Phonics游戲總結(jié)

1、短期課程 P h o n i c s 語(yǔ)音游戲總結(jié)游戲名稱游戲規(guī)那么教師用語(yǔ)教具準(zhǔn)備I.Magic password老師讓學(xué)生讀出一個(gè)指定的發(fā)音作為密碼.老師念教材中的chant,rhyme 或 tongue twister , 學(xué)生聽(tīng), 并數(shù)出他們所聽(tīng)到這一發(fā)音的個(gè)數(shù).數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)的學(xué)生才算解讀密碼 成功,老師翻開(kāi)密碼箱給予獎(jiǎng)勵(lì).Listen to me carefully, and count the sound of ' p ''t 'If you are right, I will open the magic box.You can get one pre

2、sent.一個(gè)帶密碼鎖的箱子, 里面有禮物.繞口令或 者小文章2.Go aroundthe“world ！全班分成兩排坐好,老師快速翻出 一張字母卡,兩組的學(xué)生搶答.先 答對(duì)的組可以整體向前進(jìn)一個(gè)座 位,坐在第一個(gè)的學(xué)生坐在最后一 個(gè)座位上.最先回到自己原來(lái)座位 的一組獲勝.I ' ll show you the letter cardYou should read the sound of the letter, if you are rightYour group can go one step, the first student goes to the last place,

3、until the firststudent goes back to thefirst place.字母卡片3.Our MagicBody學(xué)生假設(shè)干人一組,兩組分別派一個(gè) 人來(lái)到臺(tái)前,背對(duì)講臺(tái).老師在黑板上寫出單詞,臺(tái)下學(xué)生 讀出自然拼音的發(fā)音.臺(tái)上學(xué)生做 出字母的動(dòng)作.最快的小組獲勝. 拓展：對(duì)于年齡大的孩子可以拼一 個(gè)單詞.除了肢體語(yǔ)言,還可以用 撕紙,橡皮泥等做成字母的形狀, 組合成單詞.幫助記憶單詞.I will choose twostudents to come tothe front and face to the other students.I ' ll write

4、 one letteron theblackboard.The other students read the sound of the letter. The two students listen and do the action.Which group is quicker, I ' ll give you a star.4.Run to the corner老師出示卡片,最快讀出字母音的 學(xué)生到教室的四個(gè)角落,剩下的學(xué) 生在中間圍成一個(gè)圈,然后老師讀 這四個(gè)卡片上的詞,圈內(nèi)的學(xué)生迅 速選擇四個(gè)角落的其中一個(gè),最快 跑到而且正確的為勝I' ll show you let

5、ter cards, please read the sound of letter. Whois right and quickly? Please take the letter card and run to the corner.Other students make a circle. Now listento me. I' ll say a word, if theword include the letter sound ,please run to 字母卡片5.Magic Flips全班分成兩組,每組派一名代表上 臺(tái).老師用教師大卡出一個(gè)字母, 并請(qǐng)全班念出該字母.在臺(tái)

6、上的學(xué) 生必須趕緊翻出字母.先翻出正確 單詞并讀出自然拼音的學(xué)生獲勝. 擴(kuò)展：老師直接說(shuō)出一個(gè)自然拼音, 讓學(xué)生們來(lái)翻.老師也可以選擇一 個(gè)字母卡片讓大家說(shuō)之后再讓臺(tái)上 的學(xué)生進(jìn)行翻卡比賽.I show you the letter, you should find the letter from all the cards.字母卡片6.Memory Game老師在黑板上任意寫出五個(gè)輔音字 母,學(xué)生們記憶字母的順序和發(fā)音.老師先選一位學(xué)生到黑板前面來(lái),Remember all the letters, I will ask you the letter , you can guess the

7、letter three times.字母卡片背對(duì)黑板.老師任意指一個(gè)字母問(wèn)：What' s the letter? 這位學(xué)生有三 次時(shí)機(jī)來(lái)猜.在三次之內(nèi)猜對(duì)的學(xué) 生可以獲得獎(jiǎng)勵(lì).擴(kuò)展：黑板上的字母可以換成單詞.也可以兩個(gè)小組進(jìn)行比賽,最先說(shuō) 出且猜想正確的小組獲勝.7.Magic houses把兩個(gè)自然拼音放到兩個(gè)小房子 里,老師讀單詞,學(xué)生聽(tīng)到單詞里 面含有的自然拼音,拍相應(yīng)含自然 拼音的房子.擴(kuò)展：可以演變成單詞游戲Listen to me carefullyWhen you listen the sound of,youshould pat the corresponding

