初三中考語文古詩文默寫和文言文重點詞匯-

1、桃花源記陶淵明短文兩篇陋室銘劉禹錫愛蓮說周敦頤 23課核舟記魏學洢一文的第二至四段陶弘景記承天寺夜游蘇軾(背誦并默寫五柳先生傳陶淵明馬說韓愈送東陽馬生序宋濂小石潭記柳宗元岳陽樓記范仲淹醉翁亭記歐陽修出師表諸葛亮孟子兩章得道多助,失道寡助生于憂患,死于安樂魚我所欲也(孟子鄒忌諷齊王納諫(戰(zhàn)國策蒹葭觀滄海送杜少府之任蜀州聞王昌齡左遷龍標遙有此寄茅屋為秋風所破歌白雪歌送武判官歸京泊秦淮浣溪沙江城子密州出獵游山西村山坡羊潼關懷古己亥雜詩一、解釋加點詞的含義。答案1、學而時習之,不亦悅乎?1、同“悅”,愉快2、吾日三省吾身2、多次進行自我檢查3、學而不思則罔,思而不學則殆。3、罔:迷惑。殆:危害4、見賢

2、思齊焉,見不賢而內自省也。4、齊:相同5、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。5、女:通“汝”,你。是,這。知,通“智”,聰明。6、溫故而知新6、故,舊的知識7、士不可以不弘毅7、弘毅:寬廣,剛毅8、己所不欲,勿施于人8、欲,想做的事情。施,施加。二.寫出這課至今還用的成語。溫故而知新、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝伞⒓核挥?勿施于人。2、口技(七年級下冊一、解釋加點的詞答案1、京口有善口技者擅長2、會賓客大宴會:適逢。宴:舉行宴會3、施八尺屏障設置:安放4、少頃少頃:一會兒5、但聞屏障中撫尺一下但:只聞:聽見6、其夫囈語囈語:說夢話7、滿坐寂然“坐”同“座”8、

3、婦撫兒乳撫:撫摸。乳:喂奶9、眾妙畢備畢:全10、賓客意少舒,稍稍正坐意:心情。少:稍微。舒:松弛。稍稍:漸漸11、中間力拉崩倒之聲間:夾雜12、雖人有百手雖:即使13、不能名其一處也名:說出14、兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走股:大腿。走:跑15、群響畢絕畢:全。絕:盡、消失3、桃花源記(八年級上冊一、詞語解釋緣溪行沿著落英繽紛落花甚異之詫異豁然開朗開闊的樣子儼然整齊的樣子阡陌交通交錯相通黃發(fā)垂髫老人小孩怡然喜悅的樣子具答之詳盡咸來問訊都率妻子邑人妻子兒女絕境與世隔絕的地方不復出焉再無論魏晉更不必說延至其家邀請?zhí)幪幹局鳂擞浶廊磺巴吲d的樣子無問津者渡口4、三峽(八年級上冊一、解釋答案1、重巖疊嶂高聳險

4、峻如屏障的山峰2、夏水襄陵上3、乘奔御風奔:這里指快跑的馬4、素湍綠潭湍:急流的水5、不見曦月曦:陽光,這里指太陽6、霜旦下霜的早晨7、飛漱沖刷8、屬引凄異屬引:接連不斷9、或王命急宣或:有時10、雖乘奔御風不以疾也雖:即使11、良多趣味良:真,實在5、陋室銘(八年級上冊一、解釋加點詞的含義答案1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。名:出名靈:成為靈異的水2、斯是陋室斯:這3、惟吾德馨德馨:美好的品德4、無絲竹之亂耳絲竹:這里指奏樂的聲音。亂:使亂。5、無案牘之勞形案牘:官府的文書。勞形:使身體勞累。6、何陋之有?何:什么。6、愛蓮說(八年級上冊一、指出加點詞的意義答案1、可愛者甚蕃蕃:

