七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析word版本VIP

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除七（三）班數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)分析概況：全班 75 人參加本次期末考試， 平均成績(jī) 60 分，最低分 10 分，最高分 100分，優(yōu)秀率 0%，及格率 37.33%。成績(jī)分檔統(tǒng)計(jì) ：分檔分?jǐn)?shù)區(qū)間人數(shù)占比優(yōu)秀10212000%良好841021520%合格72841317.33%不合格0724762.67%臨界生統(tǒng)計(jì) ：優(yōu)秀臨界 3 人，良好臨界 5 人，合格臨界 4 人。這些臨界生只要做題時(shí)細(xì)心點(diǎn)，加把勁，就可以進(jìn)入理想行列。試題分析 ：失分較高的題有： 2、6、11、 13、14、16、 17、18、20、 22、 23。涉及到的題型有：有理數(shù)乘方、混合運(yùn)算，

2、絕對(duì)值的非負(fù)性，偶次方的非負(fù)性，計(jì)算題中去括號(hào)與添括號(hào)， 一元一次方程中等式的基本性質(zhì)的應(yīng)用， 規(guī)律的探索與歸納， 數(shù)形結(jié)合等。得分率較高的題有： 8、9、1、3、7、19、5。涉及的題型有：倒數(shù)，實(shí)數(shù)的分類，立體圖形的展開與折疊，三視圖的判斷與作圖，數(shù)據(jù)的收集與整理等。試題整體上涉及全面，但題量有點(diǎn)大，偏難。普遍性問題：基礎(chǔ)不牢固，粗心大意，計(jì)算題失分嚴(yán)重。原因分析：學(xué)生： 1、上課注意力不集中。2、沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。3、不能正確對(duì)待各種大小型考試，心理原因。教師：1、未能充分利用“師友互助”與“小組合作”。2、檢查不到位。綜合分析：優(yōu)點(diǎn)：課堂秩序可以，大部分學(xué)生上課均能認(rèn)真聽講，積極

3、回答問題，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)。自己也能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極查閱各種資料，把握重難點(diǎn)，保證教學(xué)質(zhì)量。缺點(diǎn)：1、個(gè)別學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性， 上課做小動(dòng)作， 注意力不集中。 2、未能充分利用“師友互助”與“小組合作” ，課堂上教師灌輸太多也沒考慮到學(xué)生的接受能力。 3、未能處理好自己作為班主任與任課教師的雙重身份。改進(jìn)措施：1、 嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的課堂秩序。2、 重基礎(chǔ)，堅(jiān)持每天做1-2 道計(jì)算題，提高做題速度和精確度。3、 課下作業(yè)及時(shí)檢查到位。4、 充分利用小組合作，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生多做多練。5、 讓學(xué)生有充分自由思考的空間和時(shí)間。春天word 可

4、編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除的風(fēng)是有靈性的，依著風(fēng)的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個(gè)小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場(chǎng)粉色的春夢(mèng)。是否，可以赴一場(chǎng)最美的相逢，如是，便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。守住心底最美風(fēng)景，是一種風(fēng)度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢(mèng)，隨蝶兒翩躚。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除等一縷柔風(fēng)載滿詩(shī)意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個(gè)春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩(shī)句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼

5、露出溫暖，碧水映藍(lán)天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖?；ㄏ闶铮迪阌?。我們微笑著，不說(shuō)話，就十分美好。生命里，總會(huì)有一些人，漸行漸遠(yuǎn)，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩(shī)意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風(fēng)，讓一些溫暖的記憶溫潤(rùn)著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走情暖山水間，盈一份詩(shī)意于心田，以云的飄逸輕盈過往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長(zhǎng)流。煮一壺春色，與時(shí)光對(duì)語(yǔ)。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時(shí)光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風(fēng)，蕩漾成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去，微

6、笑著面對(duì)生活，用內(nèi)心的那份熱情，那份純真來(lái)經(jīng)營(yíng)生活，來(lái)創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風(fēng)過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細(xì)碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽(yáng)光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的陰霾也無(wú)妨。我們一路走來(lái)，沿途總會(huì)有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點(diǎn)兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。春光無(wú)限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠(yuǎn)方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來(lái)的都是安詳。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除三月，陽(yáng)光明媚，草色青青，小鳥兒也靈動(dòng)了起來(lái)，嘰嘰喳喳唱著春天的歌。這樣的日子，適合出去走走，吹吹風(fēng)，賞賞春天的美景，放松一下身心，這也是一種快樂。其實(shí)，人