小學(xué)語文二年級上冊全冊考試題

1、語文二年級上冊第一單元測試卷一、用“”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。（5分）仙人（xn xin）每當(dāng)（dng dàng）胳膊（bó bo）層林盡染（cén céng）重疊（diá dié）奇形怪狀（xín xíng）炸開（zà zhà） 就得告別媽媽（de di）只（zh zh）要張開兩只（zh zh）胳膊就行了二、摘下果子，放到相應(yīng)的盤中。（4分）三、按要求組字，再組詞。（9分）1.加偏旁組字組詞。（3分）例：分紛（紛飛）己_（）文_（）頭_（）2換偏旁組字組詞。（6分）例：洼娃（娃娃）字_（）快_

2、（）點(diǎn)_（）色_（）華_（）娘_（）四、將花插到瓶中，組成新字。（5分）五、照樣子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。（12分）1例：一（片）葉子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花兒一（）仙人一（）歌2例：（潔白）的棉花（）的楓葉（）的知識（）的景色（）的山峰（）的燈籠（）的名字六、讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。（8分）1秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。（）2不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。（）3孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。（）4牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法? （）七、看到下面的漢字，你會想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉

3、，田野里無邊的稻子翻著金色的波浪，果樹上掛著黃澄澄的梨子。綠我想到了_紅我想到了_白我想到了_八、按課文內(nèi)容填一填。（11分）1誰使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了_，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說_畫出秋天的圖畫。2_寒山石徑斜，_有人家。停車坐愛_，霜葉紅于_。3學(xué)習(xí)了植物媽媽有辦法后，我知道了植物傳播種子的方法很多：蒲公英媽媽的辦法是_，蒼耳媽媽的辦法是_，豌豆媽媽的辦法是_。我還知道_媽媽的辦法是_。九、發(fā)揮想象寫句子。（4分）黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢!選一塊黃山奇石（可以是課文中的，也

4、可以不是課文中的），想象它的樣子，再試著寫下來。_十、排列錯(cuò)亂的句子。（5分）（）我沒有帶雨傘，怎么回家呢?（）今天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。（）我聽后非常高興，就和他一起回家去。（）小剛走過來說：“王華，我有傘，送你回家吧!”（）小剛真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生呀!十一、閱讀短文，回答問題。（10分）涼爽（shung）的秋天來到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只飛舞（w）的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長袍，顯得更加蒼（cng）翠（cuì）。公園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不勝收。 秋天

5、的景色多美啊!我喜歡秋天。1用“”畫出表現(xiàn)菊花“爭芳斗艷”的詞句。（2分）2文中描寫色彩的詞語有哪些?請寫出四個(gè)。（4分）_3全文圍繞哪一句話寫的?請抄寫下來。（2分）_4照樣子，寫句子。（2分）秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。_多美啊!我_。十二、用下面的角色，編一個(gè)有關(guān)秋天的童話故事。（15分）人教版二年級語文上冊第二單元測試題一、 我會拼會寫。（12分）tián qí jí xì香下普唱l g shn yng貌聲體花h qian xué xiào jiào shì z xì二、我會組詞。（12分）三、

6、手拉手組成朋友。先連一連，再寫出來。（6分）钅門辶口忄囗木尺市平中又四、把部首相同的字寫在一起。（8分）休玩吹臉位球嘆有伸班背員作全胡響琴伙加能五、送詞語回家。（9分）鋼琴狐貍飛機(jī)小船金魚 二胡鴿子汽車笛子六、連一連。（10分）仔細(xì)地說緊張地?fù)肀d奮地問 緊緊地 應(yīng)答安靜地聽 輕輕地握手親切地 看沉著地等著贊許地 叫激動(dòng)地吹著七、按要求寫句子。（15分）1看圖寫句子。（5分）_2給句子換個(gè)說法，意思不變。（4分）（1）李天寧是二年級（3）班的班長。_（2）小芳的好朋友是蘭蘭和我。_3補(bǔ)充下列句子。（6分）（1）媽媽生病了，_（2） _唱著歡快的歌（3）你的爸爸_八、按課文內(nèi)容填空。（8分）1老

