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文檔簡介
1、米洛斯的維納斯一、基礎(chǔ)部分 (18 分,每小題3 分 )1.下列各加點字都有兩個注音,請選出正確的。攫( a. b.é)毋庸贅言( a. b.ì)勻稱( a.èb.è)脊背( a.í b.)擎著( a.íb.ì)抑或( a. b.ì)玉笏( a.ù b.ù)馳騁( a. b.í)饒有興趣( a. b.á)捅壞( a.b.)2.分別選出錯別字最多和只有一個的各一項。A. 這座喪失了雙臂的雕象中,人們稱為美術(shù)作品命運的、同創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化的烘托著作品。B.我欣賞
2、著米洛斯的維納斯, 一個奇怪的念頭忽的攫住我的心它為了如此美麗謎人,必需失去雙臂。C.毋庸贅言,米洛斯的維納斯顯示了高貴典雅同豐滿誘人的驚人的調(diào)合。D.換言之, 米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美麗臂膊,卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果。錯別字最多的一項是有一個錯別字的一項是3.請選出組詞結(jié)構(gòu)完全不同的一項A. 欣賞嬌姿玉笏奮然一躍藝術(shù)魅力B.喪失秀顏捅壞不可思議變幻無窮C.伸延捏握述懷形形色色高貴典雅D.洋溢交涉方才百看不厭迥然不同4.下列各組加點詞的意義和用法,不相同的一項是5.從修辭的角度來審視,與例句不相同的一項是例句:米洛斯的維納斯正是丟失了她的雙臂,才奏響
3、了追求可能存在的無數(shù)雙手的夢幻曲。A. 人們會突然感覺到,那失去了的雙臂,正濃濃地散發(fā)著一種難以準(zhǔn)確描繪的神秘氣氛。B.盡管這藝術(shù)效果一半是由偶然所產(chǎn)生,然而這卻是向著無比神妙的整體美的奮然一躍呀!C.那失去了的雙臂,正深深地孕育著具有多種多樣可能性的生命之夢。D.背負著美術(shù)作品命運的米洛斯的維納斯那失去了的雙臂,對這些比喻、 贊頌來說, 卻是一種令人難以相信的譏諷。6.下面這些文字的空缺處,選填哪一項可使上下文句更加連貫得體為什么喪失的部位必須是兩條胳膊呢?確切些,是手在人的存在中所具有的象征意義。我只是想強調(diào)胳膊說得更A. 手,最深刻、最根本地意味著的東西是什么呢B.它有著實體和象征之間的
4、一定程度的調(diào)和C.它是人同世界、同他人,或者同自己進行千變?nèi)f化交涉的手段D.這里我無意接受雕刻方面的美學(xué)理論二、閱讀部分( 32 分)(一)賞析課文第 2 自然段,體味文意,篩選信息,完成文后問題。( 10 分,每小題5 分)據(jù)說,這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成的維納斯像,是19 世紀(jì)初葉米洛斯島的一個農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的,后被法國人購下,搬進了巴黎的羅浮宮博物館。那時候,維納斯就把她那條玉臂巧妙地遺忘在故鄉(xiāng)希臘的大海或是陸地的某個角落里,或者可以說是遺忘在俗世人間的某個秘密場所。不,說得更為正確些,她是為了自己的麗姿,無意識地隱藏了那兩條玉臂,為了漂向更遠更遠的國度,為了超越更久更久的時
5、代。對此,我既感到這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍,也認為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。7.作者告訴我們維納斯雕像的來歷:其來歷是:。在說來歷時,作者用了“據(jù)說”一詞,請將在這里的涵義歸納成不超過18字的句子:。8.對于米洛斯的維納斯,作者從不同層面進行了評價:對她本身所作的評價是:。(限 20 字)“丟失玉臂”的好處是:。(限 21 字)作者概括了自己的感受,揭示了“雙臂殘缺”的兩個意義,即:a.。(限 21 字)b.。(限 19 字)(二)賞析課文 45 自然段,深味文意,篩選信息,完成文后問題。(10 分,10 題 4 分,9、11 每小題 3 分)對我來說, 關(guān)于復(fù)
