《巖石書》PPT課件(最大的“書”)

1、大自然是一本讀不完的大自然是一本讀不完的“書書”“書書”最大的最大的要求要求： 帶著問題，用帶著問題，用自己自己喜歡的方式喜歡的方式讀讀課文，讀讀課文，把課文把課文讀正確讀正確，讀通順讀通順，難讀的句子多讀幾次。難讀的句子多讀幾次。讀好想想：川川問了哪讀好想想：川川問了哪些問題？些問題？“叔叔您在看什么？叔叔您在看什么？”“哪里有書?。磕睦镉袝。俊薄斑@上面有字嗎？這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢？讀了這本巖石書有什么用呢？”刨刨根問底根問底地地質(zhì)勘質(zhì)勘探隊員探隊員 “巖巖石就是書啊！石就是書啊！你看，這巖石一層

2、一層你看，這巖石一層一層的，不就像一的，不就像一冊厚冊厚厚的厚的書嗎？書嗎？” “巖巖石就是書?。∧憧?，石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一這巖石一層一層的，不就像一冊厚冊厚厚的書嗎？厚的書嗎？” “有。你來看，這有。你來看，這是雨點留下的腳是雨點留下的腳 ，叫，叫雨雨 ；這是波浪的足；這是波浪的足 ，叫波叫波 ；還有這些閃光；還有這些閃光的、透明的，是礦物。的、透明的，是礦物。它們都是字呀！它們都是字呀！”印印痕痕跡跡印印 痕痕 跡跡痕痕 “有。你來看，這有。你來看，這是雨點留下的腳是雨點留下的腳 ，叫，叫雨雨 ；這是波浪的足；這是波浪的足 ，叫波痕；叫波痕；印印痕痕跡跡痕痕這是抓傷

3、留下的痕跡，叫這是抓傷留下的痕跡，叫（ ）痕痕；這是牙齒咬后的；這是牙齒咬后的齒（齒（ ），這是長過青苔的），這是長過青苔的痕跡，叫（痕跡，叫（ ）痕。）痕。苔痕上階綠，草色入簾青苔痕上階綠，草色入簾青。抓抓印印苔苔 “有。你來看，這是雨點留下有。你來看，這是雨點留下的腳的腳印印，叫，叫 ；這是波浪的足跡，；這是波浪的足跡，叫叫 ；還有這些閃光的、；還有這些閃光的、透明的，是透明的，是 。它們都是字呀！。它們都是字呀！” 雨雨痕痕波痕波痕礦物礦物雨雨痕痕波波痕痕礦物礦物 “有。你來看，這是雨點留下有。你來看，這是雨點留下的腳的腳印印，叫，叫 ；這是波浪的足跡，；這是波浪的足跡，叫叫 ；還有這些

4、閃光的、；還有這些閃光的、透明的，是透明的，是 。它們都是字呀！。它們都是字呀！” 雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物 “有。你來看，這是雨點留下有。你來看，這是雨點留下的腳的腳印印，叫，叫 ；這是波浪的足跡，；這是波浪的足跡，叫叫 ；還有這些閃光的、；還有這些閃光的、透明的，是透明的，是 。它們都是字呀！。它們都是字呀！” 雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物 “有。你看，這兒有樹葉，有有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！貝殼，那兒還有一條小魚哩！” “叔叔您在看什么？叔叔您在看什么？”“哪里有書?。磕睦镉袝。俊薄斑@上面有字嗎？這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？

5、這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢？讀了這本巖石書有什么用呢？” 藏藏寶寶藏藏煤煤炭炭 一一冊冊 厚厚厚的厚的 腳腳印印 雨雨痕痕 煤煤炭炭寶寶藏藏 刨刨根問底根問底 地地質(zhì)勘質(zhì)勘探隊員探隊員 “有。你來看，這是雨點留下有。你來看，這是雨點留下的腳的腳印印，叫，叫 ；這是波浪的足跡，；這是波浪的足跡，叫叫 ；還有這些閃光的、；還有這些閃光的、透明的，是透明的，是 。它們都是字呀！。它們都是字呀！” 雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物 “有。你來看，這是雨點留下有。你來看，這是雨點留下的腳的腳印印，叫，叫 ；這是波浪的足跡，；這是波浪的足跡，叫叫 ；還有這些閃光的、；還有這些閃光的、透明的，是透

6、明的，是 。它們都是字呀！。它們都是字呀！” 雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物 “有。你看，這兒有樹葉，有有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！貝殼，那兒還有一條小魚哩！” “叔叔您在看什么？叔叔您在看什么？”“哪里有書?。磕睦镉袝。俊薄斑@上面有字嗎？這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢？讀了這本巖石書有什么用呢？” 藏藏寶寶藏藏煤煤炭炭 一一冊冊 厚厚厚的厚的 腳腳印印 雨雨痕痕 煤煤炭炭寶寶藏藏 刨刨根問底根問底 地地質(zhì)勘質(zhì)勘探隊員探隊員川川去爬山，川川去爬山，認識了地認識了地質(zhì)勘質(zhì)勘探員。探員。勘探叔叔本領強，勘探叔叔本領強，能把能把巖巖石當書看。石當書看。一一冊冊一冊細細翻，一冊細細翻，厚厚厚的厚的“書本書本”里有里有寶藏寶藏。雨點的腳雨點的腳印印叫雨痕，叫雨痕