幼兒中班班主任上學期工作方案

1、幼兒中班班主任上學期工作方案 中班班主任作為班級的挺直管理者、組織者和實施者，管理的成效對同學的健康成長有重要的影響。關(guān)于中班班主任工作方案你知道怎么寫吧？你是否在找正預(yù)備撰寫“幼兒中班班主任上學期工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #89020幼兒中班班主任上學期工作方案1 通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到

2、老師快樂地工作，幼兒健康地生活。我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，仔細抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。為了在新的學期中能有更大的進展，更上一個臺階，我結(jié)合班級的自身狀況制訂了以下方案： 一、 班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒44名，男子28名，女16名。經(jīng)過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的學問外，在園生活是愉快而改善的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題訓練活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步

3、培育，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，相互關(guān)心，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用一般話和老師、同伴交談，喜愛參與各種活動。特殊是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成果是可慰的，與家長的親密支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期訓練，在各種活動中都涌現(xiàn)了很多熱心家長，幫助協(xié)作老師開展班級工作。總結(jié)小班一學年的班級工作狀況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著很多不足的地方，例如：幼兒愛惜圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴峻,個別幼兒對老師還存在很強的依靠性，自信念不足。針對以上狀況，我們將會依據(jù)學園的工作方案、年段

4、方案及本班幼兒的進展實際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。 二、 主要工作任務(wù)： (一)、保教工作 1、制定并仔細執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。 依據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培育幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)章;懂得愛惜玩具，特殊是愛惜圖書，不撕折圖書;能寧靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，主動主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不任憑翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的干凈，在成人提示下保持手臉的潔凈和衣服干凈，不跪坐地板。 2、以敬重幼兒為前提，通過多種途徑培育幼兒的自信念。 在日常工作中，從每一

5、個詳情和詳細活動中體現(xiàn)對幼兒的敬重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、摩挲或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)平安和自由的心理環(huán)境。多給幼兒主動的確定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注意孩子的個別差異，在活動中留意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒制造勝利的機會與條件培育幼兒大方活潑開朗的性格。 3、加強體育熬煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。 針對個別差異，幼兒進展力量的不同及本班幼兒的動作進展特點，實行多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓舞幼兒大膽開心地仔細

6、做操。請家長共同幫助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充分的戶外活動時間，增加幼兒的體質(zhì)。 (二)、訓練教學工作 1、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的力量。 2、連續(xù)培育幼兒的動手操作力量，孩子對手工一般愛好，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練; 3、注意對幼兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習

7、慣很重要。 (三)、教研工作 1.通過理論學習，提高老師運用理論指導教學工作的力量 (1)結(jié)合老師的現(xiàn)狀學習綱要中大班的年齡特點及老師不明白的論述進行有針對性的研討。 (2)每周做好學習記錄，進行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例老師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習。 (3)和老師共同搜集訓練孩子的問題，并進行分析，爭論，嘗試實踐。 (4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的力量 2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量。 (1)參加老師互聽課，并進行研討與實踐。 (2)參與觀摩教學活動。 (四)、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的進展，我班的家長對訓練較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。

8、本學年，我們將親密搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。 1、定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，準時讓家長了解幼兒在園的學習狀況和存在的不足之處，并與家長共同爭論，討論出有效的訓練方法訓練幼兒。 2、我們創(chuàng)設(shè)的家教園地的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、訓練動態(tài);體現(xiàn)訓練實況的主要訓練目標與內(nèi)容介紹;有介紹、溝通科學育兒學問的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時，多增設(shè)了“禮儀訓練”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和

9、寵愛。我們通過家教園地傳播著訓練的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。 3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，制造機會讓家長參加幼兒園的各項活動，鼓舞家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及老師的情感溝通。 (五)、月份支配： 九月份; 1、圍繞訓練目標布置活動室，迎接幼兒入園。 2、兩教一保共同爭論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作方案。 3、召開期初班級家長會。 4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。 5、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。 6、教幼兒初步了解夏季腸道疾