6、原米洛斯的維納斯那兩條已經(jīng)丟失了的胳膊的方案,我只能認為全是些倒人胃口的方案, 全是些奇談怪論。 當(dāng)然,那些方案對喪失了的原形是做過客觀推定的,所以,為復(fù)原所做的一切嘗試,都是順理成章的。我只不過是自找煩惱而已。然而,人們對喪失了的東西已經(jīng)有過一次發(fā)自內(nèi)心的感動之后,恐怕再也不會被以前的、尚未喪失的往昔所打動了吧。 因為在這里成為問題的, 已不是藝術(shù)效果上的數(shù)量的變化,而是質(zhì)量的變化了。 當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時,那種可以稱之為是對欣賞品的愛的感動,怎能再回溯而上,轉(zhuǎn)移到另一個不同對象上去呢?這一方是包孕著不盡夢幻的“無”,而那一方卻是受到限制的、不充分的“有”,哪怕它是何等地精美
7、絕倫。比如, 也許她的左手掌上托著一只蘋果,也許是被人像柱支托著,或者是擎著盾牌,抑或是玉笏?不, 興許根本不是那樣, 而是一座顯露著入浴前或出浴后羞羞答答的嬌姿的雕像。而且可以進一步馳騁想象會不會其實她不是一座單身像,而是群像中的一個人物,她的左手搭放在戀人的肩頭。人們從考證的角度,從想象的角度,提出形形色色的復(fù)原試案。我閱讀著這方面的書籍,翻閱著書中的說明圖,一種恐懼、空虛的感覺襲上心來。選擇出來的任何一種形象, 都如我方才所述,根本不能產(chǎn)生超越“喪失” 的美感。 如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形,我對此無法再抱一絲懷疑而只能相信時, 那我將懷著一腔怒火, 否定掉那個真正的原形, 而用的正是藝術(shù)的名義
8、。9.作者對復(fù)原維納斯兩條胳膊的方案,提出了自己的看法。作者認為,這個方案,。(每格一字)作者沒有完全否定提出上述方案的人的良苦用心,而是持客觀態(tài)度從構(gòu)想與實踐的角度作了兩點評價,即:a.;(限 17 字)b.;(限 15 字)10.作者發(fā)揮想象,為復(fù)原維納斯失去的玉臂設(shè)計出4 種方案,請概述之。11.在敘寫上述種種設(shè)計時:作者產(chǎn)生的感受是(概括不超過12 字)。想象中倘若維納斯真的有胳膊,作者產(chǎn)生的感受是(概括不超過23 字)。(三)賞析下文,品味文章的深刻意蘊,完成文后問題。( 12 分,每小題3 分)在羅丹藝術(shù)博物館里羅丹先生并沒有藝術(shù)家們常有的那種羅曼蒂克派頭,倒像是一位拘謹?shù)募澥浚瑖?yán)
9、謹?shù)膶W(xué)者。他頭戴老式的禮帽, 身穿黑色的服裝,須發(fā)皆白。 飄拂在胸前的稀疏的銀絲,看上去像是閃閃發(fā)亮的輕霧。 他沒有瞧我, 側(cè)著頭, 眼光仰視著上前方, 似乎在追蹤一個遙遠的目標(biāo) 在看這些雕像的時候, 我強烈地感到: 羅丹所塑造的人物像, 都遠遠不及希臘雕塑那么優(yōu)美、完整和典雅。他們顯然不是以形體美取勝,而往往帶有這種不足或那種缺陷。達魯?shù)男叵?,肋骨畢露?羅朗的頭像, 眼眶相當(dāng)難看, 似乎有眼病 以至我們完全可以說,表現(xiàn)畸形與丑陋,是羅丹雕塑的一個相當(dāng)重要的傾向?!捌匠H丝傄詾榉彩窃诂F(xiàn)實中被認為是丑的, 就不是藝術(shù)的材料, 這是他們的大錯。 在自然中一般人所謂丑 ,在藝術(shù)中能變成非常的美 。
