小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲化教學(xué)優(yōu)秀科研論文報(bào)告

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲化教學(xué)優(yōu)秀科研論文報(bào)告 摘要：游戲化教學(xué)改變的是教學(xué)內(nèi)容，是對(duì)教學(xué)內(nèi)容表達(dá)上做出的改變，響應(yīng)的是新課改大背景下教學(xué)改革的號(hào)召，即新型教學(xué)模式應(yīng)是對(duì)承載學(xué)生所學(xué)知識(shí)容器的更新?lián)Q代，而這種容器應(yīng)以讓學(xué)生更好地接受知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，而小學(xué)數(shù)學(xué)的游戲化，是讓學(xué)生在輕松愉悅的玩樂氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自身的潛力，開發(fā)自己的智力。 關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);游戲化;教學(xué)策略 ：A  A  ：（2021）-09-302 引言 數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，且貫穿整個(gè)教學(xué)階段，而小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。在教育迅速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)際，所以教

2、師應(yīng)努力創(chuàng)新與改革教學(xué)方法，營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍。小學(xué)生正處于貪玩的階段，游戲化教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 一、游戲在課堂導(dǎo)入時(shí)的運(yùn)用 俗話說，良好的開端是成功的一半。傳統(tǒng)的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)常常以回顧上節(jié)知識(shí)點(diǎn)拉開帷幕，老套的開場(chǎng)平淡乏味，學(xué)生很難對(duì)數(shù)學(xué)新知產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。為了在短時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)生的注意力，為課堂教學(xué)效果的提高奠定基礎(chǔ)，教師可利用學(xué)生感興趣的游戲活動(dòng)導(dǎo)入，以興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保證學(xué)生高度集中注意力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)效果。 例如，在教學(xué)比這部分知識(shí)時(shí)，課堂導(dǎo)

3、入環(huán)節(jié)為激發(fā)學(xué)生興趣，我就創(chuàng)設(shè)了游戲情境，我說：“同學(xué)們，讓我們來做一個(gè)游戲好不好？看誰算得最快？烏龜和兔子賽跑，烏龜以5米/分鐘的速度爬行，兔子以50米/分鐘的速度爬行，你能算出來兔子的速度是烏龜?shù)膸妆秵?？”學(xué)生開動(dòng)腦筋，很快就有人算出來了。其他學(xué)生興趣高漲，于是我趁機(jī)加賽一題：“看一看老師面前這個(gè)講桌，長(zhǎng)是2米，寬是1米，你能說出他們之間的關(guān)系嗎？”通過競(jìng)賽游戲的方式逐步引入學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，并讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，從而吸引學(xué)生的注意力持續(xù)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容。由此可見，游戲化導(dǎo)入模式要比傳統(tǒng)的導(dǎo)入模式更能啟迪學(xué)生思維，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，從而滿懷期待接下來的數(shù)學(xué)知識(shí)。 二、活用游

4、戲教學(xué)，增添學(xué)習(xí)興趣 興趣是學(xué)生學(xué)好一門學(xué)科的催化劑。小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于小學(xué)生來說是一門既難懂又無聊的學(xué)科。因此，要想讓學(xué)生有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，教師需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，把合適的小游戲應(yīng)用到課堂中。讓學(xué)生都處于游戲情境中，讓學(xué)生在游戲情境中學(xué)到知識(shí)。 例如，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在講小學(xué)數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)鐘表”這一課時(shí)的時(shí)候，可以利用生活情境來進(jìn)行教學(xué)。鐘表本身就是一種生活中常見的計(jì)時(shí)工具，所以，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表的最好方法就是設(shè)置一個(gè)生活情境，將生活情境和數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系起來。教師可以事先準(zhǔn)備好一個(gè)鐘表，然后跟學(xué)生說：“同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識(shí)鐘表。給大家介紹一個(gè)新朋友小明，是這樣的，小明早上起床后一看表，馬上就要遲到了，小明

5、立馬花了15分鐘穿好衣服吃早餐，然后跑去學(xué)校了。下面你們看看表，有誰知道小明幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)去學(xué)校？”然后教師分兩次把表調(diào)好，讓學(xué)生看表。教師可以說：“我們來比賽，看哪位同學(xué)回答得又快又準(zhǔn)?！边@樣游戲化的上課方式，可以使學(xué)生放松，也可以讓學(xué)生積極參與到課堂互動(dòng)中。教師用這樣的方式讓學(xué)生熟悉鐘表，通過這樣設(shè)置游戲化情境，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 三、游戲鞏固，競(jìng)爭(zhēng)中反復(fù)練習(xí) 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開大量的練習(xí)，只有對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律、定理進(jìn)行反復(fù)的應(yīng)用，才能深度地掌握，學(xué)生只憑對(duì)理論的記憶是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。另外，計(jì)算能力對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，是至關(guān)重要的，學(xué)生能否進(jìn)行又快又準(zhǔn)確的運(yùn)算，關(guān)系著學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的效率和

6、正確率。所以，數(shù)學(xué)教師往往會(huì)給學(xué)生安排大量的練習(xí)，讓學(xué)生能夠越來越熟練，越來越得心應(yīng)手。但沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)總是讓學(xué)生苦不堪言，枯燥的題海戰(zhàn)術(shù)使得部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)題目應(yīng)付了事，教師給出的練習(xí)資料就這樣被浪費(fèi)了。但在數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生能夠在不知不覺中進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，根據(jù)目標(biāo)的變化而不斷重新進(jìn)行計(jì)算，這樣才能獲得更高的游戲評(píng)分，加大自己的勝算。對(duì)于游戲輸贏的小小懲罰，也督促著學(xué)生全神貫注，盡量避免出錯(cuò)。在這一過程中，學(xué)生不斷正確回答游戲中提出問題的過程，也是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固的過程。 例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)過“一百以內(nèi)的加法”后，為了讓學(xué)生能夠在大量的練習(xí)中練習(xí)不進(jìn)位加、進(jìn)位加、不退位減、退位減，以及各種連加、連減和加減混合，掌握新的運(yùn)算技能，并培養(yǎng)其細(xì)心和耐心，提高正確率，教師可以設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲進(jìn)行引導(dǎo)練習(xí)。教師可以先將學(xué)生按照縱列分成若干小組，按照座位從第一排到末尾的順序進(jìn)行接龍做題。教師在上課前，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一套“題庫(kù)”，學(xué)生按照順序上臺(tái)抽取題目，可以口算也可以筆算，計(jì)算無誤才能換下一個(gè)人，如此循環(huán)往復(fù)，直到題庫(kù)中的題目紙條沒有了剩余，游戲結(jié)束。隨后教師便可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出成績(jī)最高的一組，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其他小組也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)。對(duì)于一些正確率低于平均水平的學(xué)生，教師要格外關(guān)注。 結(jié)束語 綜上所述，教師將游戲化教學(xué)運(yùn)用于小學(xué)