中班綜合好玩的降落傘

1、中班綜合：好玩的降落傘活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察比較中簡(jiǎn)單了解降落傘，對(duì)降落傘的降落感興趣。2、嘗試運(yùn)用材料自己動(dòng)手制作降落傘，在做做玩玩中發(fā)現(xiàn)降落 傘面大小對(duì)降落速度的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備：降落傘圖片、視頻資料，大小不同的塑料袋、毛線、自粘紙、小 夾子?；顒?dòng)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入。1、出示降落傘圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)？（降落傘）師：今天老師帶來(lái)了一種特殊的傘，你知道它叫什么名字？2、過(guò)渡語(yǔ)師：降落傘是傘寶寶家的成員，它是一種特殊的傘二、在觀察比較中簡(jiǎn)單了解降落傘，對(duì)降落傘的飛行和降落感興 趣。1、同時(shí)出示雨傘和降落傘的圖片，引導(dǎo)孩子觀察比較，簡(jiǎn)單了解降落傘師：降落傘和我們平時(shí)用的傘一樣嗎？哪里不一樣？2、

2、幼兒憑借已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)講述（傘有傘柄，降落傘沒(méi)有；傘面大小不一樣；還有用途不一樣）3、豐富：傘繩（重點(diǎn)觀察：傘繩的一頭連著傘面一頭連著懸掛 物）、懸掛物（幼兒講到就直接告訴幼兒 懸掛物）4、比較發(fā)現(xiàn)一樣的地方師：小眼睛真靈，再找找有什么一樣的地方5、教師小結(jié)：我們比較發(fā)現(xiàn)降落傘和雨傘它們都有傘面；降落傘的傘面比較大, 雨傘的傘面小，降落傘沒(méi)有傘柄，但有傘繩，降落傘不能遮陽(yáng)、擋雨。三、了解降落傘的功能。1、鼓勵(lì)幼兒自由討論降落傘的用處。師：你知道降落傘有什么用處呢？人們?cè)谑裁辞闆r下需要用到降 落傘呢？2、 孩子自由講述，了解幼兒關(guān)于降落傘的已有經(jīng)驗(yàn)。（用于飛機(jī) 失事時(shí)拯救飛行員的性命、傘兵空降

3、，各種物資和武器的空投）3、觀看降落傘的有關(guān)視頻來(lái)了解4、教師小結(jié)：降落傘可以減慢下降的速度，確保人們安全的著 陸。四、嘗試運(yùn)用材料自己動(dòng)手制作降落傘， 在做做玩玩中發(fā)現(xiàn)降落 傘面大小對(duì)降落速度的影響。過(guò)渡語(yǔ)：你想不想也有一個(gè)降落傘呢？1、出示制作降落傘的材料，猜一猜可以用來(lái)做降落傘的哪一部分？師：看看桌上有塑料袋、線、夾子、他們可以用來(lái)做降落傘的哪 些部分？2、提出制作重難點(diǎn)：師：大家都認(rèn)為塑料袋用來(lái)做傘面，線做傘繩，夾子做懸掛物， 那么這個(gè)傘繩應(yīng)該裝在傘面的哪里呢？傘繩和傘面怎樣連在一起呢？ 小朋友在做的時(shí)候要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，老師在每個(gè)桌上都放一個(gè)降落傘，你 可以邊研究邊制作。3、幼兒動(dòng)手開(kāi)始制作降落傘，教師要認(rèn)真觀察，根據(jù)孩子的實(shí) 際制作情況給予指導(dǎo)、幫助，并鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手多嘗試?？赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題：（1）黏貼傘繩不靈活，總是黏住塑料袋，對(duì)策：把線的一頭先貼到自粘紙上，然后把自粘紙和傘繩一起貼到塑料袋的角上。4、玩中發(fā)現(xiàn)降落傘的傘面大小不同，降落傘下降速度不同。（1）請(qǐng)孩子帶著降落傘到比較高得地方玩一玩（2）鼓勵(lì)同伴間互相比賽，比比誰(shuí)的降落傘下降的比較慢？為 什么？（3）集中交流自己發(fā)現(xiàn)師：降落傘好玩嗎？你在玩的時(shí)候有什么新發(fā)現(xiàn)？（4）教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)大的降落傘下降速度慢，小的降落傘 下降速度快?；顒?dòng)延伸：老師這里有一些小瓶子，如果不小