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1、第 2 課時(shí)測(cè)試與反饋(分值: 60 分 )一、基礎(chǔ)知識(shí) (15 分,每小題3 分 )1下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A 褒禪 (bo)玫瑰 ( u)ì喜不自勝 (sh èn)B梵文 (f n)à怠慢 (d ài)退避三舍 (sh è)C廬冢 (zh n) 駘蕩 (t i)á相機(jī)行事 (xi n) D窈陷 (yo)道觀 ( un)前仆后繼 (p ú)2下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也極:盡情享受B唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之卒:終于C至于幽暗昏惑而無物以相之,亦
2、不能至也相:幫助D又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者悲:感嘆3從詞類活用看,下列各句中加點(diǎn)的詞不同類的一項(xiàng)是()A 其進(jìn)愈難,而其見愈奇B于是余有嘆焉C火尚足以明也D則其至又加少矣4下列句子中,“者”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A 今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也B其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾C既其出,則或咎其欲出者D然力不足者,亦不能至也5下列短語中的“名”與“后世之謬其傳而莫能名者”中的“名”的意思相同的兩項(xiàng)是()A 名存實(shí)亡B莫名其妙C師出無名D名韁利鎖E難以名狀F名垂青史二、文本閱讀(15 分)閱讀下面的文字,完成69 題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥
3、獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。余于仆碑, 又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。6下列句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是(3 分)()A 于是余有嘆焉嘆:嘆惜B夫夷以近夷:平安C而人之所罕至焉罕:少D其孰能譏之乎孰:怎么7
4、“此余之所得也”一句,總括了作者游覽的體會(huì),不屬于“所得”的一項(xiàng)是(3分)()A 世之奇?zhèn)ァ?瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。B力不足者,亦不能至也。C至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。D其孰能譏之乎?8下列對(duì)這段文字的解說,不正確的一項(xiàng)是(3 分 )()A 作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方,需要志、力、物。三者之中,志最重要。B作者認(rèn)為只要盡“志”,即使不能到達(dá)奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅V^的地方,也沒有什么值得后悔的。C作者對(duì)古人求思之深作了贊揚(yáng),但古人沒有得出自己這樣深刻的結(jié)論,也很惋惜。D平和近的地方,游覽的人多,但這些人看不到奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。9
5、翻譯文中畫線的句子。(6 分 )(1) 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。譯文:_(2) 而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。譯文:_三、類文閱讀(20 分)閱讀下面的文字,完成10 13 題。石門亭記王安石石門亭在青田縣若干里,令朱君為之。石門者,名山也,古之人咸刻其觀游之感慨,留之山中,其石相望。君至而為亭,悉取古今之刻,立之亭中,而以書與其甥之婿王安石,使記其作亭之意。夫所以作亭之意, 其直好山乎?其亦好觀游眺望乎?其亦于此問民之疾憂乎?其亦燕閑以自休息于此乎?其亦憐夫人之刻暴剝偃踣而無所庇障且