8、houses.房子圖片簡(jiǎn)筆畫也可以8.writeinthe air讓孩子用身體各個(gè)部位書(shū)寫字母, 盡量大的寫和盡量小的寫.擴(kuò)展：讓孩子互相往背上寫Let ' s write the- use your mouth asbig as you can.Let ' s write the - use your fingers as small as you can.9.Dancing body把四個(gè)自然拼音寫到黑板上,有元 音有輔音,老師說(shuō)單詞,讓學(xué)生用 四肢做對(duì)應(yīng)的動(dòng)作.比方左手代表 p,右手代表t ,左腳代表o,老師說(shuō) /pot/,學(xué)生就要抬起左手,右手和 左腳.Put up y

9、our left hand. It means p, put up your right hand, it means t, put up leaf foot, it means o. now listen, When I say /pot/, youshould raiseyour right leg, right hand and left leg.10.Long/Short vowels自然拼音總長(zhǎng)元音把手伸展開(kāi)表示 長(zhǎng)音,短元音拍手表示短音Do the action with me/i:/Do the action with me/i/11.Robotsreading教學(xué)生單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)

10、音,老師可以 模仿機(jī)器人的聲音也可機(jī)械地?cái)[ 動(dòng)手臂把單詞按音節(jié)緩慢地讀出, 如mo-ther,讓學(xué)生把音節(jié)組合發(fā)出 完整讀音 morning,然后反過(guò)來(lái),老 師說(shuō)出完整讀音,學(xué)生模仿機(jī)器人.I will say the word slowly like the robot, you may read out the word quickly.12. Matchinggame把學(xué)生分成兩組.一組的學(xué)生每人 手拿一張字母卡片,另一組學(xué)生每 人手拿一張某字母開(kāi)頭的單詞卡 片.把兩組混合,學(xué)生相互尋找和 自己手中卡片相匹配的卡片上寫的 字母和該字母開(kāi)頭的單詞.把卡片 打亂重復(fù)游戲,讓所有的學(xué)生都有 出

11、來(lái)進(jìn)行游戲的時(shí)機(jī).I will divide you two groups, one group hold the letter cards, the other group hold the word cards. You should match them. For example letter J matches the word jump.字母卡片單詞卡片13. Clap your hands老師放chant孩子聽(tīng)到自然拼音拍 手的動(dòng)作最快,就給加分.Let ' s listen to the chant.Whenyouhear/h/,/i/,/j/,/k/,/l/,/m/,/

12、n/,youshould clap your hands.Audio cd14.Thecalendar老師做一個(gè)類似于日歷的紙板,然 后平分成三個(gè)局部,第一局部和第 三局部放輔音,中間局部放原音,Look at the calendar and read the word out.拼讀翻翻卡.給孩子看,讓孩子拼出單詞.15. Say the word out老師說(shuō)一個(gè)元音,學(xué)生迅速用老師 的元音組成單詞說(shuō)出來(lái).擴(kuò)展：老師說(shuō)輔音,學(xué)生組成單詞If I say/e/, you should say one word with the sound of /e/. egg16. Big shark在黑

13、板上畫出代表 AB兩組的兩個(gè) 人,兩個(gè)人的手中各拿 5個(gè)氣球, 氣球中寫出不同的字母.兩個(gè)小人 下面畫一個(gè)大白沙.每組派一位學(xué)生猜拳.贏了的一方 讀出對(duì)方一組氣球中的字母發(fā)音, 讀對(duì)的就可以劃掉一個(gè)氣球,表示 擊落氣球.先將對(duì)方氣球全部擊落的小組就算 獲勝.Look at the balloons. I will write the letter in the balloon. Look and read the sound of letters.I will choose two students to come front.Paper scissors, stone. You are wi

