中班語言活動：喇叭花電話_1

1、中班語言活動：喇叭花電話目標(biāo)：1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想出各種讓小鳥與小田鼠交流 的辦法，并對打電話的內(nèi)容展開想象。2.產(chǎn)生與同伴親密交流的愿望，感受好朋友之間相互交往帶來的 快樂?；顒訙?zhǔn)備：ppt活動過程：一、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖講述。1 .今天我?guī)砹艘粡垐D片，請你來說說你看到了什么？教師提示：這是棵怎么樣的樹？（很高，很大，我們可以用一個好聽的詞叫“高大”）樹上住著幾只小鳥？（三只）那樹下住著誰呢？（小田鼠）有幾 只？2 .那誰會用完整的話來說一說，在一棵怎么樣的大樹上住著誰， 樹下住著誰？二、猜想小鳥和小田鼠一起玩的方法。1 .小鳥和小田鼠是好朋友，他們很想一起玩，可是樹那么高，小

2、鳥的羽毛還沒有長好不會飛，小田鼠不會爬樹，它們怎么才能在一起 玩呢？小朋友們幫小鳥和小田鼠想想辦法吧。（幼兒大膽設(shè)想小鳥和小田鼠交朋友的多種方法。例如：可以大聲的叫喊，也可以揮手、打 電話等）2 .你們想了那么多的辦法，小田鼠也想了一個辦法，是什么辦法 呢？讓我們一起來看一看。3 .（出示圖二）小田鼠想的是什么好辦法？它在樹下種了什么？（種了一棵喇叭花）花爬呀爬，爬到了哪里？花開了你覺得這朵花像 什么？那小田鼠為什么要種這個喇叭花呢？喇叭花開了，又圓有大， 變成了什么呀？（喇叭花電話）（動作提示）那我們看看這個彎彎繞 繞的藤像電話的什么呀？（電話繩）4 .（圖三）有了喇叭花電話，小鳥和小田鼠就

3、可以打電話了，看 現(xiàn)在小鳥在干什么？你從哪里看出來的？那小鳥會在電話里唱什么歌？ 你會嗎？你來唱唱。小田鼠在做什么？他們臉上表情怎么樣？三、創(chuàng)設(shè)情景，大膽想象小鳥和小田鼠打電話的情節(jié)。1 .有了喇叭花電話后，小鳥和小田鼠每天都可以打電話了。它們 在電話里除了唱歌還有好多話要對對方說呢， 它們會在電話里說些什 么呢？（讓幼兒先大膽自由猜測）2 .現(xiàn)在我來做小鳥，你們做小田鼠，我們一起來打打電話：情景一：小鳥感冒了：叮鈴鈴電話來咯，小田鼠，我是你的 好朋友小鳥，昨天我出去玩的時候不小心淋到了雨，我現(xiàn)在感冒了， 頭很痛，很不舒服。小田鼠我現(xiàn)在很不舒服。哪只小田鼠愿意來安慰我一下？（個 別）小結(jié)：有了

4、小田鼠的安慰，小鳥心里覺得暖暖的。原來好朋友之 間相互關(guān)懷是件很溫暖的事情。3 .現(xiàn)在我來做小田鼠，你們做小鳥。情景二：小田鼠去旅游：叮鈴鈴 電話來咯，小鳥小鳥，你猜 猜我是誰？我是你的好朋友小田鼠呀。 我告訴你。明天我要和爸爸媽 媽一起去旅游了，你來幫我想想我旅游的時候要帶些什么東西？小結(jié)：小鳥幫小田鼠提了很多建議，有了小鳥的幫助，小田鼠心 里覺得很開心。朋友間相互幫助也是件很快樂，開心的事。4 .小田鼠和小鳥還有好多說不完的話，那現(xiàn)在請你和你邊上的好 朋友也來當(dāng)小鳥、小田鼠打打電話吧！請你們自己商量好誰當(dāng)小鳥， 誰當(dāng)小田鼠？（幼兒自己選擇角色打電話）5 .哪只小田鼠愿意和你的好朋友上來來給大家表演一下你們打電話的情境？（請2對幼兒表演）四、完整欣賞故事1 .小田鼠和小鳥用喇叭花電話打電話真開心，其實剛才我們看的 是一個好聽的故事叫喇叭花電話，現(xiàn)在我們再來看一看，聽一聽 這個好聽的故事吧！共2頁，當(dāng)前第1頁12五、有朋友真好。2 .你們喜歡這個朵喇叭花電話嗎？為什么？3 .有朋友真好！在生活中，你有什么開心的事情，你可以和你的 好朋友一起分享自己的快樂。如果遇到了什么困難，你也可以