7、師綠葉在風(fēng)里_，那是我們給您_，_消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的_，那是我們的_，感謝您時(shí)時(shí)把我們_。2天，仿佛_；陽光，仿佛_。九、閱讀天地。（10分）值 日 生在班里，誰要是當(dāng)上值日生，那可神氣了!又負(fù)（fù）責(zé)（zé）查衛(wèi)（wèi）生，又負(fù)責(zé)整隊(duì)，像個(gè)小“司令官”。 有一天，輪（lún）到小剛當(dāng)值日生。他戴（dài）上紅袖（xiù）章（zhng），連走路的樣子都變了挺（tng）著胸（xing），昂著頭，像個(gè)小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄（lù）本，盯（dng）著每個(gè)同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌（zhu）的玲玲

8、在掏（to）手絹（juàn）的時(shí)候，不小心把一片廢（fèi）紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生良（1iáng）?！钡诙?，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅（y）子下有幾片鉛筆屑（xiè），就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生 優(yōu)”。 小朋友，你說他倆誰做得好呢?1用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時(shí)的做法，用“”畫出他這樣做的結(jié)果。用“ ”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“”畫出她這樣做的結(jié)果。（2分）2你認(rèn)為小剛和玲玲誰做得好?為什么?（3分）_

9、3聯(lián)系短文，寫出下列詞語的近義詞。（2分）急忙（）發(fā)現(xiàn)（）4照樣子，寫句子。（3分）例：他挺著胸，昂著頭，像個(gè)小將軍。像_十、寫話練習(xí)。（10分）你有什么興趣愛好?你有什么特長?把你的本領(lǐng)展示出來吧!同學(xué)們一定會佩（pèi）服你的。 .人教版二年級語文上冊第三單元測試題一、加偏旁組成新字，再組成學(xué)過的生詞。夕 多 ( 許多 ) 與_( ) 臺_( )市_( ) 冬_( ) 交_( )云_( ) 央_( ) 申_( )用_( ) 月_( ) 羊_( )京_( ) 丁_( ) 井_( )妾_( ) 古_( ) 可_( )旨_( ) 包_( ) 玉_( )成_( ) 月_( ) 旨_( )

10、巾_( ) 父_( ) 且_( )只_( ) 吉_( ) 大_( )二、組詞。川（ ）（ ） 臺（ ）（ ） 與（ ）（ ）穿（ ）（ ） 合（ ）（ ） 于（ ）（ ）族（ ）（ ） 爭（ ）（ ） 旗（ ）（ ）旅（ ）（ ） 箏（ ）（ ） 棋（ ）（ ）曲（ ）（ ） 祖（ ）（ ） 潔（ ）（ ）田（ ）（ ）組（ ）（ ）結(jié)（ ）（ ）慶（ ）（ ）陰（ ）（ ）壇（ ）（ ）厭（ ）（ ）陽（ ）（ ）潭（ ）（ ）三、填空。（ ） （ ） （ ）（ ） 的果實(shí) （ ） 的旗幟 （ ） 的樂曲（ ） （ ） （ ）四、填空。( ) 的城市 ( ) 的廣場 ( )的柏油路( ) 的

11、草坪 ( ) 的車輛 ( )的公園( ) 的海洋 ( ) 的人群 ( )的雪景( ) 的棉花 ( ) 地涌上街頭 ( )地說五、找近義詞。立刻（ ） 美麗（ ） 著名（ ）特別（ ） 中央（ ） 華夏（ ） 寬闊（ ） 驚奇（ ）矗立（ ） 潔白（ ）歌唱（ ） 高興（ ）歡樂（ ） 慶祝（ ） 飄揚(yáng)（ ） 六、找反義詞。進(jìn)（ ） 買（ ） 快（ ）正（ ） 高（ ） 真（ ） 愛（ ） 開（ ） 安全（ ） 復(fù)雜（ ） 中央（ ） 美麗（ ）潔白（ ） 高興（ ）七、選詞，把句子補(bǔ)充完整。綠樹成陰 鮮花盛開 來來往往 川流不息1、道路兩旁_，_。2、橋上的車輛_，_。名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美 高樓

