求職知識(shí)和技巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百度文庫專用百度文庫專用“求職知識(shí)和技巧”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析與教案設(shè)計(jì)思路(1)教材說明：教材的版別：中國勞動(dòng)出版社教材的名稱：全國技工學(xué)校通用教材職業(yè)指導(dǎo)教材的位置：第六章求職的知識(shí)與技巧教材的時(shí)數(shù)：本章安排三課時(shí)，本教案是第三課時(shí)教材分析：面試求職是求職全過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它也是求職的一條重要渠 道，教材從面試求職的謀略和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)面 試求職過程中對(duì)從業(yè)者的各方面要求，以及面試求職所要注意的事項(xiàng)，進(jìn) 而讓學(xué)生體驗(yàn)面試求職，為將來進(jìn)入職業(yè)生涯，選擇自己的職業(yè)作好充分 的準(zhǔn)備。本章的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解求職的方式、方法和技巧，通過實(shí)習(xí)鍛 煉求職的能力，結(jié)合

2、模擬教學(xué)，掌握求職的全過程。對(duì)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我對(duì)教材進(jìn)行了整合：一、如何搜集求職信息以及 識(shí)別信息的價(jià)值大小，這是求職準(zhǔn)備的第一步；二、如何撰寫個(gè)人簡歷， 讓學(xué)生掌握寫作要點(diǎn)，一份優(yōu)秀的求職信，會(huì)讓一個(gè)人栩栩如生、躍然紙 上，讓成功求職又跨出了一步；三、如何成功面試，面試中把握要領(lǐng)及有 關(guān)注意事項(xiàng)，如果順利通過面試，求職也便成功了。通過三個(gè)方面的教學(xué) 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終達(dá)到提高學(xué)生求職的能力。面試求職整合了面試相關(guān)的知識(shí)、技巧及面試過程中的注意點(diǎn)三方面 的內(nèi)容，而且相互滲透。面試中要求體現(xiàn)一個(gè)從業(yè)者良好的品格和專業(yè)技 能，使自己在眾多求職者中脫穎而出。學(xué)情分析：職業(yè)指導(dǎo)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一

3、門課程，它幫助學(xué)生正確 了解職業(yè)、認(rèn)識(shí)職業(yè)、掌握職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求， 從業(yè)的方式方法與技巧， 充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生就業(yè)及其自身職業(yè)生涯發(fā)展的重要作用。積極 動(dòng)員學(xué)生參與到職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)的訓(xùn)練之中，確立正確的職業(yè)思想和擇業(yè)觀 念，為未來職業(yè)生涯奠定良好基礎(chǔ)。通過前五章的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生改變了對(duì)職業(yè)學(xué)校的看法，改變了當(dāng)初 進(jìn)職業(yè)學(xué)校無奈的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到技術(shù)工人也是人才，自信心大大增強(qiáng)。但 由于目前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使相當(dāng) 一部分學(xué)生對(duì)本課程缺乏一種主觀愿望和迫切性，再加上課本內(nèi)容較為枯 燥，所以相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課程不夠重視。教學(xué)設(shè)想構(gòu)思：為了改變課本的枯燥，吸引

4、學(xué)生參與，整堂課貫穿了 “行為導(dǎo)向型”教學(xué) 理念。教材采用多媒體教學(xué)，通過多媒體課件的播放，使教學(xué)更加生動(dòng)、 形象，并且使教學(xué)更加直觀，把枯燥的理論分解在實(shí)例中理解，并通過情 景模擬教學(xué)法、角色扮演法、合作討論法等多種行為導(dǎo)向教學(xué)方法，盡可 能讓學(xué)生“動(dòng)”起來，并讓學(xué)生親身體驗(yàn)面試求職。在師生互動(dòng)的愉快的氛 圍中接受新知識(shí)。在具體教學(xué)組織過程中，從目前“就業(yè)難”和“招工難”兩個(gè)實(shí)例數(shù)據(jù)開 始，引起學(xué)生關(guān)注?；仡櫱舐毜牡谝画h(huán)節(jié)撰寫個(gè)人簡歷，簡要分析后導(dǎo)入 新課。在新課講授中，安排了小品表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)課堂 氣氛，并由小品給出問題，讓學(xué)生討論并展示，學(xué)生從直觀的案例中得出 一些面試求

