(完整版)點動控制電路

1、項目二三相交流電動機典型控制線路的安裝任務一點動控制電路的安裝與維修教學時數(shù)3上課日期2014年11月周次教研組審批教學班級2013級機械、數(shù)控班年 月 日學材自編學材教學方法案例教學法、情景教學法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺教具線路安裝板教務處審批學習目標專業(yè)能力學會電動機點動控制電路安裝、調(diào)試的基本技能年 月 日知識能力掌握電動機點動控制電路的基本原理方法能力培養(yǎng)學生資料查閱、收集能力；觀測能力；應急判 斷能力；自主學習能力社會能力培養(yǎng)學生集體工作能力、表達能力、工作安全意識、應艾能力學生情況分析學生已經(jīng)學習了導線的安裝工藝，大家已經(jīng)有了安裝的基本知 識，這里先給大家介紹電路基本原

2、理，再進行安裝、調(diào)試。學材分析自編學材，高一年級新生查閱、吸收知識的能力都較差，自編 學材將知識進行后效地歸納、總結(jié)，并配以圖表說明，方便學生查 閱知識，更形象直觀。學習重點及其化解方法本任務的學習重點是進行電動機點動控制電路安裝、調(diào)試，通過 案例演示、討論、重點講解、角色扮演，讓學生掌握。學習難點及其化解方法學習難點電動機控制器件一交流接觸器、按鈕的安裝檢測維修，通過圖片演示、W景演示、討論、重點講解、角色扮演讓學生掌握。資源準備線路模擬安裝板導線常用電工工具課前準備：1、清點學生人數(shù)2、分發(fā)實訓任務書3、規(guī)范學生儀表4、檢查教學教具 新課：各車間呼口號：提高士氣一、獲取任務（教師和學生共同

3、制定一個學習勞動任務）：1 、引入：案例引入電動機的手動正轉(zhuǎn)控制電路一般只適用于小型打米機、抽水機等控制電路，大功率或有條件限制的控制電路則需要引入更多的低壓電器來實現(xiàn)。如：電動縫紉機是怎樣工作的？（ 用腳踏住腳踏板，電動機就帶動縫紉機工作，腳一旦松開腳踏板，電動機馬上停止縫紉機不再工作）2、討論：電動縫紉機對電動機的要求是什么？（ 按住開關(guān)電動機工作，不按開關(guān)電動機不工作，電動機的這種狀態(tài)稱為：點動控制）粒 3、本堂課的學習任務：認識電動機的基本控制方法：電動機的點動致控制電路的安裝與維修。學 二、制定計劃（分小組查閱資料）：1、認識新元件：按鈕開關(guān)、熱繼電器，并作好標注思 2、對照電路圖寫

4、出電動機點動控制電路所需的元器件有哪些？路 3、將實物與電路符號一一對應起來4、共同分析手動正轉(zhuǎn)控制電路的原理5、進行接線標注6、寫出接線步驟7、畫出接線圖8、進行電動機點動控制電路的安裝調(diào)試三、檢查評價（自評，互評，教師評價）：1、過程分析（30分）2、在線路模擬安裝板上進行電路的安裝（70分）四、總結(jié)：1、各車間自我總結(jié)，提出有疑問的地方2、教師總結(jié)，強調(diào)其它一些應該注意的地方3、按要求進行實訓評分。對學生的要求：1、詳細觀察；2、詳細記錄；3、集體工作能力；4、合作能力；5、溝 通能力；6、學會并運用安全操作規(guī)程。對教師的要求：1、在解決問題時，需要許多方面能力與知識；2、向?qū)W生講明實驗

5、與學生今后工作的關(guān)系；3、提前實驗過；4、已測試過安全性，保 證學生安全；5、設計好教學思路；6、有完整的評價體系；時學習 階段問分配學習 目標學習內(nèi)容學生活動教師活動課刖 準備2，安全提高 士氣整頓秩序，清點人數(shù)，分發(fā)任 務書，交代安全注意事項課前準備各車間呼 口號組織教學獲取 任務10'學生在 老師的 引導下 進行思 考，自主 的獲取 本堂課 的學習 任務1、引入：電動機的手動止轉(zhuǎn)控 制電路一般只適用于小型打米 機、抽水機等控制電路，大功 率或有條件限制的控制電路則 需要引入更多的低壓電器來實 現(xiàn)。如：電動縫紉機是怎樣工作的？（用腳踏住腳踏板，電動機就帶動縫紉機工作，腳一旦松開腳踏

6、板，電動機馬上停止縫紉機/、再，作）2、討論：電動縫紉機對電動機的要求是什么？（按住開關(guān)電動機工作，不按開關(guān)電動機不工作，電動機的這種狀態(tài)稱為：點動控制）3、本堂課的學習任務：認識 電動機的基本拴制方法：電動 機的點動控制電路的安裝與維 修。分組討 論，發(fā)言采用案例 分析法、 分組討論 法，引導 自主進行 思考，獲 取學習任 務制定 計劃實施 計劃2h學體能料能主能達 養(yǎng)集作卷集自習陛力 培生工收學能1、認識新元件，并作好標注： （1）按鈕開關(guān)（2）熱繼電器觀看視頻 并思考 分組查閱 資料、討 論，各組 記錄員做 好記錄采用分組 討論法、 資料查閱 法，引導 學生自主 進行學習2、對照電路圖寫

7、出電動機點動控制電路所需的元器件有哪些?認識元器件：S閘刀開關(guān)FU熔斷器KM 交流接觸器，特點：線圈通電，常開開關(guān)閉合，常閉開關(guān)斷開；線圈 斷電，恢復；FR熱繼電器，特點：正常情況下處于閉合狀態(tài)，當出現(xiàn)過載、短路等情 況后會自動斷開控制電路，具保護作用SB按鈕開關(guān)，有常開和常閉，特點：用手按住才工作，手松開后一切恢 復原狀，3、將實物與電路符號一一對應起來4、共同分析手動正轉(zhuǎn)控制電路的原理電路工作原理：合上QS:按住SB1-KM線圈通電一一KM-觸頭閉合一一電動機通電運轉(zhuǎn)松開SB1KM線圈斷電一一KM主觸頭斷開一一電動斷電停止5、在原理圖上進行接線標注6、寫出接線步驟7、畫出接線圖8、進行電動機點動控制電路的安裝調(diào)試詳見實訓任務書思考：若想要電動機連續(xù)運轉(zhuǎn)，電路應該進行怎樣的改裝？檢查 評價10'教師評 價由教師進行檢查和評價教師評價分組討論 法、總結(jié) 法總結(jié)10'學生自 我總結(jié)找出自己及他人的優(yōu)點，加以 發(fā)揚，承認自己的不足，下次 改正培養(yǎng)學生的表達能力，學 會思考，進行自我總結(jié)自評 互評分組討論 法，總結(jié) 法考評方法與考評材料評價內(nèi)容評分標準得分獲取任務內(nèi)容準確5分123456制定計劃規(guī)定時間內(nèi)討論積極，結(jié)