人教部編版六年級上冊語文知識考點(diǎn)梳理13.窮人

1、本人原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載由版必究部編版六語上知識點(diǎn)易考點(diǎn)梳理13.窮人（知識點(diǎn)梳理與本課所編標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容同步）、生字組詞洶（波濤洶涌洶涌澎湃）涌（洶涌掀（掀開掀起）熄（熄火淋（濕淋淋淋濕）糟 （糟糕皺（皺紋皺眉）紋（皺紋斑紋）涌澎（澎湃）湃（澎湃）現(xiàn)）也 力吹困（困難貧困）熄犧蹋）霉（倒霉 發(fā)霉）勺（勺子后腦勺）唉（唉聲嘆氣）、詞語漁夫洶涌澎湃轟鳴沉思風(fēng)暴心驚肉跳抱怨傾聽探望照顧敲門困難自作自受陰冷臉蛋Of濕淋淋漁網(wǎng)糟糕忐志不安倒霉憂慮三、形近字、同音字：濺起一實(shí)踐一貧賤一健康濕淋淋一甘霖一琳瑯滿目一樹林四、易錯(cuò)首、字洶涌y 6 ng澎湃p d濺由ji m 熄滅x i淋濕I n 糟糕zoo皺眉zh

2、 du倒霉mei后腦勺sh b蜷縮qudn保佑（y dJ ） 寡（gu Q婦忐（t 0 ）忑（t e不安哦（6） ?五、多音字qi Q n勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理）ji npC （店鋪（倔強(qiáng)強(qiáng)嘴）鋪pu,（鋪張 商鋪肉鋪）強(qiáng)qi dg （當(dāng)時(shí)擔(dān)當(dāng)）鋪床鋪設(shè)）六、多義字： 窮1.缺乏財(cái)物：貧？。？苦。一窮二白。3.完了： ？盡。山？水盡。日暮途？。七、近義詞抱怨一埋怨怒吼一怒號沉默一緘默嚴(yán)肅一嚴(yán)厲顧惜一愛惜舒適一舒服八、反義詞溫暖一寒冷舒適一難受潮濕一干燥憂慮一放心魁梧一瘦小僵硬一柔軟九、解釋：（1）忐忑不安：忐忑：心神不定。形2.達(dá)到極點(diǎn)：？目。變化無窮。4.推究到極點(diǎn)：？追不舍。？究照顧一照看均勻一勻稱

3、憂慮一焦慮心驚肉跳一膽戰(zhàn)心驚探望一看望 自作自受一咎由自取安靜一熱鬧嚴(yán)肅一和藹清新一渾濁薰黑一白皙心驚肉跳一鎮(zhèn)定自若容人心神極為不安。(2)自作自受：作：做；受：承受。自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的后果。(3)洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。(4)保佑：指神力的 護(hù)衛(wèi)幫助。十、填空：1、 窮人這篇文章是 國作家 的。文章記敘了 的故事，真實(shí)地反映了 統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫'勺美好品質(zhì)。答案：俄列夫？托爾斯泰桑娜和漁夫收養(yǎng)兩個(gè)孤兒沙俄心地善良助人為樂2、列夫？托爾斯泰，俄國偉大的作家。他的代表作戰(zhàn)爭與和平安娜 ？卡列尼娜復(fù) 活是世界文 學(xué)中的不朽名作。3、窮人是 國著名作

4、家 寫的一部短篇小說。全文以 .?, 為主線，圍繞 這件事，通過 、的描， 贊美了桑娜和漁夫 的美好品質(zhì)。答案：俄 列夫？托爾斯泰桑娜的內(nèi)心矛盾 收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒 環(huán)境 人物心理對話 寧可自己吃苦也要幫助他人4、 窮人中的漁夫和他的妻子桑娜都有一顆 的 美好心靈。答案：寧可自己吃苦也要幫助他人十一、課文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖：桑娜：溫暖而舒適一一勤勞13、窮人非不可一一善良樂于助人漁夫：神態(tài)、言行一一心地善良十二、本文寫作特色：1 .全文找不到一個(gè)“窮”字，卻處處表現(xiàn)了窮人的“窮”。2 .巧妙運(yùn)用了環(huán)境描寫、心理描寫、語言描寫和細(xì)節(jié)描寫，使文章更加有血有肉。3 .巧用標(biāo)點(diǎn)符號：文中多處用到了省略號，找由來

5、，體會(huì)這些省略號的不同用法。十三、知識鏈接 照樣子寫詞語：溫暖而舒適均勻而平靜、光榮而偉大、堅(jiān)定而執(zhí)著、 ABA求詞語:自作自受、自言自語、自生自滅、一生一世、無聲無息 描寫心理的詞語：忐忑不安、心驚肉跳、心急如焚、心花怒放、提心吊膽 描寫人物外貌的詞語：魁梧薰黑、眉清目秀、冰清玉潔、濃眉大眼、慈眉善目、氣宇軒昂十四、重點(diǎn)句子：1 .屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸濺起-陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冶這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這句話運(yùn)用對比的手法描寫了屋外和屋內(nèi)的環(huán)境，突生地表現(xiàn)了桑娜一家的貧窮以及桑娜的勤勞。2 .她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩

6、子已經(jīng)夠他受的了是他來啦.不，還沒來.為 什么把他們抱過來??？他會(huì)揍我的！那也活該我自作自受，嗯揍我一頓也子！ ”這句話是對柔娜心理活動(dòng)的描寫突生地表現(xiàn)了桑娜矛盾的內(nèi)心活動(dòng)。3 .桑娜用頭巾裹住睡著的孩子 ，把他們抱回家里。她的心跳得很厲自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。(1) “這樣做”指的是 , 說桑娜“不知道什么要這樣做”，是因?yàn)?; “覺得非這樣做不可"，是因?yàn)??_(2) 第2句話描寫了桑娜 的心理，反映了桑娜 、的善良本性?！?1)把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家面對西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地抱回兩個(gè)孤兒桑娜非常善良，寧愿自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì) ？ (2)矛盾 同情他人 關(guān)心他人】 十五、問題探究：1、在你眼里，漁夫和桑娜真的是“窮人”嗎？漁夫和桑娜雖然在物質(zhì)上貧窮，但在精神上的富有，因?yàn)樯Ｄ群蜐O夫有：勤勞、善良、 淳樸、富有同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。2、課文為什么以“窮人” 為題？課文以“窮人”為題富有深意，以物質(zhì)上貧窮，反襯由窮人在精神上的富有：寧可 自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。十六、發(fā)揮想象，續(xù)寫結(jié)尾。小說結(jié)尾寫道：“你瞧？他們在這里啦。桑娜拉開了帳子?！皾O夫看