5、職理論知識(shí)。中途適時(shí)加入動(dòng)畫，更進(jìn)一步強(qiáng)化面試求職中的 技巧。而后模擬面試求職，讓學(xué)生親自體驗(yàn)一下面試求職的過程，使學(xué)生 在活動(dòng)中把握、強(qiáng)化面試求職的知識(shí)。最后，從企業(yè)老總談?wù)衅福鲎鳛閺臉I(yè)者最主要的優(yōu)勢還在于品格和能力，和我們的校訓(xùn)相吻合，鼓勵(lì)學(xué) 生在校學(xué)好做人、學(xué)會(huì)技術(shù)。結(jié)尾播放真心英雄的音樂（插入圖片） 結(jié)束整堂課。二、教案授課日期授課老師班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課題名稱職業(yè)指導(dǎo)課題內(nèi)容求職知識(shí)和技巧體驗(yàn)求職面試目標(biāo)要求了解面試的知識(shí)和技巧，嘗試運(yùn)用并掌握面試的技巧， 能按照一定面試程序體會(huì)求職過程。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)面試求職，掌握面試的知識(shí)和技巧。教學(xué)難點(diǎn)面試考試問題的回答。教學(xué)方法行為導(dǎo)向教學(xué)法目

6、標(biāo)群體04計(jì)算機(jī)班行為能力認(rèn)知能力：掌握面試的知識(shí)和技巧社會(huì)能力：通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力方法能力：分析能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力教具多媒體、張貼板課前準(zhǔn)備教師：布置面試場景。學(xué)生：分6組，圍成圓形。教學(xué)過程 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容和師生、生生多邊活動(dòng)。教學(xué) 方法導(dǎo)入新課4 4一、出示材料每年城鎮(zhèn)需要安排2300萬人就業(yè)，新增就業(yè) 崗位800萬，年度供大于求，多出1500萬人。全國89年城市勞動(dòng)市場告急，缺少技術(shù)工 人。材料反映出目前“就業(yè)難”和“招工難”的兩難矛 盾，雖然技術(shù)工人緊缺，對(duì)我們技工學(xué)校的畢業(yè)生有 禾U,但要找到一份自己稱心的工作并非易事，除了要有過硬的技術(shù)外，還必須掌握定的求職

7、知識(shí)和技 巧。二、知識(shí)回顧撰寫求職簡歷在寫作中，都能把握重點(diǎn)，陳述有利信息，但有 些學(xué)生違背了簡潔的原則，過于冗長，需要改進(jìn)。一 份讓人愛不釋手的求職簡歷，會(huì)為你贏得獲準(zhǔn)面試的 機(jī)會(huì)。下面我們起來探討面試求職的知識(shí)和技巧案例法新課教學(xué)分四個(gè)環(huán)節(jié)5'6'T、呈現(xiàn)新知識(shí)1、表演小品花落誰家，由小品給出討論題。2、學(xué)生分組討論并寫好張貼板。分析阿木面試求職表現(xiàn)中的優(yōu)勢和不足。分析小靈面試求職表現(xiàn)中的優(yōu)勢和不足。如果你是公司的招聘人，你會(huì)錄用誰？陳述理 由。3、學(xué)生展示討論成果并貼好張貼板。角色 扮演法合作 學(xué)習(xí)法展示法3'二、綜合知識(shí)點(diǎn)1、老師點(diǎn)評(píng)，給出老師總結(jié)的面試求職技巧