10、病的預(yù)防，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。 十月份： 1、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，訓練幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。 2、 結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。 3、連續(xù)抓好常規(guī)訓練，培育孩子起床整理床被的習慣。 4、 開展“愛惜圖書”的活動，以修補圖書的競賽形式進行， 從中訓練幼兒要愛惜圖書，不亂撕折圖書。 十一月份： 1、 開展“秋天來了”等主題活動。 2、 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。 3、參與園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事競賽。 4、與保育員協(xié)作，共同做好防寒保暖的工作。 十二月份： 1、開展冬季戶外體育熬煉的活動，加強動作技能

11、的訓練。 2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會” 元月份： 1、 全面評價幼兒進展狀況。 2、 召開期末家長會，向家長匯報一學期來幼兒的進展情 況，并請家長留意幼兒的假期平安訓練，合理支配幼兒的假期生活。 #87985幼兒中班班主任上學期工作方案2 新的學期新的學問，我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案： 一、班況

12、分析： 班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達力量，交往力量等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等

13、等。 二、工作目標和措施： (一)保育工作 1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和力量。 2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。 4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行

14、病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 6、定期在家園欄上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有關(guān)心伙伴及學習照看他人的意識與精神,特殊是在共享行為有了較大的進步.孩子們開頭有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,.交往的力量大

15、大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的熟悉;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好進展,但同時也發(fā)覺很多不足之處,如:嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)章意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中. 三、家長工作 開展家園聯(lián)系，實施同步訓練。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順當?shù)亻_展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，

16、相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習狀況，主動主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。 #87986幼兒中班班主任上學期工作方案3 本學期我們將會更加嚴格的要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作方案。 一、班級狀況分析： 本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經(jīng)過上學期的有目的有方案的引導，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了許多的程度的進展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能主動參與各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)章，并且良好

17、的學習習慣也初步得到了培育。在生活中我們鼓舞幼兒自己的事情自己所，培育幼兒的生活自理力量。從幼兒進展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言力量劇烈，插班幼兒在較短的時間內(nèi)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，仔細抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。 二、保育工作： 1、重點抓好養(yǎng)成習慣 始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用

18、老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2、把幼兒的力量培育作為重點 力量培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。 3、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 (3)知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 4、平安常識 (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可

19、能遇到的簡潔危急。 (4)有自我愛護的意識。 5、生活衛(wèi)生習慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三訓練工作 (一)各領(lǐng)域的訓練目標 語言： 1.連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。 2.激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，關(guān)心幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。 3.連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成

20、，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4.連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在集風光前說話、講故事，聲音洪亮。 藝術(shù)： 1.通過唱歌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維力量、想象力量和制造力量。 2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。 3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。 4.引導幼兒連續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5.引導幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的

21、表現(xiàn)，培育其繪畫制造力量和制造意識。 6.關(guān)心幼兒在塑造和制作活動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)力量，關(guān)心幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。 科學： 1.激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。 2.觀看、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移力量的進展。 3.能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自己的活動。 4.能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講解并描述自己的操作活動過程和結(jié)果。 5.關(guān)心幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學會用自己的語言描述自

22、己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 6.培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。 7.激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，主動主動地參加活動。 8.保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康： 1.引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習慣和看法，具有簡潔的生活自理力量。 2.培育幼兒愿意參與體育活動，主動進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。 3.連續(xù)學習避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。 5.能較嫻熟地聽各種口令和信號

23、做出相應(yīng)的動作;能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 .： 1.關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。 2.了解自己的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望看法和制造力。 3.連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。 4.了解并能餞行活動規(guī)章和初步的.生活規(guī)章。 (二)詳細措施 結(jié)合幼兒的年齡特點和綱要精神，制定合理的課程支配，通過日常的教學活動、溝通、觀看和嬉戲等不同形式，來促進幼兒在各個領(lǐng)域中的進展。 四環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面連續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜愛的墻面以更好的促進幼

24、兒的進展，創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學的本事。本學期將連續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。 五家長工作方面 1、定期通過隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 2、每周仔細如實地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長觀看，與家長準時溝通、溝通。 3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓練不遺余力。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導，堅固樹立“以幼兒為本”的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進展。

25、另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，精彩地完成各項訓練教學工作。 #89021幼兒中班班主任上學期工作方案4 中班班級組教研工作是以園務(wù)工作方案、幼兒園業(yè)務(wù)方案為依據(jù),圍繞一切為了孩子,為了孩子一切的服務(wù)宗旨,用先進理念. 一、指導思想在新學期中，中班班級組教研工作以園務(wù)工作方案、幼兒園業(yè)務(wù)方案為依據(jù)，圍繞一切為了孩子，為了孩子 一切的服務(wù)宗旨，用先進理念指導實踐，全面推動和深化素養(yǎng)訓練;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色訓練，提高老師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升進展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒進展為本、以老師進展為本的訓練宗旨。提高全組老師的訓練教學水平

