關于家庭教育的感悟體會

1、關于家庭教育的感悟體會關于家庭教育的感悟領會一家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說， “家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師。 ”正是通過家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。中小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的中小學教育可以促使孩子將來順利讀完中小學，實驗中學，甚至大學。俗話說的好“萬事開頭難”，中小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她

2、良好學習習慣的最好時機。上學后， 我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得假如養(yǎng)成這種習慣以后，她學習不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做習題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65 分，后來教師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在手冊的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還

3、幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止?？傊?，對中小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈敏多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎？關于家庭教育的感悟領會二父母是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的開展方向，影響到終身。我的女兒在學習和品德上一直不錯，當然，學校和教師功不可沒，但與家庭教育也是密不可分的?，F(xiàn)就對我女兒的成長教育經(jīng)歷

4、，談談我的一點領會。家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的開展，營造一個好的家庭，才會給子女的成長帶來好處，才能培養(yǎng)他們安康的心理，塑造高尚的人格。在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說、議一議。雖然女兒還小，但是我們遇事也會讓她一起參與討論并聽取她的意見，久而久之，女兒在不知不覺中增強了責任感。在家里我們給孩子營造一個非常和諧、溫馨的環(huán)境，家人之間和睦相處，鄰里之間也互幫互助，讓她在這個環(huán)境中愉快地成長，使之尊老愛幼，相幫辭讓，寬容大度，待人和氣。我們讓她處處感到父母無論何時都在關注著她，使她在我們的關心中獲得巨大的力量。當她有了進步，哪怕是一點點進

5、步，及時地表彰、鼓勵她，給她信心。當她有錯誤時，我不是一味地怒斥，而是對她循循善誘，加以引導，讓她認識到自己的錯誤，加以改正。我們很注重對孩子的品德教育，時常告誡孩子：做人必須誠實、辭讓、富有愛心；我們以身作則自覺遵守有關法規(guī)及公民守則，做孩子的表率，抓住每個時機，對孩子進行切身的品德教育。我們在學習上也從不給她壓力。我一直要求她只要能上課認真聽講， 把教師所教內(nèi)容銘記于心，并且把課堂和回家作業(yè)都認真完成后，剩下的時間隨她自主安排，想玩就玩。我從不強迫她復習，記得以前有次數(shù)學考試前我強迫她復習到很晚，結(jié)果考試成績反而比平常不復習考試后的成績差，所以后來每次考試前我會詢問她的意見，看她要不要復習

6、，這樣她自己反而總會要求我?guī)退阉X得沒掌握的地方著反復習了。當考試成績好時我會先毫不惜嗇地表彰她，然后告訴她 “驕傲使人退步”的道理；當考試成績不理想時我不會責備她，我會鼓勵她，告訴她“暫時的失利總比暫時的勝利好的多”。我覺得教育孩子的方法有很多，但是始終還是要因人而異。以上只是我個人的一點家庭教育領會，總之，在這幾年的教育中，我始終讓孩子愉快地學習、安康的成長，使之以后能成為國家的棟梁之材！關于家庭教育的感悟領會三學校教育、社會教育、家庭教育、自我教育對一個人的成長、開展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的知識啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個

7、孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓。歷史上比較有名的家庭教育的典籍有：顏氏家訓、 朱子家訓、 曾國藩家書。這些書籍的內(nèi)容大多強調(diào)子女的修身、治學、為人、處世等。我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探索教育的方法?，F(xiàn)借此時機談談本人的一些感悟領會，與各位教師、家長們進行交流，以期拋磚引玉。一、注重良好家庭環(huán)境和文化氣氛，為孩子的成長打好基礎。孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣， 良好的家庭環(huán)境和氣氛將促進孩子的安康快樂

8、地成長。因此， 我非常重視家庭的文化氣氛的建設，注重學習型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氣氛。在我的生活中，書籍是我的朋友，學習是我的習慣。只要有時間，我每天都會看書，學習，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶。現(xiàn)在我孩子喜歡閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會受影響呢？我想，這與從眾心理有關。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習慣。特別是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑” 。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習楷模，這既是家長的責任，更是孩子的希望與將來！這應當成為一個定律：負責

9、的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子！家長要最大限度地發(fā)掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個家長的身上都有孩子學習的優(yōu)點，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì)。我們應當將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽、空氣、水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻、書法、國畫、吹笛子。我認為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學習篆刻，練習書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是， 我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里彌漫著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時，我會和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以

10、借機對孩子進行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話： “沒有想到篆刻這么難”。我對他說： “做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關系。在企業(yè)管理中認為“溝通比權利更重要”。我想，在家庭里溝通比怒斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進行體罰其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理，進行平等溝通

11、嗎？只有當你把孩子當成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母，假如我們小時候受過父母的責罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問習題，相反孩子的問習題會越來越復雜。況且， 十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比怒斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進行了一次深入的交談，教他克制粗心的毛病。在以后的考試中，他都認真細心，成績有了進步。平等溝通能夠幫助他找到問習題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問習

12、題的方法。我和孩子的關系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關系，將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋、一起唱歌、一起畫畫、一起放風箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風箏的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折，學會面對，象風箏一樣逆風而行，高飛九天！正是有了平等溝通，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體味他的精神世界！實際上，我的成長一方面也離不開孩子。 孩子也在教育我，因為孩子會促使我去不斷完善自己！在這點上，我還得感謝我的孩子！三、嚴格要求，強調(diào)既要認真學習，更要注重做人。對孩子的教育不能只注重學習，更要注重全面開展，尤其要學會 做人。在學習方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。比如說，在精 選作文寫作方面。我首先要求孩子學會認真觀察生活當中的人或事。 用眼睛去捕捉，用心去感受。有時我教孩子如何觀察事物，抓住事物 的特點，如何用語言去描繪。我的孩子的精選作文從來沒有直接寫在 作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨立完成。在修改 的過程中，我從立意、構(gòu)思、語言的表達方面講解寫作的方法。這樣 不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀， 增強他的文學