聲樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

1、聲樂(lè)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期：一、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：1 . 要求學(xué)生具有正確的歌唱姿勢(shì),積極的歌唱心理狀態(tài)。2 .初步體會(huì)氣息對(duì)聲音的支持作用,逐步訓(xùn)練對(duì)氣息的控制能力。3 .初步體會(huì)喉嚨的打開(kāi)對(duì)歌唱的作用,喉嚨能基本穩(wěn)定地進(jìn)行歌唱。4 .以自然聲區(qū)為基礎(chǔ),著重中聲區(qū)的訓(xùn)練,要求聲音干凈柔和自然通暢,沒(méi)有明顯的毛病。5 .歌唱音域在 c1-d2 左右6 .注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練,不應(yīng)急于擴(kuò)大音域,應(yīng)該追求音質(zhì)的悅耳動(dòng)聽(tīng)。7 .加強(qiáng)學(xué)生歌唱的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,逐步樹(shù)立正確的聲樂(lè)概念,使學(xué)生能較科學(xué)地進(jìn)行演唱。8 .曲目數(shù)量中國(guó)作品 :4 首。外國(guó)作品：4 首。9 .考試曲目數(shù)量:中外歌曲各一首,鋼琴正譜伴奏/鋼琴即興

2、伴奏。10 . 意大利文正音教學(xué)：意大利語(yǔ)發(fā)音規(guī)則、意大利文的五個(gè)原音、意大利文的輔音、簡(jiǎn)單的單詞拼讀、歌詞拼讀二、教學(xué)及考試曲目：中國(guó)作品：男：1.問(wèn)2.草原上升起不落的太陽(yáng)3.二月里來(lái)4.故鄉(xiāng)的小路女：1.花非花2.大海??！故鄉(xiāng)3.紅豆詞4.漁光曲外國(guó)作品：男：1.雖然你冷酷無(wú)情2. 我親愛(ài)的3.讓我痛哭吧4.在我的心里女：1.我親愛(ài)的2.搖籃曲3.讓我痛哭吧4.在我的心里三：考核辦法：1 .聲樂(lè)：由老師抽取中國(guó)歌曲一首演唱并進(jìn)行打分。2 .意大利文語(yǔ)音：原音讀法5 個(gè)、輔音讀法5 個(gè)、單音節(jié)詞5 個(gè)、簡(jiǎn)單的詞組5個(gè)、意大利歌曲歌詞朗讀。9 第二學(xué)期：一、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：1 . 要求學(xué)

3、生樹(shù)立良好的歌唱習(xí)慣，具有正確的歌唱姿勢(shì), 積極的歌唱心理狀態(tài)。2 .體會(huì)氣息對(duì)聲音的支持作用,逐步訓(xùn)練對(duì)氣息的控制能力。3 .體會(huì)喉嚨的打開(kāi)對(duì)歌唱的作用,喉嚨能基本穩(wěn)定地進(jìn)行歌唱。4 .繼續(xù)以自然聲區(qū)為基礎(chǔ),著重中聲區(qū)的訓(xùn)練,要求聲音干凈柔和自然通暢,沒(méi)有明顯的毛病。5 .歌唱音域在 c1-e2、 f2 左右6 .不急于擴(kuò)大音域,注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練,音質(zhì)的悅耳動(dòng)聽(tīng)。7 .培養(yǎng)學(xué)生理解分析作品的能力,較好地演唱本年級(jí)的作品。8 .樹(shù)立正確的聲樂(lè)概念,加強(qiáng)學(xué)生歌唱的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,使學(xué)生能較科學(xué)地進(jìn)行演唱。9 .曲目數(shù)量中國(guó)作品 :4 首。外國(guó)作品4 首。10 . 考試曲目數(shù)量:中外歌曲各一首,鋼琴正譜伴

4、奏/鋼琴即興伴奏。11 . 意大利文正音教學(xué)：意大利文的一些特殊輔音、單詞拼讀、歌詞拼讀、在歌曲演唱中需要注意的一些問(wèn)題。二、教學(xué)及考試曲目：中國(guó)作品：男：1.月之故鄉(xiāng)2.戰(zhàn)士第二故鄉(xiāng)3.伊犁河的月夜4.可愛(ài)的一朵玫瑰花女： 1.長(zhǎng)城謠2. 映山紅3.紅梅贊4.金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候外國(guó)作品：男： 1.尼娜2.圍繞著我崇拜的人兒3.我懷著滿(mǎn)腔熱情4.阿瑪麗莉女： 1.尼娜2.假如你愛(ài)我3.請(qǐng)告訴我4.我懷著滿(mǎn)腔熱情三：考核辦法：1 .聲樂(lè)：由老師抽取中國(guó)歌曲一首演唱并進(jìn)行打分。2 .意大利文語(yǔ)音：?jiǎn)我艄?jié)詞5 個(gè)、詞組5個(gè)、短文朗讀（50 字以?xún)?nèi)） 、意大利歌曲歌詞朗讀。第三學(xué)期：一、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)

