吉林省2019年小升初語文全真模擬考試試題含答案

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前吉林省 2019 年小升初語文全真模擬考試試題含答案題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、正確、工整地抄寫句子。確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。_ 。2、與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項是（）。A、機不可失，時不再來B、抓住

2、當(dāng)前，不要這山望著那山高C、志存高遠，搶抓機遇D、機會多的是，不用急于定奪3、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“”表示）：1、離間（ ji n jiàn）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（ji n jiàn）的人彼此之間（ji n jiàn ）產(chǎn)生間 (jin jiàn) 隙。2、一（ yì y ）無所有的唐東杰布，招來的只有一（yí yi）陣哄（ hng h òng）堂大笑。3、亂（哄哄洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長（宏洪 哄）鐘般的聲音。4、指出下面沒有語病的一句是()。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要

3、加強管理，采取嚴密的防患措B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。C、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D “全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的正式啟動，拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。5、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。1、填入相個到為反義的字，補充完整下面的成語推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：_3、寫出帶數(shù)字的成語：_6、用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填在下面的括號里。（1）小明看書入了迷，根本沒有（）到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。（ 2）我們不留心（）身邊的事物，就寫不出好文章。（ 3）最近，國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進行了（）。二

4、、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、根據(jù)要求改寫下面的句子。小女兒早上出門時對我說：“媽媽，您今天中午能早點來接我嗎？”( 改第三人稱轉(zhuǎn)述)_指導(dǎo)員果斷地對我們說，情況緊急，他來掩護，讓我們先撤退。（改否定句）_小姑娘的心靈很純潔。（改比喻句）_放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。( 用修改符號修改病句)_2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是 _一切生靈的乳汁，它好像有 _ 水穿山巖， _ ，從無懼色，它好像有 _水還具有 _ 、 _的品行；我們贊美長江，她是 _，我們依戀長江，她有 _；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊

5、的 _，是一座壯麗的 _。（ 2）_ （國籍）作家莫泊桑被譽為“ _ ”，它的_、_ 是膾炙人口的名篇。（ 3）在 _ _里，在 _ 里，在 _里，看不出有什么_ 的時候，也看不出有什么_的時候，無日_ 。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃 _ ，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_、是 _ 、是 _ ，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊！3、請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。1. 秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句：_ 。改成擬人句：_ 。2. 照樣子寫一句話。桌子說：“做人要腳踏實地?！盻 。3. 仿寫句子。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信；_ ， _ 。4. 修

6、改病句。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。_ 。第1頁共5頁5. 改陳述句。對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？_ 。6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。_ 。4、根據(jù)下列情景填寫古詩。（1）賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作：“_， _ ?！保?2）我們常用杜甫的 春夜喜雨 中“ _， _?！边@兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（ 3）人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“ _， _ 。”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行， 鍥而不舍， 就一定會出現(xiàn)“ _， _?！钡墓廨x前景！我愛生活，

7、我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑娋洌鞍刖浠蚝蟀刖洌┪覑鄞禾?，在綠水碧江的江南，感受“ _”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ _”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“_”的岷山冬景。5、思考判斷。1（ ）“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。2（）藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！?（）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點明了送別老朋友的地點

8、、送別的時間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說孟自東往西而去。4（）王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。5（ ）“爆竹聲中一歲除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕， 美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫

9、，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了， 在放學(xué)后， 她常常拉著他粘乎乎的小手， 送這個孩子走一段。 他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的

10、衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1、給第（ 5）、（ 6）自然段加上標(biāo)點符號。2、第（ 7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）3、在第（ 8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（ 8）自然段的作用是（）。

11、5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是_ 。6、假如給你一個同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？_2、閱讀理解。第2頁共5頁獨享“體罰”的秘密（1）無濟于事： _弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至（2）自首： _于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （） （） 恍然大悟比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不

12、允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開_始考試。”說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。_我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位 _打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得的老師。入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。3、課內(nèi)閱讀。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過

13、，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了。等我睜開眼和太陽再見，這算一起去自首。又（）了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）了。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做1、這段話選自課文，作者是 _。這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬??！”）2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請“姑娘們，你們能主

14、動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準(zhǔn)確地送回原文。過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住! ”說著，弗洛斯特女士拿起3、還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟嫞乙邮軕土P。”沒有聲音，也沒有影子?！痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_手法的語句?？吹剿闷鹚赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說不清楚了。_她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到

15、痛苦。老師會先五、作文題（本題共計 30 分）懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的! ”接著，傳來了1、寫作文：伊麗莎白的嗚咽。人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚，也許你記憶深處有一次難忘? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。的批評，請你以“批評”或“表揚”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達自己的真情實感。不? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打少于 500個字。了，別打伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我

16、的錯! 伊麗莎白你怎么了。”? 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原來如此!? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、略2、 D3、 1、ji àn jiàn jin jiàn2、 y y í h ng3、哄哄洪4、 D5、推陳出新、出生入死、舍近求遠、后面的略6、察覺，觀察，視察二、知識積累運用（共5 小題，每