5、多。2、濯清漣而不妖。濯:洗。妖:美麗而不端莊。3、不蔓不枝。蔓:長枝蔓。枝:長枝節(jié)。4、可遠觀而不可褻玩焉。褻:親近而不莊重。5、菊之愛,陶后鮮有聞。鮮:少。6、宜乎眾矣。宜:應當。7、記承天寺夜游(八年級上冊一、解釋加點詞的含義答案1、念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民念:想到。遂:于是。至:到2、相與步于中庭相與:共同,一起3、但少閑人如吾兩人者耳但:只是4、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也交橫:交錯,縱橫。蓋:原來是5、月色入戶戶:窗戶8、小石潭記(八年級下冊一、詞語:1. 水尤清冽尤:格外。2. 伐竹取道,下見小潭道:道路。見:出現。3. 為坻,為嶼,為嵁坻:水中高地。嶼:小島。嵁:不平的巖石

6、。4. 潭中魚可百許頭可:大約。5. 佁然不動佁然:呆呆的樣子。6. 以其境過清,不可久居清:凄清。居:停留。7. 隸而從者隸:跟從。8. 從小丘西行百二十步西:向西。9. 下見小潭下:在下面。10. 日光下澈下:往下。11. 皆若空游無所依空:在空中。12. 斗折蛇行,明滅可見斗:像北斗星一樣。蛇:像蛇那樣。13. 其岸勢犬牙差互犬牙:像狗的牙齒那樣。14. 似與游者相樂樂:逗樂。15. 凄神寒骨,悄愴幽邃凄:使-凄涼。寒:使-寒冷。16. 記之而去去:離開。、岳陽樓記(八年級下冊1 滕子京謫守巴陵郡謫:封建官員降職或遠調2 越明年越:到了3 乃重修岳陽樓,增其舊制乃:于是。制:規(guī)模。4 刻

7、唐賢今人詩賦于其上于:在;其:它的。5 屬予作文以記之予:我;以:來。6 予觀夫巴陵勝狀夫:那。勝狀:勝景。7 銜遠山,吞長江銜:銜接。8 橫無際涯,朝暉夕陰涯:邊。暉:日光。9 此則岳陽樓之大觀也大觀:雄偉景象。10 前人之述備矣述:描述。備:詳盡11 然則北通巫峽,南極瀟湘然則:既然這樣,那么。極:盡。12 遷客騷人遷客:降職遠調的人;騷人:詩人。13 霪雨霏霏霪雨:連綿的雨。霏霏:雨或雪繁密的樣子。14 連月不開開:放晴。國:京城。15 薄暮冥冥;去國懷鄉(xiāng)薄:迫近。去:離開。16 春和景明;沙鷗翔集景:日光。集:棲止。17 岸芷汀蘭;此樂何極芷:小草;汀:小洲。極:窮盡。18 寵辱偕忘寵

8、:榮耀。偕:一起。19 把酒臨風把:持。20 予嘗求古仁人之心求:探求。古仁人:古時品德高尚的人。21 或異兩者之為或:或許。為:指兩種心情。22 廟堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。23 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂先:在之前。后:在之后24 微斯人(登斯樓也,吾誰與歸微:沒有;斯:這。歸:歸依。25 若夫:像那。至若:至于。嗟乎:唉。26 不以物喜以:因為。心曠神怡怡:愉快。27 越明年,政通人和,百廢具興。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。28 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上。遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎被降

9、職外調的官員和不得志的詩人大多在這里聚會,他們觀賞景物而觸發(fā)的感情,怎能不有所不同呢?29 登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。登上這座樓,就會產生被貶離開京城,懷念家鄉(xiāng),擔心遭到誹謗和諷刺的心情,再抬眼望去,盡是蕭條的景象,必將感慨橫生而十分悲傷的了。30 登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。登上這座樓,就會感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,于是在春風吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點。31 予嘗求古仁人之心,或異兩者之為,何哉?我曾經探究過古代品德高尚的人們的思想感情,他們或許跟上面說的那兩種表現不同,這是什么緣故呢?32 不以物喜,不

