北師大版物理八年級(jí)下冊(cè) 6.2《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——凸透鏡成像》參考教案2

1、教育精選二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1探究凸透鏡成像的規(guī)律；2掌握科學(xué)探究的方法。二、過(guò)程與方法1能在探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；2通過(guò)探究活動(dòng)，獲得提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；3學(xué)會(huì)用觀察、比較、列表的方法進(jìn)行歸納和總結(jié)。三、情感、態(tài)度價(jià)值觀1培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，拉近生活、社會(huì)、科技與物理的距離；2樂(lè)于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐；教學(xué)準(zhǔn)備凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、放大鏡、刻度尺、小水電筒、金魚(yú)缸、小金魚(yú)1條、水。教學(xué)重點(diǎn)掌握科學(xué)探究的方法。教學(xué)難點(diǎn)凸透鏡成像的規(guī)律。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)物理情景進(jìn)行猜想，引入新課觀察現(xiàn)象：我們通過(guò)金魚(yú)

2、缸的側(cè)壁來(lái)觀察缸中游動(dòng)的小金魚(yú)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？學(xué)生觀察后會(huì)回答：由于金魚(yú)缸和水組成了一個(gè)放大鏡，所以看到的小金魚(yú)比實(shí)際的放大了。提出問(wèn)題：隔著放大鏡看物體，物體總是放大的嗎？學(xué)生實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象后回答：不是。物體有時(shí)會(huì)放大，有時(shí)又會(huì)變小，像還會(huì)由正立變倒立。啟發(fā)學(xué)生猜想：凸透鏡所成的像可能與物體距凸透鏡的距離有關(guān)。那么凸透鏡能夠成像，所成的像有什么特點(diǎn)和規(guī)律呢？我們這節(jié)課就用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律。二、實(shí)驗(yàn)探究（一）課題板書(shū)：凸透鏡成像的規(guī)律。（二）同學(xué)們用桌上準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1測(cè)定凸透鏡的焦距f并做好記錄。方法：平行光聚焦法，小手電筒代替平行光源。2指導(dǎo)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)器材

3、按如圖所示擺放。要求：將凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上。調(diào)整凸透鏡、蠟燭、光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度。3提出問(wèn)題，進(jìn)行探討：如何使物體所成的像呈現(xiàn)于光屏上？學(xué)生思考會(huì)回答：調(diào)整物體，光屏到凸透鏡的距離。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)記錄哪些現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。物體到凸透鏡的距離（物距），像到凸透鏡的距離（像距），像的大小，倒立或正立，像的虛、實(shí)。實(shí)驗(yàn)要求：1態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。2光屏上的像一定要明亮，清晰。3多次進(jìn)行測(cè)量，仔細(xì)觀察，做好記錄進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生每2人一組按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：1把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u2f，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測(cè)出物距和像距u（像到凸透鏡的距離）

4、。2把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2fuf，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測(cè)量。3繼續(xù)移近蠟燭，使物距uf，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小、正倒、測(cè)出物距，估測(cè)出像距。按上述計(jì)劃操作，把數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入下表中。透鏡焦距f=_cm物距與焦距關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距u/cm實(shí)虛大小正倒u2fu2f2fuf2fufu<fu<f教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)學(xué)生啟發(fā)和引導(dǎo)。三、交流評(píng)估1各小組送交自己的實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果，進(jìn)行投影展示，表述發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律。2引導(dǎo)學(xué)生相互交流，開(kāi)展評(píng)估，各述己見(jiàn)。四、歸納和總結(jié)通過(guò)本節(jié)課同學(xué)們的探究，我們得到如下規(guī)律：投影展示：1uf時(shí)成實(shí)像，uf成虛像，焦點(diǎn)是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。2u2f時(shí)成縮小實(shí)像，u2f時(shí)成放大實(shí)像，二倍焦距點(diǎn)是成放大實(shí)像與縮小虛像的分界點(diǎn)。3成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物距減小，像距變大，像變大；物距增大時(shí)，像距變小，像變小。4成實(shí)像時(shí)，像與物在凸透鏡異側(cè)，成虛像時(shí)，像與物在凸透鏡同側(cè)。5實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可顯示在光屏上，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，不顯示在光屏上。五、課后延展1商家制作的泡有人參或海馬的酒瓶為什么設(shè)計(jì)