生活處處有規(guī)則品德

1、生活處處有規(guī)則課堂實錄一、設計理念我們的生活處處都有規(guī)則， 在我們的成長和學習過程中， 規(guī)則是必不可少的，只 有遵守規(guī)則，我們才會生活得更幸福，更快樂。本課通過和學生做游戲讓學生明白， 在做游戲的同時要遵守一定的規(guī)則，否則游戲會無法進行。通過學生的實際調查和 問卷，讓學生知識規(guī)則與我們的生活密不可分，涉及我們生活的方方面面。從而明 白“生活中處處有規(guī)則”。最后和學生一起制定班級公約，使學生明白，在集體中 每個人都有自己的愿望，當各方的愿望發(fā)生沖突時，就要相互協(xié)商，定一個大多數(shù) 人擁護的規(guī)則，規(guī)則是我們自己定的，大家就要遵守。二、課堂實錄師：同學們，你喜歡做游戲嗎？（創(chuàng)設情境導入，做游戲可充分調

2、動學生的積極 性）生：喜歡（學生面露喜色，議論紛紛，非常高興）師：下面我要和大家做一個“擊鼓傳花”的游戲。（課件出示活動一：一起做個游戲吧！教師敲擊桌面，學生做游戲。注意做游戲時，教師不要強調任何游戲規(guī)矩。）師：請同學們談一談剛才這個游戲我們做得怎么樣？生：游戲做得不好，有的同學沒傳給下一個人。有的同學沒有往下傳，而是亂扔。有的師：同學們都說剛才的游戲做得很亂，怎樣才能把這個游戲做好呢？生：必須要遵守規(guī)則才能做好。教師趁機板書：規(guī)則師：咱們一起給這個游戲定定規(guī)則嗎？（課件出示給游戲定個規(guī)則）生：要按順序往下傳，不能想給誰就給誰。生：如果在誰哪里停下，就必須表演節(jié)目，不能賴賬。（教師引導學生共同

3、制定“擊鼓傳花”的游戲規(guī)矩。并寫到黑板上。師：剛才咱們一起給游戲定出了規(guī)則，下面我們按照規(guī)矩再做一次好嗎？ （第二次游戲學生做得特別好）師：請你向大家介紹一種自己最喜歡的游戲，并且向大家介紹游戲的規(guī)矩。生：我喜歡“踩腳”的游戲。規(guī)則是：不能生：我喜歡“摸人”的游戲。規(guī)則是：必須把眼睛蒙好生：我喜歡“丟手絹”的游戲。規(guī)則是：不能只把手絹丟給一個人， 不能（學 生談到自己喜歡的游戲時，眉飛色舞非常高興，規(guī)矩也談得很好。）師：那么同學們有沒有遇到不遵守游戲規(guī)則的情況，你有什么感覺？生：如果有的同學不遵守規(guī)則，我們就不愿和他一起做游戲，把它排除在外，但 人手不夠，我們玩得也不開心。（學生談出自己的感受

4、）師：游戲中的規(guī)矩就是一種規(guī)則， 參加游戲的人必須遵守這種規(guī)則， 才可以保證 游戲順利進行。我們今后做游戲一定要認真遵守游戲的規(guī)則。師：其實在我們身邊像這樣的規(guī)則還有很多呢。你們知道嗎？ |（引導學生將對身邊游戲規(guī)則的關注擴展到更廣闊的生活空間）我已經布置同學們對各種規(guī)則進行了調查，下面我們分小組交流、匯總。（課件出示活動二：把我們調查的資料進行匯 總。）學生分小組討論、交流。把老師發(fā)的調查表填好。（同學們已經進行了調查，所以交流時特別積極，討論得很好）學生匯報：生一組：“我們小組對電影院調查的規(guī)則有四條：1.不準吸煙。2.不準大聲喧嘩。3.愛護椅子？ 4.不準亂丟東西。生二組：“我們小組對學

5、校調查的規(guī)則有三條：1.上學、放學要排好隊。2.上下樓梯要靠右邊走。3.要愛護學校的花草、桌 椅板凳。生三組：“我們小組對動物園調查的規(guī)則也有四條：1.不能靠動物太近。2.不能隨便給動物吃的東西生四組：“我們小組對在家里調查的規(guī)則有五條:1 .家庭中的每一個成員都要講衛(wèi)生2 .不能回家太晚3.用過的東西要放回原處其他小組對于這些方面又給予了充分的補充。師：同學們通過不同途徑進行了調查，獲得了大量的關于規(guī)則的資料， 知道了生活中處處有規(guī)則，板書：生活中處處有規(guī)則并且初步了解了規(guī)則的重要性。各小組 匯報得也非常好。師：通過剛才的了解我們知道走到哪里都要遵守規(guī)則，這多麻煩啊，要是想干什么就干什么那多

6、自由啊！生：不行的?！叭绻t(yī)院里沒有規(guī)則，人們都在那里唱歌做游戲，就會擾亂病人 休息。如果人們不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生交通事故，危及人們的生命。如果在商 場里人們不遵守規(guī)則，商場里就會亂成一鍋粥。如果（學生們談了很多，說明他們已經深刻體會到規(guī)則的重要性）師：大家說得真好，其實各種各樣的規(guī)則都是在維護我們每一個人的利益，如果有人違反了，就是侵犯了別人的利益，會給別人的生活帶來不方便，甚至威脅到人 的生命。送給大家一句話：我們的生活處處都有規(guī)則，在我們的成長和學習過程中規(guī)則是 必不可少的，只有遵守規(guī)則我們才會生活得更幸福，更快樂。（課件出示）師：在集體中每個人都有自己的愿望， 當各方的愿望發(fā)生沖突時，就要互相協(xié)商， 定一個大多數(shù)人擁護的規(guī)則。那我們生活在三年級四班這個大家庭，怎樣才能使我 們的學習生活更美好呢？生：給我們班定個班級規(guī)則。（課件出示活動三：給我們的班級定個規(guī)則。）師：同學們討論一下這個規(guī)則應怎樣定？（小組討論充分發(fā)揮學生的自主性， 讓學生以探究性學習方式去思考問題，解決問題。）生：“在教室里不能亂扔垃圾?！鄙骸斑M教室里喊報告?！鄙骸吧险n要認真聽講”生：“考試不能作弊”等等。學生、小組匯報，老師寫到幻燈上。師：在今天的幾節(jié)課上，同學們通過自己的調查發(fā)現(xiàn)了在我們的生活中處處都有 規(guī)則，而且知道了遵守規(guī)則對于我們來說是必需的。在我們的成長和學習過程中