14、nner, please read the letter. Then erase the balloon.簡(jiǎn)筆畫小人和氣球. 是一種競(jìng)爭(zhēng)積分機(jī)制 的設(shè)定.-游戲拓展老師可以在氣球中寫 上單詞,代替字母. 氣球中的單詞或字母 也可以讓學(xué)生自己來(lái) 寫.也可以變換成兩個(gè)人 爬梯子的競(jìng)賽,贏了的 人獲得獎(jiǎng)勵(lì).年齡稍大的學(xué)生可以 兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽, 老師巡視監(jiān)督即可.17. Cowboy請(qǐng)兩位學(xué)生背對(duì)背站立,讓他們從 自己的學(xué)生片翻出一個(gè)字母,字母 面向外.兩位學(xué)生一起數(shù)“1,2, 3!,同時(shí)向前走三步,馬上轉(zhuǎn)身并念出對(duì) 方手中的單詞.速度快且能正確讀出對(duì)方單詞的學(xué) 生獲勝.I will choose

15、 two students come front.Please take your letter card. Stand here, back to back. When I say, one, two, three, please walk three steps.And turn back to read the other students ' letter or word.字母卡片和單詞卡片-游戲拓展學(xué)生可以用卡片拼出 單詞,代替字母.18. Bingo請(qǐng)學(xué)生在紙上畫4X 4的表格,并 將輔音字母隨意寫在表格中.老師任意說(shuō)出一個(gè)字母的發(fā)音,如：p p /p/p/.學(xué)生的表格中有

16、這一字母就將該字母圈出來(lái).先將4個(gè)字母連成一條線的同學(xué)獲 勝.告訴學(xué)生,橫著、豎著、斜著的格 子都可以連成一條線Look at the blackboard, I will write16 letters on the board.Please write the letters in your blanks.-游戲拓展老師可以根據(jù)時(shí)間的 長(zhǎng)短,讓學(xué)生制作不同 大小的表格.老師可以念一個(gè)單詞, 請(qǐng)學(xué)生圈出詞首或詞 尾的輔音字母.學(xué)生可以在表格中填 入單詞進(jìn)行游戲.19.Bang準(zhǔn)備字母或是單詞小紙片,放 在一個(gè)鞋盒或咖啡盒.把單詞 寫在小紙片上,折疊一半,里 向冉放一些寫有 BANG勺卡片,

17、學(xué)生輪流去撿起卡片,5個(gè)或 10個(gè)并且讀出來(lái),如果他們拾 到的是BANG卡片,他們就大 叫BANG歸還所有的卡片到盒 子里.非常簡(jiǎn)單的游戲,但是 學(xué)生非常愛(ài)玩.或者是每個(gè)學(xué) 生都抽一弓長(zhǎng)卡片,并讀出單詞, 領(lǐng)讀單詞,如果學(xué)生抽到炸彈, 就所有的學(xué)生說(shuō)：one twoLook at the box. There are some letters and some bomb.( teacher show some bomb pics, teacher put the bombs pic into the box) you can choose five cards and read them. I

18、f there is no bomb pic, you can get the five cards. If there is a bombpic, you have to put back.準(zhǔn)備20-30個(gè)小紙片, 上面寫字母或是單詞.three bang20.Tornado教師準(zhǔn)備所學(xué)的卡片,一面是 單詞或是字,一面是數(shù)字.在 所有圖片里放個(gè)別“龍卷風(fēng) 的圖片.讓學(xué)生個(gè)數(shù)字, 并說(shuō)出數(shù)字反面的字母發(fā)音或 是單詞.如果說(shuō)對(duì)了 就畫一個(gè) 房子的一局部,如果選了 “龍 卷風(fēng)就吹倒對(duì)方的房子.Look at mycards. One side is numbers, the other sideareletters andtornado. Now I stickthem on theboard. You choose a number, and read the letter.單詞卡片21.Cross theriver把卡片隨意的把單詞卡片放在地板 上,老師說(shuō)這些卡片就是石頭,你 要到河的那一邊就要讀出來(lái),才可 以穿過(guò)去！可以兩組學(xué)生面對(duì)面過(guò)河,當(dāng)相遇 的時(shí)候玩猜拳,輸?shù)耐瑢W(xué)下去,這 一組的下一個(gè)同學(xué)從頭開(kāi)始.最后 哪個(gè)組的全體成員都通過(guò)算是勝 利.There is a river. And