12、大廈3、北京是個(gè)古老的城市，那里有許多_。4、我們小區(qū)矗立著一座座_。5、我的家鄉(xiāng)是個(gè)_的地方。不約而同 人如海 歌如潮6、下課了，同學(xué)們_，來到操場上做游戲。7、中秋節(jié)那天，體育場上_，_，熱鬧極了。八、用下面的詞語各寫一句話。不約而同：_川流不息：_九、詞語填空。綠樹成（ ） 鮮花（ ）開 （ ）流不息 （ ）勝古跡 風(fēng)景（ ）美 高樓大（ ）來來（ ）（ ） 不（ ）而同 相互（ ）抱（ ）情流淌 四海（ ）家 奇形怪（ ）十、仿寫句子。1、花壇真漂亮??！我要把它拍下來。 北京真_?。∥叶嘞隷。 _真_！我_。2、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，地上一片潔白。 昨天下了一場秋雨

13、，天上_，地上_，樹上_。3、北京立刻變成了歡樂的海洋。 校園立刻變成了_。4、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。 國慶節(jié)那天，_ 人如海，歌如潮。十一、以寫信的形式，跟臺灣小朋友說幾句話。_人教版二年級語文上冊第四單元測試題一、 聰明屋。猜一猜是什么字?（4分）二、照樣子，連一連。（8分）豆角青黃瓜綠蘿卜黃南瓜紅三、照樣子，寫一寫。（15分）shù wn gu shù zhéshù zhé zhé gu（）（）（）pi zh héng zh wn gu shú tí（）（）（）四、找朋友，連一連。（11分）送作

14、跳松跑橋邊遠(yuǎn)休迷低五、看圖猜字，連一連。（8分）明秋休鮮六、寫一寫。（8分）水手耳目出力心中七、生字開花。（8分）八、選一選，填空。（10分）一個(gè)一頭一口一只一條1媽媽有大蘋果。2荷葉上有大青蛙。3他喝了水。4老師看見黃牛。5天上有鳥，水里有魚。九、讀一讀，在括號里寫出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（6分）1十個(gè)蘋果，三個(gè)蘋果。2蘋果比杏子，紅棗比桃子。3兔子尾巴，猴子尾巴。十、讀一讀，選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（8分）菊花荷花梅花迎春花 1什么花兒春天最早開?（） 2什么花兒夏天開滿池?（） 3什么花兒秋天開得美?（） 4什么花兒冬天帶雪開?（）十一、補(bǔ)充句子，不會寫的字用拼音代替。（6分）1菜園里有_。2

15、自選商場里有_。 3_真多啊!十二、讀一讀，動(dòng)手畫一畫。（8分）夏 天，一場大雨過后，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是誰飛上藍(lán)天，畫出這座七彩的橋? 1用“”畫出寫顏色的詞語。（4分） 2用彩筆畫出這美麗的七彩橋。（4分）人教版二年級語文上冊第五單元測試題一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。（4分） 1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。 2教（jio jiào）室里，老師在教（jio jiào）同學(xué)們寫字。 3貓頭鷹上任（rèng rèn）后下令（1ìn lìng）：“

16、從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!” 4紙船漂（piào pio）到小熊的家門口，小熊瞧（jiáo qiáo）見后，樂壞了。二、將下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）樹多成（）叫苦（）天萬獸之（）議論（）（）和睦相（）吞吞（）（）三、照樣子，填字組詞。（5分）四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）美麗的（）高高的（）仔細(xì)地（）吞吞吐吐地（）高興得（）不由得（）五、寫出下列詞語的反義詞。（6分）近（）來（）易（）多（）苦（）開始（）六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整。（10分） 1在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我_。 2謝謝你，你的稱贊消除了我一天的_！ 3松果上

17、掛著一張紙條，上面寫著：“_!”風(fēng)箏的翅膀上寫著：“_!” 4小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物_。”七、判斷。（認(rèn)為句子說法有禮貌的，在括號里打“”）（8分）1嘿!用用你的尺子。（） 2你把尺子借給我用一用行嗎? （） 3現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。（） 4尺子拿過來，讓我用一用! （）八、照樣子。改寫句子。（7分）例：你把綠鉛筆借給我用一用。你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏。_?_。九、學(xué)完本單元，你一定結(jié)識了許多動(dòng)物。那就填一填吧。（16分）1稱贊一課中有_和_。 2紙船和風(fēng)箏一課中有_和_。3從現(xiàn)在開始一課中有_、_、_