6、泯滅乎?夫人物之相好惡必以類。廣大茂美, 萬物附焉以生, 而不自以為功者,山也。好山, 仁也。 去郊而適野, 升高以遠(yuǎn)望,其中必有慨然者。 書不云乎: “予耄遜于荒。 ”詩(shī)不云乎: “駕言出游,以寫我憂。 ”夫環(huán)顧其身無可憂,而憂者必在天下,憂天下亦仁也。人之否也敢自逸?至即深山長(zhǎng)谷之民,與之相對(duì)接而交言語,以求其疾憂, 其有壅而不聞?wù)吆??求民之疾憂,亦仁也。政不有小大,不以德則民不化服。民化服,然后可以無訟。民不無訟,令其能休息無事,優(yōu)游以嬉乎?古今之名者,其石幸在,其文信善,則其人之名與石且傳而不朽,成仁之名而不奪其志,亦仁也。作亭之意,其然乎?其不然乎?10下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確
7、的一項(xiàng)是(3 分 )(A 石門亭在青田縣若干里,令朱君為之(讓,叫 )B君至而為亭,悉取古今之刻,立之亭中(全部,都 )C夫人物之相好惡必以類(互相 )D人之否也敢自逸(窮而不達(dá),即不得志)11下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是)(3分)()留之山中,其石相望A. 使記其作亭之意夫所以作亭之意,其直好山乎B. 夫環(huán)顧其身無可憂成仁之名而不奪其志C. 君至而為亭與之相對(duì)接而交言語,以求其疾憂D. 駕言出游,以寫我憂12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3 分)()A 第一段作者先交代了石門亭的地理位置、建亭者及寫“記”的緣起。此段文字簡(jiǎn)約明快,為下文的議論張本。B全文圍
8、繞“作亭之意”展開,先用五個(gè)排比設(shè)問,然后逐個(gè)回答,每點(diǎn)都?xì)w之為“仁”字,其推理之嚴(yán)謹(jǐn),分析之透辟,行文之游刃有余,令人嘆服。C俗語云:仁者樂山,智者樂水。在作者心目中,無論是游山玩水,還是“去郊而適野,升高以遠(yuǎn)望”,都是“仁”的體現(xiàn)。D宋代范仲淹的名句“先天下之憂而憂”的思想內(nèi)涵與本文中的“而憂者必在天下”的內(nèi)涵是基本一致的。13把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11 分)(1)政不有小大,不以德則民不化服。(6 分)譯文:_(2)作亭之意,其然乎?其不然乎?(5 分)譯文:_四、語言運(yùn)用 (10 分)14根據(jù)上文,在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容。(6 分)從根本上說, 推行政務(wù)公開是執(zhí)政為民的具體要求。
9、我們的政府是人民的政府,政府所做的每一項(xiàng)工作都是為老百姓謀取利益。因此,政府工作大可不必躲避和懼怕老百姓。即使政府工作存在這樣那樣的缺點(diǎn)和問題,也要誠(chéng)心接受老百姓的監(jiān)督、而不能采取諱疾忌醫(yī)的態(tài)度。相反,各級(jí)政府如果_,就會(huì)_ 。15日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)依照示例,根據(jù)語境提示,在下面的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木崔o謙語。(4 分)示例: 賀人新婚,可以說“ 祝你們喜結(jié)連理” ,也可以說 “ 祝你們榮偕伉儷” 。(1) 拒絕別人請(qǐng)求幫助,可以說“我實(shí)在_”,也可以說“我真的_”。(2) 請(qǐng)專家給自己的作品提意見,可以說“ 請(qǐng)您_”,也可以說“請(qǐng)您_”。【答案解析】1
10、 BA 項(xiàng)褒 bo,瑰 u; C 項(xiàng)駘 dài,相 xi àn;D 項(xiàng)觀 uàn,仆 p。 2 B 卒:死后。 3 C 明,形容詞活用作動(dòng)詞,“ 照明 ”; A 、B 、 D 三項(xiàng)都是動(dòng)詞活用作名詞。4AA 項(xiàng)“ 者也”表判斷。 B、C、 D 三項(xiàng) “者”, “ 的人 ”。 5 BE名:說出。 6 CA 項(xiàng)感嘆。 B 項(xiàng)平坦。 D 項(xiàng)誰。 7 D8.C9 (1) 對(duì)于這種情況,我有感慨了。古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有心得,因?yàn)樗麄兲骄?、思考得非常深入而且廣泛。(2) 但世上的奇妙雄偉、珍貴奇特、不同尋常的景觀,常常在那險(xiǎn)要僻遠(yuǎn)的地方,而且是人們很少到達(dá)的地方。所以,不是有意志的人是不能到達(dá)的。10A“令”應(yīng)為 “縣令 ” 。11 D“ 以 ” 是表目的的連詞,用來。A 項(xiàng)代詞,它 /助詞,的。 B 項(xiàng)語氣副詞,表疑問 /代詞,自己。 C 項(xiàng)表并列,可不譯/表順承,可不譯。12C“ 玩水 ” 不是 “ 仁 ” 的表現(xiàn), “ 去郊而適野, 升高以遠(yuǎn)望 ” 不能必然得出 “ 是仁
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