分比例要正確）。而所有這一切都是靠“打輪廓”這一技法手段實現(xiàn)的。把握整體構(gòu)圖，包括比 例，特征，要經(jīng)常退遠(yuǎn)看。）第三步：大體明暗。大的明暗關(guān)系畫大體明暗是用出大的體積關(guān)系，甚至 大的空間關(guān)系。如果大的明暗卻不能表現(xiàn)出大的體積關(guān)系，那么，這種明暗畫 出來，是十分表面的，是不到位，是沒有用的。畫明暗就要懂得明暗關(guān)系的基本知識，懂得“三大面五調(diào)子”。在畫大體 明暗的時

16、候，不強(qiáng)調(diào)把明暗層次畫得十分豐富，而是畫出節(jié)奏，明暗的幾個大 層要分明，不追求微妙過渡。畫整體的明暗關(guān)系要眼睛瞇起來看。第四步：深入。深入階段是一幅用時最長的階段。在這個階段里，一方面 把塑造全面推向具體化，另一方面要畫出豐富明暗調(diào)子，使整個畫面具有旋律 感。在這個階段不僅要畫所表現(xiàn)對象的立體感，還要畫出對象的質(zhì)感，以及對 象所占空間。第五步：調(diào)整。1、整體的明暗關(guān)系是否正確。是不是畫得灰了（是缺乏 對比，層次沒拉開）、畫得了花（是缺乏整體感，過于注重零零碎碎的細(xì)節(jié)）。2、主次關(guān)系如何？主體物要突出。3、虛實關(guān)系如何?邙字卸WkL-蘭jg ':L三、布置作業(yè)把老師講的知識點應(yīng)用到作業(yè)上

17、去，如何去欣賞臨摹一幅優(yōu)秀作品一幅優(yōu)秀作品！ 四、優(yōu)秀作品欣賞苗hdfXR.,I. . . T '一第九課 靜物素描組合教學(xué)過程、組織教學(xué)先進(jìn)行臨摹然后擺單個靜物到多個靜物組合體進(jìn)行寫生、講授新課 重要知識點；1:靜物寫生的意義 靜物寫生，對形體質(zhì)感的表白現(xiàn)，主要靠筆觸、線條和色 調(diào)的對比變化。例如，表現(xiàn)堅硬光滑的物體如鐵器，陶器，玻璃等，要有嚴(yán)密 的線條、均勻的色調(diào)、筆觸不要很明顯；表現(xiàn)松軟物體如毛線制品、棉花制品 等，要用較松散的線條，色調(diào)不要過于均勻，色調(diào)中要有較鮮明和較瑣碎的筆 觸；畫綢緞，筆觸和色調(diào)要有跳躍感，以表現(xiàn)其閃光的特點，但在跳躍之中， 筆觸和色調(diào)的過渡要柔和，以表其

18、光滑柔軟的特點.學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同物體的質(zhì)感, 可以豐富表現(xiàn)技巧，提高素描造型能力。但由于素描工具的局限性，只能要求 質(zhì)感的相對真實。2.靜物組合的原則（1）體現(xiàn)生活氣息，合乎情理。 這是首要的一點，富有生 活氣息便能產(chǎn)生自然美，合乎情理便能產(chǎn)生某種情調(diào)或意味.因此，在選擇靜 物前應(yīng)先有構(gòu)思，不要盲口拼湊一堆靜物。（2）有中心、有變化、有對比。擺 靜物應(yīng)先選一個主體靜物，一般形體較大，也就是要大于從屬的靜物，占據(jù)構(gòu) 圖的主要位置，在構(gòu)思和色調(diào)上起決定作用。選擇從屬的，也就是配角靜物， 其形體要小于或低于主體靜物。搭配的靜物可以是一個，也可以是多個，應(yīng)該 考慮它們在大小、高低、方圓、深淺及質(zhì)感上的變化，不要過于單一或過于雜 亂，這樣才能獲得既有中心秩序，又有對比變化的理想效果 3在靜物組合，背景的襯布也會構(gòu)成某種動勢.襯布呈垂直狀，動勢最為穩(wěn)定; 如果是呈傾斜狀，或它的折紋呈傾斜狀，就會形成某種動勢并帶有方向性.如果這種方向性和靜物的動勢方向相一致，則會加強(qiáng)靜物的動勢感；如果相反， 則會減弱具動勢感，產(chǎn)生某種視覺平衡.以上所述只是構(gòu)圖的最基本的原則, 在實踐中應(yīng)靈活運(yùn)用。可以說，組織和擺放靜物的過程就是藝術(shù)實踐的過程, 就是學(xué)習(xí)和提高的過程。所以，應(yīng)學(xué)會組織靜物，從而畫出較理想的作品?作畫步驟.1確立構(gòu)圖推敲構(gòu)圖的安排，使畫面上物體主次得當(dāng)，構(gòu)圖均衡而又有變化，避免 散、亂、空、塞等