2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第七冊《秋游》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第七冊《秋游》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
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2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第七冊《秋游》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
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文檔簡介

1、（五）“秋游”教學(xué)設(shè)計：課題：“秋游”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第68到 70頁。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握調(diào)商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結(jié)合具體情境，體驗(yàn)“調(diào)商”過程，提高運(yùn)算能力。3、在解決簡單問題過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握調(diào)商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)： 對調(diào)商方法的理解教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1、復(fù)習(xí)：用豎式計算：（ 1） 160÷ 32（ 2）125÷ 28你能說說除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的豎式除法嗎？2、引入（出示情境圖）（ 1）你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息

2、？（ 2）你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？二、新授：問題一：三年級學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？1、引導(dǎo)列式： 272÷34（輛）2、估算：（ 1）把 34 看成 30，同時把 272 看成 270，商為 9，估計 9 輛左右。（ 2）因 34× 10340，估計比 10 輛少。師：究竟是多少輛？303、豎式計算：34 272設(shè)問：（ 1）應(yīng)該把 34 看作多少試商？為什么？（ 2）商是多少？寫在哪里？為什么？（ 3） 34× 9 306>272 行嗎？這說明了什么？（ 4）既然商 9 大了，該怎么辦？4、嘗試：你會算嗎？24 1925、質(zhì)疑：“商為什么大了？”學(xué)生討論。6、歸納：把除數(shù)“四舍”時，商可能偏大，故要調(diào)小。問題二：四年級學(xué)生都坐大客車，需幾輛車？與問題一類同，但可引導(dǎo)學(xué)生回答解決（略）,7、歸納調(diào)商方法。把除數(shù)“四舍”時，商可能偏大，故要調(diào)??；把除數(shù)“五入”時，商可能偏小，故要調(diào)大。三、鞏固練習(xí)1、課本 68 頁第 1 題。2、課本 68 頁第 2 題3、課本

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