10、以己悲。不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。33 居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。在朝廷上做官就為平民百姓憂慮,退處江湖就替君主擔憂。34 其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。大概人們一定會說“在天下人憂之先憂,在天下人樂之后才樂”吧。35 【通假字】(1屬予作文以記之屬同“囑”,囑托。 (2百廢具興具同“俱”,全。10、醉翁亭記(八年級下冊一、詞語解釋:1. 環(huán)滁皆山也;環(huán)而攻之環(huán):環(huán)繞。環(huán):包圍。2. 望之蔚然而深秀者蔚然:茂盛的樣子。秀:秀麗。3. 瀉出于兩峰之間者瀉:飛瀉。4. 翼然臨于泉上者翼然:像鳥張開翅膀的樣子。臨:靠近。5. 名之者誰名:給命名。6. 飲少輒醉輒:

11、就。7. 醉翁之意不在酒意:情趣。8. 得之心而寓之酒也寓:寄托。9. 云歸而巖穴暝歸:聚集。10. 太守歸而賓客從也歸:回家。從:跟從。11. 吾誰與歸歸:歸依。12. 野芳發(fā)而幽香;佳木秀而繁陰芳:香花。秀:繁榮滋長。13. 至于負者歌于途負者:背著東西的人。14. 休于樹于:在。15. 山肴野蔌肴:野味。蔌:菜蔬。16. 宴酣之樂酣:盡興的喝酒。17. 非絲非竹絲:弦樂器。竹:管樂器。18. 弈者勝弈:下棋。19. 觥籌交錯觥:酒杯?；I:酒籌。20. 頹然乎其間者頹然:醉醺醺的樣子。乎:于。21. 樹林陰翳翳:遮蓋。22. 鳴聲上下上:樹的上部。下:樹的下部。23. 太守謂誰謂:是。11

12、、送東陽馬生序(八年級下冊一、解釋下列加點的詞語答案1、家貧,無從致書以觀致:買2、援疑質理援:提出質:詢問3、益慕圣賢之道慕:仰慕4、俟其欣悅俟:等到5、滕人持湯沃灌,以衾以覆湯:熱水覆:蒙蓋6、主人日再食,無鮮肥滋味之享再:兩頓7、走送之,不敢稍逾約走:跑逾約:超過期限8、四支僵勁不能動支:通“肢”肢體9、同舍生皆被綺繡被:通“報”穿著12、馬說(八年級下冊一、解釋下列加點的詞語答案1、策之不以其道策:駕馭道:方法2、執(zhí)策而臨之策:鞭子臨:對著3、其真無馬邪其:難道4、其真不知馬也其:恐怕5、一食或盡粟一石食:餐石:容量單位,十斗為一石6、食之不能盡其材食:喂材:才能7、是馬也,雖有千里之

13、能是:這樣8、且欲與常馬等不可得且:尚且等:一樣9、才美不外見見:通“現”表現出來10、故雖有名馬雖:即使11、安求其能千里也安:怎么千里:日行千里13、與朱元思書(八年級下冊一、解釋下列加點的詞語答案1、風煙俱凈俱:全,都2、從流飄蕩從:隨著3、水皆縹碧,千丈見底?？~碧:青白色4、急湍甚箭,猛浪若奔甚:比得過奔:飛奔的馬5、負勢競上負:憑依6、蟬則千轉不窮轉:通“囀”叫7、鳶飛戾天者,望峰息心戾:到息:平息8、經綸世務者,窺谷忘反經綸:經營反:通“返”返回9、橫柯上蔽柯:樹干二、翻譯下列文言句子答案1、風煙俱凈,天山共色。那空間的煙霧都消散盡凈,天和山呈現相同的顏色。2、急湍甚箭,猛浪若奔。

