東街小學(xué)最美愛學(xué)習(xí)少年趙昶杰事跡材料

1、陽光總在風(fēng)雨后夢想總在憧憬中東街小學(xué)“最美愛學(xué)習(xí)少年趙昶杰事跡材料趙昶杰,男,今年11歲,丹鳳縣東街小學(xué)六年級2班的學(xué)生. 他品學(xué)兼優(yōu),勤學(xué)善思,樂于助人、熱愛集體、積極向上.他以良好 的思想品質(zhì),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,成為同學(xué)中的佼佼者.他用自己的 言行詮釋了什么是最美少年,用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美 德,受到老師和同學(xué)的喜愛.他具有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣：愛讀書、勤思考、肯動腦、善總 結(jié)、敢發(fā)言、愛勞動,在班里是老師的小助手,更是同學(xué)們的好典范.努力上進勤學(xué)善思在老師的心目中,他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.他有強烈的求知 欲望,有嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.每天,他都會主動做好各科的預(yù)習(xí)

2、工作,對要學(xué)的內(nèi)容提前準(zhǔn)備, 查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí),把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上 有重點地去學(xué).課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,反響敏捷,上課能 夠做到情緒飽滿,精力集中,總是跟著老師的思路走； 每堂課上他都 是發(fā)言最積極的一個,同學(xué)們常常忍不住為他獨到的見解鼓掌；就連 老師也為他那精彩的答復(fù)感到欣慰和贊嘆.在專心聽講的同時,對重 點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行標(biāo)記,并把一些關(guān)鍵性的詞句記下 來.課外,他總是一絲不茍地完成老師布置的作業(yè). 做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng) 天完成,當(dāng)天消化.保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識的學(xué)習(xí)留 有自學(xué)的空間,這樣自己學(xué)習(xí)起來就會感覺輕松、愉快.遇到難題, 他總是虛

3、心地向老師請教,直到找到正確的答案為止.他有大膽創(chuàng)新 的精神,理解水平、分析水平、綜合表達水平都很強,從一年級到現(xiàn) 在一直成績優(yōu)秀,在學(xué)校名列前茅.他善于思考,勇于探索,對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,遇到難題總是迎刃而解,一次數(shù)學(xué)課上,他發(fā)現(xiàn)一道題的答案和老師講的不一樣, 這引起了他的思索,經(jīng)過反復(fù)思考,他覺得自己的沒錯,下課了,他 鼓起勇氣,去辦公室找到老師說出了自己的想法,原來自己的答案真 的對了,他感到很興奮,老師還夸獎了他這種不懈探求的精神.最令人佩服的是他那一手漂亮的鋼筆字, 他的字跡有形,有力度, 有種柔剛并間的感覺,他的作業(yè)總是十分干凈,整潔.老師們說：“批 改他的做業(yè)像是在欣賞一種藝術(shù)

4、品,簡直是一種享受,“看到作業(yè)本 上的字就知道是他的作業(yè),太舒心了 “她的字太漂亮了,太讓人羨慕 了.還有位老師說：“我是個很挑剔的人,都覺得這位學(xué)生的字確實 寫的很好.有一次老師問他：“你的字寫的這么好,是誰教你的？ 他自豪地說：“是我爸爸,“那你爸爸是干啥的？“我爸爸在外地打工. 老師的心中不由得產(chǎn)生了一種敬意,一位普通的農(nóng)民父親竟能教出這 么優(yōu)秀的孩子,教孩子寫出這么漂亮的字來,真了不起.在學(xué)習(xí)上,他對自己的要求非常嚴格.從來沒有因病而耽誤過學(xué) 習(xí),影響自己的成績.有一次,他發(fā)高燒了,醫(yī)生建議他在醫(yī)院打吊 針治療,為了不影響學(xué)習(xí),他硬是讓媽媽把作業(yè)從家里帶到醫(yī)院,爬 在病床上寫作業(yè),父母

