科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表

1、科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表分類(lèi)：課題研究20152016 學(xué)年科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表第1學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)主題我的有孔紙片托水時(shí)間2015年9月14日水會(huì)不會(huì)將紙片沖掉，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)思考準(zhǔn)備材料：瓶子一個(gè)，大頭針一個(gè)，紙片一張,有色水一滿(mǎn)杯 活動(dòng)過(guò)程:1, 在空瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)有色水.2,用大頭針在白紙上扎許多孔.3,把有孔紙片蓋住瓶口 .4,用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn),使瓶口朝下.將手輕輕移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔看到的5,中流出來(lái).紙片托住了水，水沒(méi)有流出來(lái)?，F(xiàn)象原因薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上 的托力.小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形?水的

2、薄膜,使水不會(huì)漏出來(lái).這如同布做的 雨傘,布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣.科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表20152016 學(xué)年第1學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)主題我的瓶子賽跑時(shí)間思考裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來(lái)，誰(shuí)先到 達(dá)終點(diǎn)準(zhǔn)備材料：同等大小，重量相等的瓶子兩個(gè)，沙子,水,長(zhǎng)方形木板一 塊,兩本厚書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程:1, 用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)達(dá)成一個(gè)斜坡。2,將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中。3,向下滾動(dòng)。把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)4,裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)?？吹降难b水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)?，F(xiàn)象原因沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要

3、大得多 ，而且沙子 之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢?？茖W(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表20152016 學(xué)年第1學(xué)期20152016 學(xué)年第1學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)主題我的帶電的報(bào)紙時(shí)間思考不用膠水,膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái).你知道這 是為什么嗎準(zhǔn)備材料：1支鉛筆，1張報(bào)紙?；顒?dòng)過(guò)程: 1.展開(kāi)報(bào)紙,把報(bào)紙平鋪在墻上.2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在 墻上一樣掉不下來(lái)了 .3.掀起報(bào)紙的一角，然后松手,被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去.4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽(tīng)靜電的聲音.看到的報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了 .現(xiàn)象原因把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái),能聽(tīng)到噼

4、啪的聲音.摩擦鉛筆,使報(bào)紙帶電，帶電的報(bào)紙被吸到了墻，當(dāng)屋子里的空氣干 燥（尤其是在冬天）,如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈 啪聲?？茖W(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表活動(dòng)主題手絹的秘密活動(dòng)時(shí)間我的在水龍頭下把手帕撐開(kāi)攤平，打開(kāi)水龍頭，水是不是透過(guò)手帕而流下思考去呢科準(zhǔn)備材料：玻璃杯1個(gè),手帕1條,橡皮筋1條技活動(dòng)過(guò)程：活1,把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊.動(dòng)2,讓水沖在手帕上.內(nèi)3,水流進(jìn)杯子里約七，八分滿(mǎn)后關(guān)閉水龍頭.容4,杯口朝下,把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái).看到的把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)?，F(xiàn)象原因從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。2015

5、2016 學(xué)年科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表第1學(xué)期活動(dòng)主題蠟燭吹不火活動(dòng)時(shí)間我的思考用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不火這是怎樣回事呢科準(zhǔn)備材料：1根蠟燭,火柴,1個(gè)小漏斗,1個(gè)平盤(pán)活動(dòng)過(guò)程: 1.點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤(pán)上.2.使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰 用力吹氣.3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰 用力吹氣.看到的從漏斗的小口吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅；從 漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅.現(xiàn)象原因吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱.這時(shí)，漏斗寬口周 圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi).因此,蠟燭的火焰也會(huì) 涌向漏斗的

6、寬口處.20152016 學(xué)年科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表第1學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)思考筆帽潛水員時(shí)間我的思考科潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢我們來(lái)做一個(gè)“潛水員” 的玩具吧！ 準(zhǔn)備材料：塑料筆帽1個(gè)、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個(gè)。活動(dòng)過(guò)程:1、將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）2、在水瓶中完全灌滿(mǎn)水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。內(nèi)3、用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。容 看到的現(xiàn)象筆帽里的空氣使它漂浮。2水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。原因4、松開(kāi)手，筆帽又回到瓶子頂部。 筆帽沉下瓶底，又回到瓶子頂部。容3水流出筆帽，筆帽變輕并上升。20152016 學(xué)年科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表第1學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)主題水

7、中懸蛋時(shí)間我的思考科想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中準(zhǔn)備材料：玻璃杯兩個(gè)、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋?；顒?dòng)過(guò)程: 1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2.再用一只杯子盛滿(mǎn)清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。3. 取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯 中。4. 玻璃杯里下部為無(wú)色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。5. 動(dòng)作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無(wú)色的 鹽水上，懸停在兩層水的分界處?？吹降碾u蛋沉入藍(lán)水，卻浮在無(wú)色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。容現(xiàn)象原因生雞蛋的相對(duì)密度（比重）比水大，所以會(huì)下沉。鹽水的相對(duì)密度

8、比 雞蛋大，雞蛋就會(huì)上升?？茖W(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表20152016 學(xué)年第1學(xué)期活動(dòng)會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣活動(dòng)主題時(shí)間我的橫放在桌上的一疊硬幣為什么會(huì)自動(dòng)倒下呢思考準(zhǔn)備材料：十枚硬幣、磁鐵活動(dòng)過(guò)程:1.將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上。2.拿磁鐵在硬幣的上方2 3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的 硬幣。3.橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下?，F(xiàn)象看到的橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下。原因由于這疊硬幣在磁場(chǎng)的作用下發(fā)生了變化， 使其中每枚硬幣的上端都 分別磁化，由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作 用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會(huì)自動(dòng)倒下?？茖W(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表20152016 學(xué)年第1學(xué)期活動(dòng)

9、湯匙變磁鐵思考我的思考看到的活動(dòng)時(shí)間你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵呢準(zhǔn)備材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針活動(dòng)過(guò)程:1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針。2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來(lái)回摩擦。3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來(lái)了。4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了湯勺將鐵釘、曲別針吸起來(lái)了。原因構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁 場(chǎng)方向不同，作用被相互抵消，整個(gè)湯匙也就沒(méi)有了磁性。而如果用 一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)行排列成同一方 向，湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排 列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。20

10、152016 學(xué)年科學(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表第1學(xué)期活動(dòng)思考蛋殼的堅(jiān)固與脆弱活動(dòng)時(shí)間我的思考你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)候容易破碎，什么時(shí)候 不容易破碎科準(zhǔn)備材料：你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)候容易破碎， 什么時(shí)候不容易破碎技活動(dòng)過(guò)程：活1、蛋殼開(kāi)口向下扣在杯子口上。動(dòng)2、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上， 蛋殼沒(méi)被砸破。內(nèi)3、蛋殼開(kāi)口向上放在杯子口上。容4、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上， 蛋殼被砸破?？吹降牡皻ら_(kāi)口向下扣在杯子口上，蛋殼開(kāi)口向下扣在杯子口上；蛋殼開(kāi)口 向上放在杯子口上，蛋殼被砸破。原因、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點(diǎn)承受，容易創(chuàng)破。鐵棒創(chuàng)擊蛋 殼凸處，力量分散，不容易創(chuàng)破?？茖W(xué)活動(dòng)室活動(dòng)記錄表20152016 學(xué)年第1學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)思考燭火熄滅了時(shí)間我的蠟燭除了用