26、二、現(xiàn)狀分析本學期我們教研組為全園老師，每位老師都能仔細參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了肯定成效。但還存在一些不足： 1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深化。2、老師的課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。3、青年老師參加研討的主動性、主動性及討論力量還有待進一步提高。 三、工作要點及措施1、加強理論學習，提高老師理論水平。 (1)主動閱讀早期訓練、幼兒訓練等幼教刊物，學習新的訓練理念和新的教學方法，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高全體老師訓練理論水平。 (2)進一步學習幼兒園訓練指導綱要，對綱要進行

27、深化理解、主動探究、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園訓練教學工作。樹立正確的兒童觀。訓練觀，一切從提高幼兒整體素養(yǎng)動身，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以老師為主導的思想。不斷提高老師熟悉，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素養(yǎng)訓練的需要。 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高訓練質(zhì)量(1)教研組是老師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。 在兩周一次的教研活動中，依據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動方案，讓每位老師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。 (2)采納多種形式方法，促進老師教科研力量的提高。 通過課前溝通、課后反思作為訓練管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高訓練質(zhì)量。在活動中，每個

28、人都將自己的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學習。 (4)注意教學反思一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個討論型、反思性的實踐者。為了切實提高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。仔細完成課后反思記錄，從中提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。 (5)組織老師參與園本培訓，推動現(xiàn)代化教學。 (6)激勵老師主動參加各級各類論文評比，這將有效地提高老師的教學水平和教研力量。 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用(1)依據(jù)我園實際，針對性的制定嬉戲方案和班務(wù)方案，切實把科學的訓練理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。

29、(2)研討是調(diào)動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。 4、開展同題異構(gòu)教學展現(xiàn)活動。 通過活動老師們將呈現(xiàn)自己的教學風格，通過相互的學習觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的訓練教學水平提高得更快。 四、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量讓家長們多了解幼兒園的訓練教學狀況，了解孩子在園的學習、生活狀況，相互溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。 五、詳細活動支配九月份： 1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作。 2、每周一園長會議，每其次周、第三周教研。 3、確定期末迎新春節(jié)目的演出。 4、檢查老師常規(guī)工作流程，確保保育工作質(zhì)量

30、的提高。 5、開展全園第一學期家長會。 十月份： 1、加強秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導。 2、自制玩具進行。 3、開展親子閱讀活動。 4、大、中、小段講故事競賽。 5、加強常規(guī)教學。 十一月份： 1、加強戶外活動：留意衣服管理、午睡管理、準時做到給幼兒擦汗、更衣等2、老師相互之間進行常規(guī)教學聽課3、一日活動常規(guī)評比4、11.9消防演練5、秋游活動十二月份： 新春文藝匯演節(jié)目彩排進行自制玩具競賽家長開放日活動元月份： 1、迎新春文藝演出 2、孩子評優(yōu)活動 3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作 #88396幼兒中班班主任上學期工作方案5 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有43

31、人，男生30人，女生13人。從上個學期倒數(shù)第三周開頭接中22班的班主任工作，通過了解、互動、家訪等方式，對同學進一步的了解，發(fā)覺：許多同學比剛?cè)胄挛臅r取得了很大的進步，無論是從成果上，還是習慣上，但就一個班集體而言，許多方面不容樂觀： 1.班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、力量強的班干部，同時，學困生、離異家庭同學、后進生人數(shù)過多。 2.同學的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成果更是不容樂觀。 3.同學缺少學習愛好，多數(shù)同學不會主動學習、自主復習，每次月檢測成果遠遠落后于平行班級，是最有力的證明。 4.個別同學自由散漫，不愿聽從管理，或者說有兩面性，在校在家兩個樣，難以和家長形成合力更好地訓練同學。 二、本學期班級目標： 1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給同學供應(yīng)一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。 2.實行各種措施強化同學的自主管理力量，變“他律”為“自律”。 3.主動參加學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培育同學的綜合素養(yǎng)，