14、急速的水流比飛箭還快,迅猛的波浪有如飛奔的馬。3、負勢競上,互相軒邈。(那一座座高山憑依高峻的形勢爭著向上,爭著向高處和遠處伸展。4、鳶飛戾天者,望峰息心那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就會平息他那熱衷功名得祿的心。5、經綸世務者,窺谷忘反忙于經營俗務的人,看到這些幽美的山谷,也會流連忘返。6、疏條交映,有時見日。稀疏的樹木枝條相互交叉掩映,有時偶爾也見到(一絲陽光三、閱讀課本,回答問題答案1、本文總領全文的句子是奇山異水,天下獨絕。2、 文中“急湍甚箭， 猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急， 三峽 一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？ 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百時

15、，雖乘奔御風，不以疾也。 3、文中“鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎么樣的思想感情？ 表 達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。 4、 請找出文章里具體描繪富春江的“異水”“奇山”的句子 水皆縹碧， 千丈見底。 游魚細石， 直視無礙。 急湍甚箭，猛浪若奔。 5、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色？找出具體語句 泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成 韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 6、鳶飛戾天者息心和經綸世務者忘反的原因分別是什么？ 望峰 窺谷 14、出師表（九年級上冊） 崩殂 死（皇帝） 此誠危急存亡之秋也 實在；時 蓋追先帝殊遇 原

16、來是；優(yōu)待，厚遇 以光先帝遺德 發(fā)揚光大 恢弘志士之氣 發(fā)揚擴大 陟罰臧否 善惡 以昭陛下平明之理 顯示；治 是以先帝簡拔 因此 以遺陛下 給予 悉以咨之 都；詢問 親賢臣，遠小人 親近；疏遠 痛恨于桓靈也 痛心遺憾 躬耕 親自 猥自枉屈 降低身份 卑鄙： 身份低微，出身鄙野 由是感激 感動，激動 遂許先帝 于是；答應 二十有一年 通“又”，表余數 夙夜憂嘆 早晚 恐托付不效 實現 深入不毛 不長草（的地方） 庶竭駑鈍 差不多；比喻才能平庸 托臣以以討賊興復之效 重任 以彰其咎 表明，顯揚；過失 咨諏善道 詢問 臨表涕零 流下眼淚 句子翻譯 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 不應當隨便

17、看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞 人們向您竭誠進諫的道路。 陟罰臧否，不宜異同。 獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。 若有作奸犯科及為忠善者，家會有司論其刑賞。 如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事 的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。 必能使行和睦，優(yōu)劣得所。 一定能夠使軍隊團結一心，好的差的各得其所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 親近賢臣，疏遠小人， 這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。 由是感激，遂許先帝以驅馳。 因此我很感激，于是答應先帝愿意為他奔走效勞。 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，

18、察納雅言。 陛下也應自行謀劃，以詢問（治國的）好道理，考察，采 納正確的意見。 關鍵問題 本文中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？ 廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。 本文主要表達了什么情感？ 蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心愿。 15、愚公移山（九年級下冊） 一、指出加點的詞的含義 答 案 1、方七百里，高萬仞。 方：指面積，方圓。 2、懲山北之塞，出入之迂也。 懲：苦于。迂：曲折，繞遠。 3、聚室而謀。 謀：商量。 4、吾與汝畢力平險。 汝：你們。 5、指通豫南，達于漢陰。 指：通“直”。 6、雜然相許。 雜然：紛紛，許：贊同。 7、其妻獻疑曰。 獻疑：提出疑問。 8

