教育實習總結(jié)歸納范文格式

1、教育實習總結(jié)歸納范文格式緊張、美妙的實習生活結(jié)束了，在這短短的一個月里，我和同學們以及帶課教師建立了深沉的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的別離還會有很屢次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結(jié)歸納。第一天去實習學校的時候，我們幾個住宿的同學去得非常早，因為那時還不知道學校的詳細位置，所以留出了很多現(xiàn)找學校的時間。果然不出所料，我們在學校四周繞了一大圈之后才找到學校，但卻并沒有遲到。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以教師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對

2、學校的初步了解吧。真正的工作是從第二天開始的，10 月 9 日， 星期六。 前幾天 “上班” ，只有兩種感覺：忙，累。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習，晚上也要等學生做完值日，一切都打點完畢才能離開。就這樣，我們幾個住宿的同學過上了披星戴月的生活，早上5： 15 起，晚上8： 00 多才回到宿舍。我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習教師，都會有一個該校的正式教師帶我們。帶我班主任工作的當然就是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學工作的則是我們學校96 屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了。前段時間實習的主要任務就是聽課

3、，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察教師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而其實不是學習教師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺其實不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅到達了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活潑起來。這一階段的課

4、程結(jié)束以后，全年級進行了一次統(tǒng)一考試。作為實習教師，我也參加了監(jiān)考。從同學們的考試成績看，授課效果還是非常不錯的。比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個規(guī)范”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面， 對好學生和后進生應使用同一個規(guī)范。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使教師產(chǎn)生成見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會滋長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。班級工作千頭

5、萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化， 需要我們不斷總結(jié)歸納行之有效的方法和經(jīng)驗，落實到班級工作中。剛來實習不久，我們就參加了一次30 歲以下青年班主任的培訓，由學校一名具有38 年班主任工作經(jīng)驗的老教師進行講座。他在講座中強調(diào)： 面對一個全球化的新經(jīng)濟時代，面對一場世界性的教育轉(zhuǎn)型，必然要帶來“中國新教育風暴”。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教育向信息化時期的新教育轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會人轉(zhuǎn)型這就是新時代。當前正在由 “以教學為中心”向 “以導學為中心”轉(zhuǎn)型，一個教師的時代正在成為歷史，一個全面呼喚“導師”的時代正在誕生，這就需要我國1000 多萬教師再培訓、再充電，培養(yǎng)擁有

6、安康人格的人，是教育者必須面對的難習題這就是新教育。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結(jié)歸納經(jīng)驗。帶我的教師最常說的一句話就是：“對待學生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有 一個同學上課睡覺，放學后我留下他談了將近兩個小時。起初是非常 嚴厲地批評他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來， 開始進行和風細雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，我了解到了 這名同學的家庭及經(jīng)濟狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有 了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活潑”的分子。有了對這個同學的全面了解， 對我今后開展班級工作是非常有幫助的。體現(xiàn)教學工作的成

7、果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是 開一次主習題班會。我開的主習題班會的習題目是花季、雨季 把握今天，展望明天。這次主習題班會所倡導的思想是 “把握今天， 展望明天”，也象征著“把握現(xiàn)在，展望將來”。班會旨在讓同學們認 識到時間是寶貴的，應該珍惜時間。激發(fā)同學們對珍惜時間的敬仰感， 讓他們領(lǐng)會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。 使同學們能夠做到珍惜 時間，做時間的主人，讓大家意識到珍惜時間在學習過程中的作用， 規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過這次主習題班會，很多同學都展現(xiàn)出了 自己的才華。從風姿瀟灑的主持人，到樂感十足的吉它手，所有同學 都表現(xiàn)得很出色。同學們也從主習題班會實驗中學到了很多東西

8、，不僅認識到了時間的寶貴，也學會了怎樣珍惜時間。從同學們在班會后 各方面的表現(xiàn)來看，主習題班會到達了非常理想的效果。在這次教育實習中，我們這些實習教師都非常幸運地趕上了兩個大型的活動。 一個是全校的課間操比賽，我經(jīng)常率領(lǐng)自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第二名，并且還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的活動就是觀看“樂華”殘疾人藝術(shù)團的演出，這對全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強不息，以他們驚人的毅力改變自己的命運，更何況是健全人呢？同學們在觀看演出后都寫了自己的感想，表達了自己努力學習的決心。在這兩次大型活動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。在我們實習期間，學校召開了一次家長會，我作為實習教師在家長會上也對自己的工作和班級的情況做了總結(jié)歸納，會后也和個別家長進行了談話，培養(yǎng)了自己作為教師和學生家長進行溝通的能力。臨走的前一天，我們班的同學和另外一個班的同學進行了一場足球友誼