大班語言海豹到哪里去了教案

1、大班語言海豹到哪里去了教案作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占拇蟀嗾Z言海豹到哪里去了教案，希望對大家有所幫助。（一）活動目標(biāo)：1.能清楚、連貫的講述海豹生病的原因。2.知道要保護(hù)環(huán)境。（二）活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識太空飛船，認(rèn)識海報及其生活的環(huán)境，了解環(huán)境污染的危害。2.教育掛圖領(lǐng)域活動·語言·海豹到哪里去了？（三）活動過程：1.談話導(dǎo)入，設(shè)置懸疑。師:小朋友如果我們亂扔垃圾，大海會怎樣？師：讓我們一起來看看、講講圖片海豹哪里去了？。2.逐幅出示教育掛圖，引導(dǎo)

2、幼兒自由發(fā)表見解。出示掛圖提問：圖上都有誰？他們在干嘛？生活的怎樣？后來海豹為什么生病了？大海有什么變化？3.聯(lián)想思考，探討幫助海豹的辦法。師：你認(rèn)為，什么方法可以改變大海的現(xiàn)狀？用什么辦法給海豹治?。吭鯓硬拍苁购１簧?？4.出示教育掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察和講述。（一）啟發(fā)提問：圖片上狐貍是用什么辦法治好海豹的??？藍(lán)狐貍用什么辦法清理大海的污染物？大海變了嗎？大家的心情怎樣？（二）請幼兒與同伴相互講述圖片的內(nèi)容。5.請幼兒完整的講述四幅畫的內(nèi)容。6.討論和交流:如何保護(hù)環(huán)境？（四）活動延伸：請家長和幼兒一起討論人們應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境。活動資料：海豹到哪里去了？（講述參考）蔚藍(lán)色的大海邊，是一個美麗

3、、整潔和不受污染的地方，那里是海豹可愛的家園。一群藍(lán)狐貍經(jīng)常乘坐飛船來到這里，在干凈的海灘上吹拉彈唱，表演精彩的節(jié)目給海豹看。海豹看得津津有味，非常陶醉。這樣快活的日子過了很久很久?？墒?，有一天，藍(lán)狐貍來到海灘上，卻見不到海豹。他們到處尋找，非常著急。后來，終于在一座小島的后面找到了海豹。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，海豹全身黑乎乎、油膩膩的，毫無生氣地趴在海灘上。原來，海水被污染了，干凈的海水變得又臟又黑，海豹無法生活在被污染的'環(huán)境中，他們得了大病。藍(lán)狐貍趕緊把受污染的海豹抬進(jìn)飛船的清洗艙中，用特制的清洗液清洗海豹，并給他們喝了抗污水，將體內(nèi)的污水排出體外。終于，海豹呼吸通暢了，也感覺精神了，因

4、海水污染所得的病也好了。海豹變得干干凈凈，健健康康，又重新回到大海邊。為了清除大海的污染，藍(lán)狐貍乘坐飛船從空中往大海撒白色的去污球。看著這些小白球從天空中不斷地往下落，海水立刻變得清潔和蔚藍(lán)，海豹高興地大喊："快來看哦，太神奇了，我們的家園又變美啦！謝謝藍(lán)狐貍！"（駕駛飛船而來的藍(lán)狐貍們在表演各種節(jié)目（有的跳舞、有的拉琴、有的吹喇叭、有的演奏揚(yáng)琴），小海豹們圍在一旁聽得入神。表演完節(jié)目，藍(lán)狐貍們發(fā)現(xiàn)小海豹們不見了，它們到哪里去了呢？藍(lán)狐貍們到處尋找海豹，驚訝地發(fā)現(xiàn)他們渾身黑乎乎、油膩膩地躺在海灘上。就連四周的海水也被污染了，變得又臟又黑。藍(lán)狐貍趕緊把生病的海豹抬進(jìn)了飛船的清洗艙。海豹變干凈了，躺在海灘上。藍(lán)狐貍從飛船中往大海里撒了很多的小白球，收集大海里的污染物。小白球漸漸地變成