18、和_。4走山路這首詩歌中有_、_和_。在這么多動(dòng)物中，你最喜歡誰?聯(lián)系課文說說為什么喜歡。我最喜歡_喜歡的原因是_十、本單元我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語，還學(xué)習(xí)了一些祝福語?，F(xiàn)在，就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來，和大家交流交流吧。（6分） 1諺語。例：眾人一條心，黃土變成金。_ 2祝福語。例：祝你快樂!_十一、你得到過父母、老師、同學(xué)的稱贊嗎?選其中一次，把稱贊的話寫下來。（6分）_十二、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）恐龍笨（bèn）笨恐龍笨笨沒有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太（ ）了。恐龍笨笨只好獨(dú)自呆著（zhe zháo）。有一次，他趴著（zhe zháo）睡著

19、（zhe zháo）了。突然他覺得身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊?！笨铸埍勘空f：“橋?我是橋嗎?太好玩啦?！碑?dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jìn）在水里，現(xiàn)在好（ ）哦。小動(dòng)物們知道他肚子（ ），都來幫他揉（róu）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬?）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。 1在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫“_”。（2分）2在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）3小兔子說的“橋”是_?“真正的橋”是_。（3

20、分）4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?（3分）人教版二年級語文上冊第六單元測試題一、選擇適當(dāng)?shù)穆暷富蝽嵞柑羁?。?分） n l s sh1（）iáng （）u （）娘索紗èn èng n ng2f（） h（） shu（） w（）奉恨拴汪二、照樣子，寫字詞。（10分）例：饑（饑餓）機(jī)（機(jī)關(guān)）始（）場（）昨（）姑（）富（） _（） _ （） _ （） _ （） _ （）三、兩個(gè)氣球上的字有的可以組成另一個(gè)字，請你寫一寫。（7分）例：（門）+（日）（間）（）+（） （）（）+（）（）（）+（） （）（）+（）（）（）+（） （）像這樣的字還有許多，

21、再試著寫一寫。（）+（）（）（）+（）（）四、按要求寫詞語。（14分） 1立刻（表示時(shí)間短的）_ _ _ 2贊助（表示幫助別人的） _ _ _。 3將下面意思相反的詞語找出來，配成對。鬧賣縮心愛快活少小幫助勤快靜伸買老大破壞可恨懶惰難受（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）五、下面的詞語搭配恰當(dāng)嗎?如果不恰當(dāng)，請你改正。（8分）熱愛的裙子（）冰冷的北風(fēng)（）健康的身體（）激動(dòng)的心情（）誠實(shí)地問候（）歡笑地成長（）六、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（12分）心愛可愛喜愛喜歡歡樂歡快我家養(yǎng)了一只小花貓，它長著一身黑白相間的毛，十分（），我們一家人都非常（）它。小花

22、貓最（）吃魚，吃魚的時(shí)候，它總是一邊吃，一邊（）地“喵（mio）一喵”叫著。我有一個(gè)（）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時(shí)候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。小花貓給我家?guī)砹耍ǎ?。七、把下列詞語排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）1藍(lán)樹葉林園園不由得看著臉紅了這些_2王強(qiáng)沒來今天怎么上課_3多么苗家讀書小姑娘想啊_八、讀句子，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×"。（4分） 1科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。（） 2清對淡，薄對濃，暮鼓對鬧鐘。（） 3“笑問客從何處來”可以改成“請問客從何處來”。（） 4“我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。”應(yīng)該用興奮的

23、語氣讀。（）九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。（13分）（）這里的空氣多么新鮮!（）山谷里，一條小溪靜靜地流著。（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。（）這里的風(fēng)景多么美麗!（）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。 1在括號里寫上正確的序號。（5分） 2寫顏色的詞有：_。（2分） 3寫動(dòng)作的詞有：_。（3分）4用“多么”寫一句話，看誰寫得又對又好。（3分）_十、讀下面的兒歌。（12分）假如我是一顆星，假如我是_河，一顆明亮的星，一條_的河，那么我將永遠(yuǎn)，那么我將永遠(yuǎn)，閃爍在深藍(lán)的天上。為他人生存流淌。假如我是一朵花，假如我是_鳥，一朵美麗的花，那么我將展開翅膀，

24、那么我將永遠(yuǎn)，飛到_給大地帶來芳香?？纯確看看_ 同學(xué)們，你們喜歡這首詩嗎?未來的小詩人，展開你想象的翅膀，在文中“”處填上合適的詞語，表達(dá)你的愿望。人教版二年級語文上冊第七單元測試題一、用“_”畫出下列不正確的讀音，并改正過來。（4分） biàn hàn nio cáo x xì rè tng tng 變 幻 鳥 巢 嬉 戲 熱 騰 騰 ku bù w gi jun q péng sng 跨 步 烏 龜 卷 起 蓬 松二、照樣子，選字組詞。（6分）例：三、好朋友連線。（6分）四、用“"找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改