5、：1 . 繼續(xù)要求學(xué)生樹(shù)立良好的歌唱習(xí)慣，具有正確的歌唱姿勢(shì),積極的歌唱心理狀態(tài)。2 .學(xué)生能基本掌握正確的呼吸方法用于歌唱。3 .在鞏固中聲區(qū)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行過(guò)渡聲區(qū)的訓(xùn)練,適當(dāng)擴(kuò)展音域。4 .訓(xùn)練聲區(qū)的的連接轉(zhuǎn)換,使聲區(qū)基本統(tǒng)一。5 .聲音要求連貫流暢圓潤(rùn)自如。6 .歌唱音域女高音在c1-#f2、g2左右，男高音在c1-f2、#f2左右，女中音在a-d2、降e2左 右，男中音在a-d2、降e2左右。7 .曲目數(shù)量中國(guó)作品:5 首。外國(guó)作品:2 首。8 .考試曲目數(shù)量: 中外歌曲各一首,鋼琴正譜伴奏/鋼琴即興伴奏。二、教學(xué)及考試曲目：中國(guó)作品：男： 1.叫我如何不想他2.黑龍江岸邊潔白的玫瑰花

6、3.我的祖國(guó)媽媽4.祖國(guó)慈祥的母親5.跟你走6.江河萬(wàn)古流女：1.荷花夢(mèng)2.拉駱駝的黑小伙3.我和我的祖國(guó)4.曲蔓地5.梅花引外國(guó)作品：男： .綠樹(shù)成蔭女：假如你愛(ài)我三：考核辦法：學(xué)生自備中外歌曲一首演唱，由老師抽取中外歌曲一首演唱，綜合兩首歌曲演唱情況進(jìn)行打分。第四學(xué)期：一、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：1 . 繼續(xù)要求學(xué)生樹(shù)立良好的歌唱習(xí)慣，具有正確的歌唱姿勢(shì), 積極的歌唱心理狀態(tài)。2 .學(xué)生能基本掌握正確的呼吸方法用于歌唱。3 .在鞏固中聲區(qū)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行過(guò)渡聲區(qū)的訓(xùn)練,適當(dāng)擴(kuò)展音域。4 .訓(xùn)練聲區(qū)的的連接轉(zhuǎn)換,使聲區(qū)基本統(tǒng)一。5 .聲音要求連貫流暢圓潤(rùn)自如。6 .歌唱音域女高音在c1-#f2、

7、g2 左右,男高音在c1-f2、 #f2 左右,女中音在a-d2、 降 e2 左右 ,男中音在a-d2、降e2左右。7 .曲目數(shù)量中國(guó)作品 :4首。外國(guó)作品:4首。8 .考試曲目數(shù)量:中外歌曲各一首,鋼琴正譜伴奏/鋼琴即興伴奏。二、教學(xué)及考試曲目：中國(guó)作品：男：1.松花江上2.三峽情3.塔里木河4.在銀色月光下女：1.我愛(ài)你中國(guó)2.我和我的祖國(guó)3.清粼粼的誰(shuí)藍(lán)瑩瑩的天4.二月里見(jiàn)罷到如今外國(guó)作品：男：1.綠樹(shù)成蔭2.游移的月亮3.?。∥业奶?yáng)4.我不再愛(ài)你女：1.你們可知道2.諾言3.勝利??！勝利4.諾言三：考核辦法：學(xué)生自備中外歌曲一首演唱，由老師抽取中外歌曲一首演唱，綜合兩首歌曲演唱情況進(jìn)

8、行打分。（其中學(xué)生自選曲目采取無(wú)伴奏清唱模式）第五學(xué)期：一、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：1 .要求學(xué)生對(duì)氣息具有一定的控制能力,較自如地運(yùn)用在歌唱之中。2 .進(jìn)行頭聲區(qū)的訓(xùn)練,擴(kuò)展音域。使三個(gè)聲區(qū)基本統(tǒng)一,較自如地轉(zhuǎn)換聲區(qū)。3 .學(xué)會(huì)運(yùn)用混合共鳴進(jìn)行良好的歌唱。4 .重點(diǎn)進(jìn)行高考曲目的選擇確定、加工處理，要求學(xué)生能較好地把握聲音的技巧，很 連貫流暢地演唱作品，較準(zhǔn)確地表達(dá)出作品的思想感情，語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確。5 .歌唱音域女高音在c1-g2、a2左右，男高音在c1-g2左右，女中音在a-e2、f2左右,男中音 在a-e2、f2左右。6 .曲目數(shù)量中國(guó)作品：4首。外國(guó)作品4首。7.考試曲目中外歌曲各一首，鋼琴正譜伴奏/鋼琴即興伴奏、無(wú)伴奏清唱。二、教學(xué)及考試曲目：中國(guó)作品：男：1.楊白勞2.大江東去3.兩地曲4.那就是我女：1.軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈2.斷橋遺夢(mèng)3.一杯美酒4.沁園春雪外國(guó)作品：