25、為中華之崛起而讀書(葉章斌)（126）

1、學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)方式：自主合作探究“書讀百遍，其義自見書讀百遍，其義自見”“”“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳耳”。 一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。著他，一定要親自去看個究竟。 過渡句，這句話承接的上文是周恩來在聽過渡句，這句話承接的上文是周恩來在聽到伯父說的話之后經(jīng)常想問題，說明正是這些到伯父說的話之后經(jīng)常想問題，說明正是這些問題激起了他的好奇心，他要去租界看個究竟，問題激起了他的好奇心，他要去租界看個究竟，這也就很自然地交代了周恩來闖入租界這件事這也就很自然地交代了周恩來闖入租界這件事情的起因。情的起因

2、。 只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道， 這個婦女的親人被洋人的汽車軋(y)死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zho)事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通（tng）。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女 一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。周恩來看到的租界是什么樣的周恩來看到的租界是什么樣的,從文中哪從文中哪些地方可以看出些地方可以看出“中華不振中華不振”？ 一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的

3、中國人都敢怒不敢言。中華不振！中華不振！ 耀武揚威：課文中指巡警憑借帝國主義的勢力在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。 從租界回來以后，同學(xué)們常常看到周恩來一個從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。 過渡段，緊承上文周恩來在租界里切身體過渡段，緊承上文周恩來在租界里切身體會到會到“中華不振中華不振”的含義。的含義。” （承上啟下）（承上啟下） 這一句話巧妙地把課文引入了下文對修身這一句話巧妙地把課文引入了下文對修身課上這件事的

4、敘述。課上這件事的敘述。 周周恩恩來來的的沉沉思思 從租界回來以后，從租界回來以后，周恩來常常一個人在周恩來常常一個人在沉思，他在想：沉思，他在想： 合作探究：使周恩來立下合作探究：使周恩來立下“為中華之崛起而為中華之崛起而讀書讀書”這個志向的原因這個志向的原因是什么是什么？ 周恩來剛到沈陽，周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆著氣說就聽伯父嘆著氣說“中華不振中華不振”，這使，這使他疑惑不解。他疑惑不解。 周恩來在租界里親周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀到洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言，的中國人都敢怒不敢言，這使他真正體會到伯父這使他真正體會到伯父說的話的含義。說的話的含義。 周恩來立志要周恩來立志要“為中華之崛起而為中華之崛起而讀書讀書” ” 。 “為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書”，是，是把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。 名人名言名人名言2、少年智則國智，少年富則國富，少年強、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強則國強 梁啟超梁啟超 為什么 中華不振啊 伯父嘆了口氣 沒