六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷148（無(wú)答案）蘇教版 試題

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、我能按要求寫(xiě)句子。(3分）1擴(kuò)句：敘利奧抄寫(xiě)簽條。_2縮句：天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。_3改成陳述句：人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？_二、我能按要求填歇后語(yǔ)，使句子表達(dá)更生動(dòng)準(zhǔn)確。（2分）1、我們班正在舉行“露一手”中隊(duì)活動(dòng)，有的畫(huà)畫(huà)，有的彈琴，有的表演魔術(shù)大家“_”2、一進(jìn)家門，媽媽就罵我，我真是_。三、讀下面對(duì)聯(lián)，我能填寫(xiě)最適合貼的地方。(2分)1.但愿世間人少疾，何妨架上藥生塵。()2.大地春風(fēng)溫我宅，中天日麗到吾家。（）十一、在原句上修改病句。（3分）1、春天的隆安是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。_2、 公園里到處可以聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫和盛開(kāi)的鮮花

2、。四、閱讀。 A廬山的云霧廬山的景色十分（壯麗秀麗）。那里有危峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分（奧秘秘密神秘）的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。廬山的云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山認(rèn)真

3、讀文完成下面要求：1、從括號(hào)中選出貼切的詞用“-”標(biāo)出。2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（1）“彌漫”是的意思。（2）在理解第三自然段中“瞬息萬(wàn)變”這個(gè)詞時(shí)，要抓住文中等幾個(gè)詞語(yǔ)就能夠理解“瞬息”的意思了，“萬(wàn)變”的意思可以從等幾個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)。“瞬息萬(wàn)變”的意思是說(shuō)。3、用“”畫(huà)出短文的中心句；用“”畫(huà)出第二、三自然段的中心句。4、在文中作者應(yīng)用了大量的寫(xiě)作手法，表達(dá)了 的情感。 石頭做湯許多年以前，有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)。他們又累又餓，來(lái)到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來(lái)，然后，到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。士兵

4、們竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，一個(gè)士兵說(shuō):“你們沒(méi)有東西給我們吃，不過(guò)我們卻有讓大家共同分享的東西:我們有一個(gè)訣竅，能用石頭做湯?！贝迕駛兏械椒浅：闷?。不久他們就點(diǎn)起一堆火，架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊洗得光滑的石頭?！斑@個(gè)，一會(huì)兒就能煮成美味的湯。”第二個(gè)士兵說(shuō)，“不過(guò)，要是放上點(diǎn)鹽，再來(lái)點(diǎn)芹菜，它的味道就會(huì)更加鮮美?！币宦?tīng)這話，一位村婦說(shuō):“太巧了!我正好想起來(lái)什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！贝迕駛円粋€(gè)個(gè)想起了什么東西。不一會(huì)兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來(lái)準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候，有人推來(lái)了一桶酒。村民和士兵們歡聚在廣場(chǎng)上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當(dāng)三個(gè)士兵醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?，還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅，”一位長(zhǎng)者說(shuō)，“我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間的?！钡谌齻€(gè)士兵對(duì)眾人說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，只要人人都拿出一點(diǎn)東西來(lái)，就可以辦成讓大家分享的宴會(huì)?！弊屑?xì)讀文回答下面問(wèn)題。1、村民對(duì)待三個(gè)士兵的態(tài)度前后有什么不同？2、引起村民態(tài)度變化的原因是什么？3、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？4、讀了這篇短文，你有什么想法請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。五、習(xí)作（25分）小學(xué)即將畢業(yè)了，回想起你曾經(jīng)做過(guò)的對(duì)不起父母親或老師的事情