8、和學(xué)生 的張貼板互補(bǔ)。了解招考單位知己知彼。預(yù)先謀劃，作好準(zhǔn)備一一有備無患?；卮饐栴}立足于個(gè)人專長一一展示亮點(diǎn)?；卮饐栴}時(shí)態(tài)度誠懇禮貌周到。面試時(shí)注意肢體語言洛洛大方?；卮饐栴}時(shí)把握語調(diào)一一平和流暢。面試時(shí)衣著包裝樸素得體。2、播放動(dòng)畫求職五忌。10 '三、體驗(yàn)求職面試學(xué)生扮考官，準(zhǔn)備好面試時(shí)所要提的問題。 其余學(xué)生作好準(zhǔn)備，并自告奮勇上臺(tái)體驗(yàn)。教 師點(diǎn)評(píng)并布置作業(yè)。35個(gè)面試經(jīng)典問題任選三個(gè)， 結(jié)合自己的實(shí)際， 作出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)幕卮?。模擬 教學(xué)法3'四、課堂總結(jié)（1）企業(yè)老總談：松下集團(tuán)（中國）有限公司認(rèn)為一個(gè)員工的創(chuàng)造 性和可塑性最重要?？导鸭瘓F(tuán)認(rèn)為：職業(yè)技能與忠誠相比，

9、忠誠度更 加重要。公司認(rèn)為：企業(yè)文化非常重要，并把團(tuán)隊(duì)協(xié)作能 力與工作責(zé)任心作為錄用員工的重點(diǎn)考核內(nèi)容。得出招聘標(biāo)準(zhǔn)：品格+能力。這和我們的校訓(xùn)相 符合。尾聲：求職道路不會(huì)一帆風(fēng)順， 會(huì)經(jīng)歷因許多 挫折，只要你能經(jīng)得起“風(fēng)雨” 一定可以看到彩虹。播放音樂真心英雄，在音樂聲中結(jié)束整堂課。案例法任務(wù)書項(xiàng)目：集體討論開展示成果。方法：全班分為6組，以小組為單位合作學(xué)習(xí)。把討論的結(jié)果寫在張貼板上，字跡認(rèn)真、清楚。民主推選兩位同學(xué)，一位學(xué)生負(fù)責(zé)展示討論結(jié)果，一位同學(xué) 負(fù)責(zé)將張貼板貼到黑板上。討論內(nèi)容：分析阿術(shù)面試求職表現(xiàn)中的優(yōu)勢和不足（第一組、第二組同學(xué)討論）（優(yōu)勢寫在紅色張貼板上，不足寫在白色張貼板上

10、）分析小靈面試求職表現(xiàn)中的優(yōu)勢和不足。（第三組、第四組同學(xué)討論）優(yōu)勢寫在紅色張貼板上，不足寫在白色張貼板上）如果你是公司的招聘人，你會(huì)錄用誰？陳述理由（第五組、第六組同學(xué)討論）最經(jīng)典的 35 個(gè)面試問題1、告訴我有關(guān)你自己的情況？2、你為什么申請這項(xiàng)工作？3、你了解這項(xiàng)工作和這個(gè)公司嗎？4、你對(duì)工作的期望是什么？5、談?wù)勀阕约骸?、你主要的特長是什么？7、你最大的缺點(diǎn)是什么？8、你最喜歡什么類型的工作？9、你為什么希望上我們這個(gè)公司來？10、這些年來你最大的成就是什么？11、這個(gè)工作為什么吸引你？12、在過去的生活中你最大的錯(cuò)誤是什么？13、你是如何克服哪些問題的？14、5 年內(nèi)你希望自己有何發(fā)展？15、你現(xiàn)在正和其他公司洽談嗎？16、你對(duì)成功的定義是什么？17、你有野心嗎？為什么？18、你如何描述自己做事的風(fēng)格？19、你做事的態(tài)度是什么？20、你喜歡獨(dú)立作業(yè)還是集體作業(yè)？21、你受的教育和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)與這項(xiàng)工作有什么聯(lián)系？22、你的生活目標(biāo)是什么？23、空閑時(shí)你都做些什么？24、為什么你不去追求更好的工作或職位？25、我們原先希望找一些歲數(shù)更大、經(jīng)驗(yàn)更多的人，你符合嗎？26、你認(rèn)為好經(jīng)理該有什么條件？27、你的朋友多嗎？為什么他們愿意和你來往？28、你如何對(duì)待那些你不喜歡的人？29、