5、勸他現(xiàn)在生病了可以不寫作業(yè),老師不會批評 的.可他卻說：“不是害怕老師批評,而是自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成不了, 會落下很多學(xué)習(xí)內(nèi)容,心里不踏實.他就是這樣一個認真對待學(xué)習(xí)的 孩子.作為班里課代表,他有著強烈的責(zé)任感,盡心盡力地做好老師交 待的每一件事情,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學(xué) 的信任,是老師的得力小助手.每當(dāng)學(xué)校開展的各項活動時,他總是 熱心組織、發(fā)動、鼓勵同學(xué)勇于參加,充分發(fā)揮同學(xué)們的特長,為班 級贏得多項榮譽.在同學(xué)們的心目中,他不僅僅是一個各方面都出類 拔萃的楷模,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠

6、、 熱情、耐心地幫助其他同學(xué).每逢同學(xué)遇到不懂的問題,總是耐心地 給他們講解,直到他們完全弄懂學(xué)會為止,從沒有一絲一毫的厭煩.有些同學(xué)在他的幫助下,學(xué)習(xí)成績相繼取得進步.博覽群書,開闊視野“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.對知識的渴求使他在學(xué)海 中樂此不疲,在努力學(xué)習(xí)課本上的知識外,他還充分利用課余時間博 覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,不斷豐富、充實自己.從童話 故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,他都讀的津津有味.大量 的課外閱讀增長了他的知識,開闊了他的視野,同時也促進了他寫作 水平的迅速提升,培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志.他的 習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學(xué)間傳閱.他

7、還喜歡把自己讀過書 和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)們聽,不僅開闊了同學(xué)們的眼界,還 增進了同學(xué)間的友誼.在成長的道路上,他清楚的知道,是父母的辛苦養(yǎng)育了他,是老 師的辛勤培育了他,雖然取得了一點點成績,但他并不滿足,他熟悉 到未來成長的道路還很長,要學(xué)習(xí)的東西還很多,需要自己不懈的努 力,刻苦勤奮地拼搏.他要在老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)心下, 爭做一名優(yōu)秀好學(xué)生,出色好孩子.全面開展不偏科在趙昶杰同學(xué)的身上有著一股積極向上的勁頭.從牙牙學(xué)語到接 受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育.他一直在追求要“做個好孩子,做個 好學(xué)生.對待學(xué)習(xí),他一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒. 語文、數(shù)學(xué)、英語,科科成績

8、名列前茅.他的成績經(jīng)常是全年級近350 名學(xué)生里的第一名,上次月考中數(shù)學(xué)、英語都是 100分,語文97分, 除了作文扣掉3分也是全年級的最高分,其它題目全部正確.他的 優(yōu)異成績,贏得師生的嘖嘖贊嘆.他追求全面開展,在學(xué)習(xí)中不斷提快樂趣.根據(jù)自己的實際情況, 制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,愛好廣泛,除認真學(xué)習(xí)課本知識外,他還 特別喜歡讀書、繪畫和體育.他一直把德、智、體、美、勞全面開展 的“五好學(xué)生作為自己努力的方向和目標(biāo).小學(xué)近六年來 ,他一步步 地朝這個目標(biāo)前進,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識、陶冶情操、磨練意志.“功夫不負有心人,通過自己辛勤的努力獲得了不少的榮譽和鼓 勵：從一年級開始每學(xué)期都是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ；20XX年被評為“優(yōu)秀學(xué) 生；20XX年獲得?中華經(jīng)典誦讀?一等獎以及“小小書法家榮譽 稱號；20XX年在學(xué)校組織的標(biāo)準(zhǔn)字比賽中獲得一等獎；20XX年被評 為“優(yōu)秀少先隊員 ；20XX年慶“元旦書法展活動中獲一等獎；每 次測試都獲得了全年級一等獎.領(lǐng)獎臺上總少不了他的身影,那一張 張鮮紅的獎狀都是他勤奮努力的結(jié)果.面對如此多的榮譽和鼓勵,趙 昶杰并沒有驕傲自滿,總是保持虛心的態(tài)度.他用行動詮釋了當(dāng)代少