六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 綜合練習(xí)（2）教案 青島版 教案

1、綜合練習(xí)（2）課題綜合練習(xí)（2） 教學(xué) 目標(biāo)1.理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序，并能夠正確到進(jìn)行計(jì)算。2.會(huì)借助線段圖，分析復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并解決問(wèn)題。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想和方法，養(yǎng)成探索問(wèn)題的習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。     探   究   過(guò)   程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)回顧。師：說(shuō)說(shuō)解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路。二、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。（一）基本練習(xí)。，六年級(jí)學(xué)生人數(shù)是全校的。六年級(jí)一班的學(xué)生人數(shù)是全校的幾

2、分之幾？  學(xué)生交流：如先確定單位“1”，找已知數(shù)量與單位“1”的聯(lián)系，確定用什么方法來(lái)解答。獨(dú)立完成，集體訂正說(shuō)說(shuō)（1）用誰(shuí)除以誰(shuí)？獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的思路。      探     究     過(guò)     程     如果六年級(jí)一班有學(xué)生48人，全校有學(xué)生多少人？的和乙班人數(shù)的共29人。已知甲班有42人，乙班有多少人？4.甲、乙兩隊(duì)6天架了一條10千米的電話線。甲隊(duì)每天架千米。乙隊(duì)每天架多少千米？5.小明看一本書(shū)，第一天看了35頁(yè)，第二天看的相當(dāng)于第一天的，兩天共看了

3、這本書(shū)的。這本書(shū)共多少頁(yè)？（二）提高練習(xí)。1.商店售出2筐橙子，每筐24千克，占售出水果總數(shù)的。售出的香蕉占售出水果總數(shù)的。商店售出香蕉多少千克？2.父親比兒子大30歲，明年兒子的年齡恰好是父親年齡的，那么兒子今年幾歲？獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的思路。獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的思路。獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的思路。獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的思路。獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的思路。    探   究   過(guò)   程   3.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)是個(gè)位上的數(shù)的。十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少？4.新莊小學(xué)收了3噸白菜和2噸蘿卜，共占學(xué)校菜園收獲總量的。收白菜和蘿卜的噸數(shù)各占學(xué)校菜園收獲總量的幾分之幾？（三）綜合練習(xí)。1.一袋大米，吃去后，再加進(jìn)33千克，這時(shí)袋里的大米相當(dāng)于原來(lái)大米的。這袋大米原有多少千克？2. 飼養(yǎng)場(chǎng)有白兔和黑兔共240只，其中黑兔是白兔的。黑兔、白兔各多少只？3.一件上衣比一條褲子貴54元，褲子價(jià)錢是上衣的。一件上衣和一條褲子各多少元？三、總結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課的收獲。先畫(huà)線段圖，然后