山東省2020年小升初語文考前檢測試卷含答案

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前山東省 2020 年小升初語文考前檢測試卷含答案二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分1、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）得分_ 。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）考試須知：_ 。1、考試時(shí)間： 90分鐘，本卷滿分為100 分。3、這件事不能不問個(gè)明白。（改成肯定句）_ 。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。4、我們不能忘記老師的教誨

2、。（改成反問句）3、請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評分。_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）一、基礎(chǔ)知識檢測（共 6 小題，每題4 分，共計(jì) 24 分）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）1、根據(jù)代表作品寫出作者名。_ 。阿 Q正傳（）搜神記（）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。駱駝樣子（）家春秋（）（ 1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是_一切生靈的乳汁，它好像有 _2、讀拼音，寫詞語。水穿山巖， _ ，從無懼色，它好像有 _水還具有_ 、 _的品行；我們贊美長江，她是_，我們依戀長江，她有_；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_，是一座

3、壯麗的_。（ 2）_ （國籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“_ ”，它的_、_ 是膾炙人口的名篇。3、按查字典的要求填空。（ 3）在 _ _里，在 _ 里，在 _里，看不出有什么_ 的“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。時(shí)候，也看不出有什么_的時(shí)候，無日_ 。作者喜歡夾竹桃，不僅因?yàn)椤皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀夾竹桃 _ ，還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是譽(yù)參半”這個(gè)成語中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs”這個(gè)詞語中應(yīng)選第（）種解釋。_、是 _ 、是 _ ，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。?、選擇合適的漢字填空。3、

4、根據(jù)下列情景填寫古詩。廚櫥震振（ 1）寫出了兒童捕蟬前專注的詩句是：()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾“_ _ ， _ 。”5、辨字組詞。（ 2）體現(xiàn)了詩人杜甫不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的詩句是嫌（）馳（）辨（）洋（）“_，_ ?！敝t（）弛（）辯（）癢（）（ 3 ） 小 學(xué) 畢 業(yè) 時(shí) ， 我 對 朋 友 說 了 兩 句 詩 “_，6、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。_ 。”來鼓勵(lì)他，激勵(lì)他去奮斗，去拼搏。（用高適別董大中的詩A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課第一 網(wǎng)句填空）B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。（ 4）今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無

5、際，荷花格外美C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。麗妖嬈，我不由吟誦了楊萬里的曉出浄慈寺送林子方中的詩句：D、看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺?！癬，_ 。”第1頁共5頁4、根據(jù)下列情景填寫古詩。1、閱讀下面短文，回答問題。（1）賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作：秋之神韻“_， _ ?！蔽覑矍铩２恢粣鬯钊速澝赖拇T果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神（ 2）我們常用杜甫的 春夜喜雨 中“ _， _?！表?。這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。沒有春的纏綿， 夏的狂熱， 冬的冷漠； 猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，（3）人們在探究

6、學(xué)問時(shí)，時(shí)常會遇到許多困難，這時(shí)往往會有陸游在游山西村中所說猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星的那種“ _， _ 。”的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定的信秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有心，繼續(xù)前行， 鍥而不舍， 就一定會出現(xiàn)“ _， _。”成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。的光輝前景！一切都是那樣的清純與灑脫。我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑娋?，前半句或后半句）秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“_”的江南春景

7、；地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風(fēng)光；了新的期待。我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“_”的岷山冬景。自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？5、我會按要求默寫或填空。清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心1、使卵石臻于完美的，并非_ ，而是 _ 。（印度）脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑

8、，我欣賞你。泰戈?duì)栵w鳥集1、給下列加點(diǎn)字注音。2、寫一句說明多實(shí)踐才能出真知的格言：_戛然而止（） 碩果（） 伴和（） 步履（） 雕琢（）3、一夜的工作是從 _和 _ 這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的。2、把文中畫“ _”的句子改為陳述句。4、橫眉冷對 _ ，俯首甘為 _。自嘲3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_, 夏天的特點(diǎn)是 _, 冬天的特點(diǎn)是 _, 秋天的特點(diǎn)5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：是 _,_,_ 。_4、文中，作者把秋天分別比喻成了_， _，_。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？_6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？三、口語交際表達(dá)（共1 小題，

9、每題 7 分，共計(jì) 7 分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫了雨后哪些景物。 請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過天晴。 _7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。_2、閱讀短文，完成練習(xí)。三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹

10、，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、寫出下列詞語的近義詞。洋溢（）搖曳（）第2頁共5頁2、這段話寫到了_、 _、 _ 、 _、 _等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。3、用“ _”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把_比作了 _。4、“ _”、“ _”等心理描寫，表達(dá)了作者_(dá)之情。5、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的_省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如_、 _、 _等。3、課外閱讀。時(shí)間即

11、生命梁實(shí)秋最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂?？墒呛苌儆腥苏婺芊e極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢

12、？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多的時(shí)間都糊里糊涂的混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞，本來計(jì)劃于課余之xi á_每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后， 雖然仍有工作計(jì)劃， 但體力漸衰，有力不從心之感。 假使年輕的時(shí)候鞭 cè_自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個(gè)中國人，經(jīng)書不可不讀。

13、我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無打過矣，我如今過八十，還沒有接觸過易經(jīng)，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時(shí)間有限。無論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此ji o_幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是 x_戲

14、，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。1、再選文中拼音后面橫線上填寫漢字。2、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）痛自反省（）A、探望B、醒悟C、檢查自己的思想行為（2）課余之暇（）A、空閑B、長久C、玉上的斑點(diǎn)（3）悔之晚矣（）A、晚上B、時(shí)間靠后的C 。后來的時(shí)作時(shí)輟（ 4）時(shí)作時(shí)輟（）A、休息B、停止C、繼續(xù)3、“少壯不努力， 老大徒悲傷。 ”“徒”是 （）意思。這兩句出自 （），前兩句是（）你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是（）。4、寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛惜（）充實(shí)（）假使（）驚險(xiǎn)（）慚愧（）鞭策（）5、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（）的作用。6、作者為什

15、么說自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請概括寫出來。_7、作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上？_五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、寫作文。雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航我們即將告別小學(xué)時(shí)代 , 即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案4、擔(dān)心誰都想對三亞的喜愛5、海南桂林山水、杭州西湖、蘇州園林等一、基礎(chǔ)知識檢測

16、（共 6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）3、 1、瑕策僥嬉1、略2、（ 1） C（2） A（3）B（ 4）B2、（ 鍛煉 ）（鞭炮）（ 翡翠 ）（ 昏暗）3、白白地漢樂府·長歌行百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸（拘留）（榮譽(yù)）（ 恐怖 ）（誕生）4、珍惜豐富假如危險(xiǎn)愧疚激勵(lì)3、略5、承上啟下4、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾6、翻譯莎士比亞著作用了三十年。經(jīng)書讀的少 。四十年后才讀當(dāng)年出國時(shí)帶的史5、略書。6、 B7、應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。二、知識積累運(yùn)用（共 5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、 1、去掉“的眼睛”1、略2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。3、這件事要問個(gè)明白。4、我們怎能忘記老師的教誨？5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。6、小鳥在樹上唱歌。2、答案如下：（1）哺育德行鑿石壁志向情義善施教化；無窮的源泉母親的情懷；背景舞臺（2）法國“短篇小說之王”羊脂球項(xiàng)鏈我的叔叔于勒等（3）和煦的春風(fēng)盛夏的暴雨深秋的清冷特別茂盛特別衰敗不迎風(fēng)吐艷韌性可貴地圖荇藻墨竹3、