《楓樹上的喜鵲》課時練習題

1、第一課時1. 給加點字選擇正確讀音。 nyóumyíàn母岡案姨游2. 選一個字 ，使它與外面都能組成詞語。彩想神力做話酒美3. 寫出下面詞語的近義詞。喜歡（）快樂（）意思（）參考答案：1. m n àn y í y óu2. 夢 精3. 喜愛 高興 意義第二課時1. 看拼音寫詞語。 yíf nbià nzìmjià o sh（yó u y） n（kà n x）ì（ds n）（t á i t）ó u（）（）（）（）2. 給下面的句子打上標點符號。

2、我真高興啊一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母看 那是什么我知道，這便是 a o e3. 想象下面的情景，試著將它寫下來。喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來： “鵲，鵲，鵲 ”4. 我會做。種植春天從前，有一位國王， 性情冷酷。 他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。 他十分渴盼春天來到他的國家， 但是春天從來都不肯光臨。這時，一位流浪已久的少女， 來到了皇宮的門前。 她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方， 她實在太餓太累了。 但是國王從來都不愿意幫助別人， 他叫隨從把少女趕走了。少女在寒冷的風雪中走進了森林。 在森林中， 她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。 農(nóng)夫急忙

3、把她扶進屋， 讓她睡在溫暖的火爐邊， 給她蓋上毛毯， 然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。 當他把面包和湯端到少女面前時， 才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里， 并把面包和湯放進去， 還為她蓋上了毛毯。 第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花這里的春天來了！原來，這個女孩便是春天。 農(nóng)夫接納了她， 誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是也便享受了她。原來，只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N

4、植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。對待流浪的少女，國王的態(tài)度是_；農(nóng)夫的態(tài)度則是 _。這里運用了 _的寫法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人 _，更加烘托出了國王的性情 _。這個故事告訴了我們（多選） （）A那個少女就是春天，善待她就能擁有春天。B待人不能冷酷無情，只要熱情友善地對待他人，就能得到回報。C這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會永遠屬于我們。“也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天?！蹦阌X得除了春天，還會有些什么？參考答案 ：1.阿姨方便 字母 教師游泳看戲 打傘抬頭2. ！ ??？、3. 示例：我看到這個情景，會想到，喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里時，小喜鵲高興地叫起來：“謝謝媽媽！謝謝媽媽！ ”喜鵲媽媽看著