25、正。（4分） 仍進(jìn)大海（ ） 美麗景像（ ） 從林深處（ ） 牢計(jì)知識（ ）五、選字填空。（6分） 完 玩 頑 1（ ）皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。 2明天，我要和媽媽到公園去（ ）。 3我的作業(yè)已經(jīng)做（ ）了。 采 彩 踩 4今天的電視節(jié)目很精（ ）。 5小蜜蜂在（ ）花蜜。 6小心，不要（ ）壞小草。六、把可以搭配在一起的詞語用線連起來。（12分） 雄鷹 在竹林 飛翔 熊貓 在稻田 治病 啄木鳥 在藍(lán)天 嬉戲 青蛙 表演 節(jié)目 猴子 催人們 早起 公雞 給老樹 捉蟲七、讀句子，用帶點(diǎn)詞語寫句子。（12分）1小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。_2她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。_3讀一讀，

26、選擇兩個(gè)喜歡的詞語造句。驚動(dòng) 快活 在乎 消失 機(jī)靈 保護(hù) 成百上千_八、將下面的句子分別改寫成“被”字句和“把”字句。（8分）1湖里美麗的景色吸引住了小潔。_ 2小亮抱起受傷的小鳥。_九、讀下面句子，正確的打“”，錯(cuò)的打“×”。（8分） 1“野鴨被打中了?！边@句話里的“中”讀zhng。 （ ） 2“領(lǐng)”的部首是“令”，除部首外還有五畫。 （ ） 3黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。 （ ） 4“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條”一句中的“這”應(yīng)讀重一些。 （ ）十、讀課文中的句子，回答問題。（8分） 1小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好!”“紅領(lǐng)巾”是指誰?好在什么地方?_

27、 2小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小潔向前跑去干什么?_十一、試著寫一則保護(hù)自然或野生動(dòng)植物的公益廣告。（6分） 例：我是一株小小草，請注意您的腳。讓我們像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)大自然。_十二、讀故事，想問題。（10分）松樹爺爺救白兔 下了幾天大雪，小白兔出來找吃的。 高大的松樹爺爺發(fā)現(xiàn)狼從遠(yuǎn)處跑來，趕緊叫小白兔躲到樹洞里。小白兔進(jìn)了樹洞，松樹爺爺用樹枝把洞口遮（zh）住。狼見腳印到這里沒了，便惡狠狠地問：“喂!你把小白兔藏哪兒啦?”松樹爺爺說：“不知道?！崩桥e起斧（f）頭就砍（kn）：“不交出小

28、白兔，我就砍死你!”小白兔又氣又急，大喊：“不許砍!”說著就要往外跳，但被松樹爺爺攔住了。受了傷的松樹爺爺發(fā)怒了，使勁地?fù)u晃起來，把身上的積雪都抖（du）落下來。積雪堆成了一座雪山，壓住了狼。 小白兔從樹洞里出來，見到松樹爺爺流著松脂的傷口，難過得哭了。松樹爺爺說：“沒關(guān)系，會長好的。你快回家吧。”小白兔用自己的圍巾替松樹爺爺包好傷口，這才向回家的路走去。1寫出下列詞語的近義詞。（2分） 趕緊（ ） 難過（ ）2松樹爺爺為什么發(fā)怒?結(jié)果怎樣?（4分）_3小白兔為什么難過得哭了?它又是怎樣做的?（4分）_十三、寫話練習(xí)。（10分） 一只麻雀受傷了，從樹上掉下來，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地

29、叫著。 當(dāng)你面對這只受傷的麻雀，你會怎么想?又會怎么做呢?請你用幾句話寫下來。人教版二年級語文上冊第八單元測試題一、讀一讀，連一連。（4分） sù tng sh qun ní jué fú zhuó茁絕泥塑舒通圈浮二、讀一讀，寫一寫。（8分）cóng xio ài k xué_y zhòu fi chuán shàng tin_tài kng shng huó zhn yu qù_w men yào bo hù huó huà shí_三、我的發(fā)現(xiàn)。（12分）1餓鵝娥哦躁澡操噪我發(fā)