體弱兒管理制度0001

1、體弱兒管理制度一、體弱兒童的范圍1、缺鐵性貧血：血紅蛋白W 100g/L幼兒列入體弱兒的管理對 象，建立個案。血紅蛋白v 110g/L的幼兒應登記在冊，落 實管理措施。2、 營養(yǎng)不良：輕度：年齡測體重或身高測體重vP10 中度：年齡測體重或身高測體重v P33、生長緩慢：身高與同年齡同性別相比低于平均身高兩個標 準差或第三個百分位一下。4、先天性心臟?。簾o心臟擴大、青紫、暈厥者。5、反復呼吸道感染 上呼吸道感染 6 次/年，肺炎 2 次 /年， 哮喘幼兒。6、常見畸形。二、單純性肥胖肥胖分度：輕度：體重超過標準體重 2029.9%不計個案，僅 管理中度：體重超過標準體重 3049.9%重度：體

2、重超過或等于標準體重50%中重度應記個案并管理三、針對體弱兒管理措施1 、 一旦發(fā)現(xiàn)體弱兒，立即進行登記，并建立體弱兒管理檔2、對于營養(yǎng)不良或中度以上肥胖的幼兒我們制定了以下措 施：營養(yǎng)不良：告知班級老師幼兒營養(yǎng)不良的情況。對于營養(yǎng)不 良的幼兒我們采取有目的、有方案的方案，逐步增強營養(yǎng)不良 幼兒的運動量，防止劇烈運動，活動和休息適量交替，并保證 一定的戶外運動時間，堅持戶外活動即可以增強體質(zhì)、抵抗外 界刺激，又可以讓機體的能量適當?shù)南?，讓體弱兒有進食的 欲望。保健醫(yī)生應經(jīng)常催促保育老師重點護理體弱兒，及時幫 助他們擦汗、穿脫衣服，必要的時候應該為幼兒吹干汗?jié)n以防 感冒，做好降溫、保暖工作。觀

3、察體弱兒的食欲，鼓勵多吃、 吃完。對于進餐量小的幼兒，就采取少量多餐的措施，告知家 長可以額外給幼兒加營養(yǎng)餐，過一段時間再逐步增加每餐進餐 量、減少用餐次數(shù)。糾正幼兒不良的飲食習慣，保證每種營養(yǎng) 成分的攝入，對于不吃蔬菜的幼兒，老師可以同他將一些、簡 單的道理，鼓勵幼兒食用蔬菜，改掉挑食的毛病。注重飯菜的 色、香、味從而增加幼兒食欲。每周為營養(yǎng)不良的幼兒增加營 養(yǎng)餐，包括水果、豆制品、蛋類、魚類、肝類等等。午睡時加 強巡視做好照顧，及時蓋被，多汗幼兒及時擦汗，起床時首先 為體弱兒穿衣，防止受涼感冒。將體弱兒病因進行分析，并及 時與家長取的聯(lián)系，告知家長營養(yǎng)不良對幼兒生長發(fā)育的影響 與危害和如何

4、配合幼兒園老師針對營養(yǎng)不良幼兒的措施。通過 保健專欄定期為家長介紹、推薦一些葷素食搭配的制作方法。單純性肥胖：告知班級老師幼兒肥胖的情況。根據(jù)幼兒園一 日生活的環(huán)節(jié)來制定肥胖兒的護理措施。戶外活動時讓肥胖幼 兒適當加強一些運動，比方跳繩、跑步、騎車體操等。每日在 進餐前先為肥胖兒盛湯，以多吃蔬菜為主。糾正肥胖兒不良的 飲食習慣 進餐速度過快，挑食不吃蔬菜等 ，不良的運動習慣 不喜歡運動，不良的心理行為自卑感，交往害怕等。將 肥胖兒的情況及時告知家長并與家長溝通幼兒肥胖對孩子身體 健康心理健康的影響和危害，主動向家長宣傳肥胖兒的生活知 識，請求家長積極配合爭取家園一致共同教育。3、定期體格檢查。根據(jù)幼兒年齡按要求進行定期檢查，以便 早期發(fā)現(xiàn)幼兒異常的生長發(fā)育潛在的危險因素