10、一個偉大的藝術(shù)家攫取了這個丑或那個丑,只要用魔杖觸一下, 丑化成美了。這是點金術(shù),這是仙法!”羅丹如是說,他的眼睛仍然仰視著上前方。藝術(shù)中的美丑,當(dāng)然與生活中的美丑不同,生活中的“丑”可以成為藝術(shù)中的“美”,但只有當(dāng)這 “丑”被藝術(shù)家表現(xiàn)得有內(nèi)心世界、有心理深度的時候。羅丹先生只是為了給人一種刺激,使人感到觸目驚心才刻意追求形體上的缺陷與丑陋嗎?“不,在藝術(shù)中,有性格的作品才是美的。所謂性格,就是外部真實所表現(xiàn)的內(nèi)在的真實,就是人的面目、姿勢和動作所表現(xiàn)的靈魂、感情和思想。自然中被認為是丑的,往往要比那被認為是美的更顯露它的性格,因為內(nèi)在的真實在愁苦的病容上,在皺蹙穢惡的瘦臉上, 在各種畸形與
11、殘缺上,比在正常健全的相貌上更加明顯地呈露出來。在藝術(shù)中, 只有那些沒有性格,就是說不顯示外部與內(nèi)在真實的作品才是丑的,”羅丹如是說,他的眼睛仍然仰視著上前方。(節(jié)選自散文鑒賞文庫?當(dāng)代卷 )12.文章標(biāo)題有“博物館”字樣,然而作者卻不是寫游記,因而不從“博物館”落筆,而是從切入話題, 進而( 7 字)的層面而直奔上去。13.在介紹羅丹形象與評價羅丹雕塑藝術(shù)時,都頗具匠心。描繪羅丹形象,未停留在客觀白描上。這樣做,作者的匠心在于字)文章對羅丹雕塑藝術(shù)的評價是。(不超過25 字)。(不超過2514.仔細推敲文中所引羅丹的話,回答三個問題。羅丹認為何謂藝術(shù)中的“美”?羅丹認為何謂藝術(shù)中的“丑”?羅
12、丹說怎樣把“丑”變作“美”?15.文中多次描寫道:他的眼睛仰視著上前方。這樣描寫,分別從文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度來審視,會產(chǎn)生什么審美情趣?從結(jié)構(gòu)的角度看,其審美情趣為:從內(nèi)容的角度看,其審美情趣在于:;(限。(限16 字)17 字)參考答案16 米洛斯的維納斯一、 1. b b b b ab b b bb2.BC( A 中兩個錯別字:雕象雕像,的烘托地烘托;B 中三個錯別字:忽的忽地,謎人迷人,必需必須;C 中一個錯別字:調(diào)合調(diào)和;D 中無錯別字)3.B喪失聯(lián)合式,秀顏偏正式,捅壞動補式,不可思議動賓式,變幻無窮主謂式(變幻作名詞)(注:變幻作動詞時,變幻無窮為動補式)4.B( A 中,其強調(diào)語
13、氣,無實在意義;B 中,標(biāo)詞,事物的表面或枝節(jié);C 中,迥明顯;D 中,饒豐富,多)名5.A(本題的命題意圖,在于考查對長句中所包孕的修辭格的思辨能力例句與中均運用了擬人化的修辭,而A 中用的是比擬)B、C、D6.D (本題重在考查對文意與語氣連貫得體的思辨能力。整體把握語段的含意,發(fā)覺寫的全是胳膊和手,尤其重點是寫手的價值。從橫線后的句號來看,橫線處應(yīng)選陳述句。據(jù)此,可先把表疑問的 A 項淘汰; B 、C 二項中的 “它”,指代的是胳膊嗎?不, 從句意來審視, “它”指代的應(yīng)當(dāng)是手!可見選 B 或 C,都不得體。這樣,便只有 D 為唯一正確選項了)二、(一) 7. 19 世紀(jì)初葉希臘米洛斯島一農(nóng)夫無意中發(fā)掘出來,后被法國人購下,搬進巴黎羅浮宮博物館表明信息是聽來的,不一定有文字依據(jù)。8.為了自己的麗姿,無意識地隱藏了那兩條玉臂可以漂向更遠更遠的國度,超越更久更久的時代a.這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍b.也是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求(二) 9.全是倒人胃口全是奇談怪論a.那些方案對喪失了的原型做過客觀推定b.為復(fù)原所做的一切嘗試都順理成章10.左手掌托著一只蘋果被人柱像支托著,或擎盾牌,或持玉笏顯露著入浴前或入浴后羞答答的嬌姿是群像中的一個人物,左手搭放在戀人肩頭11.一種恐
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