下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、述職報(bào)告范文提綱一、主要工作與措施1. 初中部口號(hào) 無(wú)縫隙“嚴(yán)細(xì)管理” , 高效能“精準(zhǔn)教學(xué)” , 發(fā)展之年大發(fā)展。牢記 贏在常態(tài), 贏在細(xì)節(jié), 贏在堅(jiān)守。3兩個(gè)提高( 1 )大面積、大幅度、持續(xù)穩(wěn)定提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 和學(xué)習(xí)成績(jī)。( 2 )全面、全員、全過(guò)程提高教師的教學(xué)質(zhì)量、水準(zhǔn) 和效能。努力做到“四個(gè)一樣”(1)教學(xué):公開(kāi)課與常態(tài)課一個(gè)樣。(2)管理:活動(dòng)與平常管理一個(gè)樣。(3)工作上:不檢查與檢查一個(gè)樣。(4)標(biāo)準(zhǔn)上:領(lǐng)導(dǎo)不在與領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)樣。5四個(gè)基本點(diǎn)(1)輸送為高中、藝術(shù)輸送優(yōu)秀生源(2)前矛中考實(shí)現(xiàn)“ 421”指標(biāo)。(3)精品招生工作(4)品牌“ 5 x 5 ”新課堂6. 教學(xué)評(píng)
2、價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“ 22 條常規(guī)” 抓好、做好實(shí)現(xiàn)常態(tài)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié): “備課、上 課、作業(yè)、輔導(dǎo)、講解” 。7. 管理原則(1)把常規(guī)做好(2)把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)(3)把過(guò)程抓實(shí) 扎扎實(shí)實(shí),一以貫之。8. 具體做到(1)嚴(yán)格要求,執(zhí)行到位。(2)嚴(yán)肅紀(jì)律,落實(shí)到位。(3)嚴(yán)細(xì)管理,標(biāo)準(zhǔn)到位。9. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)( 1)進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),做好梯隊(duì)工作,為 學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄力量,起到持續(xù)、后續(xù)有人的作用。( 2)進(jìn)一步加強(qiáng)名師、知名教師、有影響力教師的培 養(yǎng),為學(xué)校發(fā)展壯聲色,起到示范、榜樣和引領(lǐng)的作用。10. 十句話(1)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。(2)人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。(3)過(guò)程決定結(jié)果。(4)細(xì)節(jié)決
3、定成敗。(5)量的積累引起質(zhì)的飛躍。(6) 己所不欲,勿施于人。(7) 有容乃大,無(wú)欲則剛。(8) 其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。(9) 學(xué)而不厭,誨人不倦。(10) 仁者不憂,智者不惑,勇者不懼。二、基本經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)1.XX 年中考, 在全中心一批次入段率第四, 總分平均分 第五(XX年分別是第二和第三)。主編“ 5X 5”新課堂集(3)» 375頁(yè),28萬(wàn)余字。出臺(tái)“5X 5”新課堂教學(xué)常規(guī)及“5 X 5”新課堂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。撰寫(xiě)有關(guān)教育教學(xué)及“5 X 5”新課堂文章11篇。(1) “5X 5”新課堂下如何指導(dǎo)學(xué)生高效預(yù)學(xué)( 2 )“ 5 X 5 ”新課堂下如何把握展
4、示的核心細(xì)節(jié)( 3)“ 5X 5”新課堂下如何凸顯集體備課作用( 4)“ 5X 5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道” 之一( 5)“ 5X 5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道” 之二( 6)“ 5X 5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道” 之三( 7)“ 5X 5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道” 之四( 8)如何突破教學(xué)常規(guī),上好復(fù)習(xí)課( 9)如何合理分配和科學(xué)利用課余時(shí)間(10)教育的溫度(11)問(wèn)湖哪得清如許推薦閱讀書(shū)籍和文章 (1)論人的成長(zhǎng)(2)教學(xué)勇氣(3)建構(gòu)主義教育研究(4)學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類(lèi)學(xué)(5)大數(shù)據(jù)時(shí)代:生活、工作和思維的大變革(6)與大數(shù)據(jù)同
5、行:學(xué)習(xí)與教育的未來(lái)( 7)重拾課堂教學(xué)的價(jià)值 (文章)( 8)可見(jiàn)的學(xué)習(xí):杰出教學(xué)的精髓所在 (文章)6. 開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、座談、報(bào)告等 10 余次,“ 5 x5”新課堂已經(jīng)深入人心。7. 電子白板的應(yīng)用走上軌道,教育信息化得到初步落實(shí)。8. 教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,教師的教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變很 大。9. 學(xué)生的思想品德、待人接物、文明禮貌、精神面貌、 自主學(xué)習(xí)的能力有長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。10. 初中部各項(xiàng)工作基本得到落實(shí),沒(méi)有出現(xiàn)重大教學(xué) 事故或突發(fā),投訴率為零。三、努力方向與目標(biāo)1. 一個(gè)根本任務(wù)。兩個(gè)一致性,兩個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,兩個(gè)函 數(shù)。三個(gè)突出特點(diǎn),三個(gè)階段,三個(gè)突破口。四個(gè)挑戰(zhàn),四 代,四把鑰匙,四個(gè)定律。五個(gè)10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度白酒白酒回購(gòu)市場(chǎng)拓展合同模板3篇
- 2025版建筑工程專(zhuān)業(yè)論文模板及法律法規(guī)參考合同3篇
- 2024年版本:趙某的技術(shù)服務(wù)合同
- 課題申報(bào)書(shū):當(dāng)代海外民族音樂(lè)學(xué)家中國(guó)音樂(lè)研究的再研究
- 2024年集體倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施共建合同
- 2025版臨時(shí)租車(chē)協(xié)議包含車(chē)輛租賃及道路救援服務(wù)合同3篇
- 2025版文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)年薪制與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同2篇
- 2025版金融理財(cái)產(chǎn)品銷(xiāo)售代理合同6篇
- 2024年餐飲經(jīng)營(yíng)承包合同樣本版B版
- 2024年版合伙人項(xiàng)目管理合作合同模板版
- 旅行社公司章程53410
- 小學(xué)班主任工作總結(jié)PPT
- 起世經(jīng)白話解-
- 螺桿式制冷壓縮機(jī)操作規(guī)程完整
- 頜下腺囊腫摘除手術(shù)
- 五金件成品檢驗(yàn)報(bào)告
- CDN基礎(chǔ)介紹PPT課件
- SPC八大控制圖自動(dòng)生成器v1.01
- 復(fù)晶砂、粉在硅溶膠精密鑄造面層制殼中的應(yīng)用
- 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和分析儀器的確認(rèn)和驗(yàn)證
- 銻雜廢料的回收應(yīng)用項(xiàng)目建議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論