19、、且焉置土石。 且：況且。焉，疑問代詞。置：安放。 9、寒暑易節(jié)，始一反焉。 易：交換。反：通“返”。 10、甚矣，汝之不惠！ 惠：通“慧”，聰明。 11、子子孫孫無窮匱也 窮匱：窮盡。 12、何苦而不平？ 苦：愁。 13、河曲智叟亡以應。 亡：通“無”。 14、一厝朔東，一厝雍南。 厝：通“措”，放置。 二、翻譯下列句子。 答 案 1、懲山北之塞，出入之迂也。 愚公苦于山北面道路阻塞，出去進來都要繞遠路。 2、且焉置土石？ 況且把土石放到哪里去呢？ 3、寒暑易節(jié)，始一返焉。 冬夏換季，才往返一次呢。 4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聰明了。 5、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 你思想頑固，

20、頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和 弱小的孩子。 三、回答下列問題。 1、愚公移山的原因是什么？ 懲山北之塞，出入之迂也。 2、愚公移山的目的是什么？ 直通豫南，達于漢陰。 3、愚公的妻子和智叟對移山的態(tài)度有何不同？ 愚公的妻子是出于對丈夫的關心而“獻疑”的，她不 反對移山，所以提出移山過程中必須解決的問題：且焉置土石。智叟更多的是譏笑，阻止移山，也 體現了他智非真智。 4、文章中兩個人物的名字，以“愚公”“智叟”對舉，有何深意？ 從表面看，愚公“愚不可及”，但事 實上，“大智若愚”，他有遠大的抱負，移山是為了造福后代，他認識到了人與自然的關系，人的力 量是“無窮匱”的。而智叟不智，他用靜止的

21、眼光看問題，斷定人在自然面前無能為力，實為“鼠目寸 光”。 16、：魚我所欲也（九年級下冊） 一、解釋下列加點詞的含義 答案 1、二者不可得兼 同時得到 2、故患有所不辟也 患：禍患，災難。辟：通“避”，躲避。 3、如使人之所欲莫甚于生 假如 4、賢者能勿喪耳 不丟掉 5、蹴爾而與之 用腳踢 6、萬鐘則不辯禮儀而受之 通“辨”，辨別。 7、萬鐘于我何加焉 有什么益處 8、妻妾之奉 侍奉 9、所識窮乏者得我與 得：通“德”，感激。與：通“歟”，語氣詞。 10、鄉(xiāng)為身死而不受 通“向”，從前。 11、是亦不可以已乎 停止，放棄。 12、此之謂失其本心 本性，天性 二、翻譯下列句子 1、舍生而取義者

22、也 舍棄生命而選取正義。 2、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能 夠不喪失罷了。 3、呼爾而與之 沒有禮貌地吆喝著給他。 4、所識窮乏者得我與 所認識的貧窮的人感激我嗎？ 5、鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。 從前寧愿死也不接受（施舍），在為了住宅的華麗卻接 受了。 6、此之謂失其本心 這就叫做喪失了人的本性。 三、回答問題 1、本文的中心論點是什么？作者以什么方式引出論點？ 舍生而取義 比喻 2、“魚”與“熊掌”分別比喻什么？ “魚”比喻“生”，“熊掌”比喻“義”。 3、本文主要贊揚了什么？批判了什么？ 贊揚了“舍生取義”，批判了“見利忘義

23、”。 3、為什么行道之人、乞人不接受施舍？ 因為這是侮辱性的施舍，受之有損人格。 4、寫出一兩個你所知道的舍生取義的歷史人物以及他的名言。 文天祥人生自古誰無死，留取 丹心照汗青。 夏明翰砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。 17、生于憂患，死于安樂（九年級下冊） 一、詞語解釋 舜發(fā)于 被任用 人恒過 常；犯過失 傅說舉于 被選拔 衡于慮 同“橫” 故天將降大任于是人也 所以；責任，擔子；這 而后作 奮起 苦其心志 使痛苦 征于色 顏色 勞其筋骨 使勞累 發(fā)于聲 吟詠嘆息 鋨其體膚 使饑餓 而后喻 了解 空乏其身 使貧困 法家拂士 同“弼” 亂其所為 使錯亂 入則 在里面。指國內

