音樂(lè)課教學(xué)案例《種太陽(yáng)》分享

1、音樂(lè)課教學(xué)案例種太陽(yáng)課題：我們的愿望 年級(jí)：三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲種太陽(yáng)教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、電子琴、錄音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、打擊樂(lè)器、課件等。教學(xué)思路： 利用合作學(xué)習(xí)的形式，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲，讓學(xué)生感受和體會(huì)歌曲的情緒，進(jìn)行創(chuàng)造性地表演，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)，理解音樂(lè)的能力。 在教學(xué)設(shè)計(jì)上，采用三個(gè)音樂(lè)板塊進(jìn)行。第一個(gè)“”根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多次設(shè)問(wèn)出示本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二個(gè)“擂臺(tái)”環(huán)節(jié)是為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。最后的“迷你音樂(lè)廳”環(huán)節(jié)是把與本課內(nèi)容相關(guān)的補(bǔ)充內(nèi)容更多地介紹給學(xué)生，從而擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野。 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠用親切、柔和的聲音

2、，演唱歌曲。2、能夠準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏與旋律；3 能夠參與小組活動(dòng)，增強(qiáng)合作意識(shí)、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。4. 能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，改編歌詞，唱出心中的味道。 教學(xué)重點(diǎn) 1 有感情地演唱歌曲。 2 感受音樂(lè)情緒，用各種形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程 師生相互問(wèn)好， 一、 教學(xué)設(shè)想：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)童話般的設(shè)問(wèn)，來(lái)出示本課的教學(xué)任務(wù)，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)，通過(guò)分組活動(dòng)進(jìn)行歌曲的二度創(chuàng)作。 1 創(chuàng)設(shè)情境 ( 展示圖片，交代本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ) 如老師問(wèn)好：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的愿望。 2、聽(tīng)歌曲范唱，A . 學(xué)生分樂(lè)句進(jìn)行練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。 B . 在演唱基礎(chǔ)上用形體動(dòng)作幫助學(xué)生理解歌曲。 C . 掌握歌

3、詞與旋律。 3 在基本掌握歌曲的前提下分小組進(jìn)行創(chuàng)編 ，例如除了種太陽(yáng)，我們還可以播種什么，播種出來(lái)的東西可以有什么用等等。 (通過(guò)小組創(chuàng)編，學(xué)生的語(yǔ)言能力、肢體運(yùn)動(dòng)能力、音樂(lè)能力、人際能力和自省能力都得到了不同程度的發(fā)展。從而突破重難點(diǎn)，使學(xué)生理解歌詞內(nèi)容，更好地表現(xiàn)歌曲。) 二、音樂(lè)大擂臺(tái) 教學(xué)設(shè)想：通過(guò)各組的展示達(dá)到各組之間互相了解，互相學(xué)習(xí)的目的。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 師：剛才大家都在歌曲中種了自己想種的東西，那現(xiàn)在我們來(lái)比一比，賽一賽?？纯凑l(shuí)種的東西最棒！ 各小組展示： ( 通過(guò)合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際關(guān)系和合作意識(shí)。 ) A 學(xué)生評(píng)議各組展示的情況。學(xué)生通過(guò)自評(píng)、互

4、評(píng)等多種形式，使學(xué)生的自省能力在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了發(fā)展。 B 匯總情況，教師發(fā)獎(jiǎng)。 師：通過(guò)你們剛才的表演，我知道你們聽(tīng)懂了神奇的音樂(lè)語(yǔ)言。也用小組合作的力量戰(zhàn)勝了難題。下面我們將進(jìn)入你們最喜歡的一個(gè)板塊“迷你音樂(lè)廳”。 三、走進(jìn)音樂(lè)廳 教學(xué)設(shè)想：通過(guò)讓學(xué)生欣賞與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的歌曲，從而擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野。 學(xué)生欣賞：歌曲搖太陽(yáng)。 ( 通過(guò)欣賞，激發(fā)了學(xué)生的空間想像能力和審美能力。 ) 小結(jié)：今天我們演唱了歌曲，又欣賞了另一首關(guān)于太陽(yáng)的作品，我想你們一定感受到了太陽(yáng)的熱情，讓我們用最優(yōu)美的舞姿，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為金色的陽(yáng)光放聲歌唱吧。！ 學(xué)生有唱、有跳、用打擊樂(lè)伴奏，用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)出對(duì)樂(lè)曲的理解。( 在學(xué)生肢體能力的發(fā)展中，帶動(dòng)其他能力的發(fā)展。如空間、語(yǔ)言、音樂(lè)