24、所以動心忍性 用來；使驚動；使堅韌； 出則 在外面。指國外 曾益其所不能 增加。曾同“增” 二、 翻譯 故天將降大任于是人也 所以，上天將要下達重大使命經這樣的人 必先苦其必志，勞其筋骨 一定要使他的內心痛苦，筋骨勞累 餓其體膚，空乏其身 使他受饑餓，以致肌膚消瘦 行拂亂其所為 使他所做的事情顛倒錯亂 所以動心忍性，曾益其所不能 用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，以不斷增長他的才干。 人恒過，然后能改 人常犯過失，然后才能改正 困于心，衡于慮，而后作 內心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為 征于色，發(fā)于聲，而后喻 （一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來， 然后才能為人

25、們所了解。） 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡 （一個國家）國內如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢 士，國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也 這樣，人們才會明白，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，享受 安樂使人委靡死亡。 三、中心內容 孟子認為人才是艱苦環(huán)境造就的，有了艱苦環(huán)境的磨練，才能使人性格堅韌、頑強，才能擔負重 大的使命。本文中心論點是“生于憂患，死于安樂。 1、本文的論點是什么？答：生于憂患，死于安樂 3、 本文開頭所列舉的六個著名的歷史人物，他們的共同特點是什么？ 答：都是在經歷了一番艱難困苦之后，成就了不平凡的事業(yè)。 3、在作者看來，一個

26、人經受了艱難困苦的磨練，將會有怎樣的益處？ 答：所以動心忍性，曾益其所不能。 4、文中由個人升華到國家，論證“死于安樂”的道理的句子是什么？ 答：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 18、鄒忌諷齊王納諫（九年級下冊） 一、詞語解釋 1、鄒忌諷齊王納諫 諷：諷諫。納：接受。 2、鄒忌修八尺有余。 修：長，這里指高。有，“又”。 3、朝服衣冠，窺鏡。 服：穿戴。窺：照。 4、忌不自信，而復問其妾 復：又一次。 5、明日，徐公來，孰視之。 明日：第二天。孰：通“熟”，仔細。 6、吾妻之美我者，私我也。 美：認為美。私：偏愛。 7、由此觀之，王之蔽甚矣。 蔽：愛蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。 8

27、、群臣吏民能面刺寡人過者。 面刺：當面指責。 9、能謗譏于市朝。 謗譏：議論。市朝：公眾場合。 10、數月之后，時時而間進。 間進：偶然進諫。 二、翻譯下列句子。 答 案 1、我孰與城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪個更美麗？ 2、城北徐公，齊國之美麗者也。 城北的徐公，是齊國的美男子。 3、徐公何能及君也？ 徐公怎么能比得上你呢？ 4、明日，徐公來，孰視之，自以為不如。 第二天，徐公來了，仔細地看徐公，自認為不如徐公美 麗。 5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。 我的妻子偏愛我，我的妾 害怕我，我的客人對我有所求，都認為我比徐公美。 6、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受

28、上賞； 所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指出我的過失的 人，授給上等獎賞； 7、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 能在公共場所指責我的人，傳到我的耳中來的，授給 下等獎賞。 8、令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 旨 令剛下達，大臣們都來朝廷進諫，宮門口和院子里就像集市一樣，幾個月之后，常常斷續(xù)有人來進 言規(guī)勸，滿一年后，即使有人想進言，也沒有什么可進諫了。 三、回答下列問題。 1、鄒忌以什么事聯想到國家政事的？ 一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐 公誰美的問題。 2、鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價？ 他認為妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”， 故不可信。可見他有自知之明。 3、鄒忌是如何“諷”齊王的？ 鄒忌在“諷”齊王時，很講技巧，先以“閨房小事”談自己的體會，然后 以類比的方式委婉進諫。 4、諷諫的結果如何？ 齊王接受了諫言，并發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而“門庭若市”， 繼而“時時而間進”，最后“無可進者”，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。 5、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？ 他的勸說方式，即 委婉勸